利用叶雕教学，渗透思想品德教育

利用叶雕教学，渗透思想品德教育

雷声良

习水县第九中学 564600

 叶雕，一种源自我国的传统艺术，将大自然的枯叶化作精美的艺术品。在现今教育领域，叶雕教学不仅传授技艺，更成为了一种独特的教育方式，渗透着思想品德教育。本文将探讨如何运用叶雕教学，引导学生在创作过程中，领略大自然的韵味，品味人生的哲理，从而塑造良好的思想品德。让我们一同开启这场别具一格的叶雕之旅，追寻那份深藏于繁华世界背后的宁静与真善美。

首先、培养学生良好的思想品德需要多方面的努力，其中课堂教学是重要的途径之一。在叶雕教学中，可以通过以下几个方面渗透思想品德教育：

1.树立正确的价值观：在叶雕教学中，可以引导学生关注社会热点问题，鼓励他们积极参与公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。

2.培养团队协作精神：叶雕教学可以以小组为单位进行，通过合作学习、分工合作等方式，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

3.激发创新精神：叶雕教学注重学生的动手能力和创造力培养，可以通过引导学生自主设计、自主制作等方式，激发他们的创新意识和创造能力。

4.强化道德意识：在叶雕教学中，可以引导学生关注身边的人和事，通过实例讲解、案例分析等方式，帮助他们树立正确的道德观念和道德意识。

二. 叶雕教学与思想品德教育的结合

  1. 叶雕作品中体现的道德观念

叶雕作品是一种具有文化内涵和艺术价值的工艺品，其中蕴含着诸多道德观念。首先，叶雕作品的创作灵感来源于自然，对自然之美的欣赏和尊重是创作的基础。这可以引导学生珍视自然环境，关注生态平衡。其次，叶雕作品的制作需要创作者用心投入，耐心细致地完成每一个环节。这可以培养学生勤劳、坚韧的品质，以及尊重劳动、珍惜成果的观念。此外，叶雕作品中还常常体现出和谐、对称等美学原则，这可以引导学生追求美的境界，提高审美情趣。

2. 叶雕创作过程中的品德教育

在叶雕创作过程中，学生需要运用各种工具和材料进行雕刻。这不仅可以锻炼学生的动手能力，还可以培养学生的专注力和创新思维。同时，在叶雕创作过程中，学生需要与同学、老师进行交流和合作。这可以培养学生的沟通能力和团队合作精神。此外，叶雕创作还需要创作者具备较高的文化素养和艺术修养。这可以引导学生热爱传统文化，提高自身综合素质。

3. 叶雕教学对培养学生思想品德的积极作用。

通过叶雕教学，可以有效地将思想品德教育渗透到学生的学习过程中。首先，叶雕教学可以培养学生的爱国主义精神。通过了解叶雕作品所蕴含的传统文化和历史背景，学生可以更加深入地了解祖国文化的博大精深，从而增强民族自豪感和自信心。其次，叶雕教学可以培养学生的尊重和包容心态。在创作过程中，学生需要尊重他人的意见和建议，同时也要包容不同的观点和创作风格。这可以引导学生学会尊重他人、包容差异，形成良好的个性品质。此外，叶雕教学还可以培养学生的环保意识。在创作过程中，学生需要关注材料的来源和质量，尽可能地减少浪费和污染。这可以引导学生关注环境保护问题，培养可持续发展的观念。最后，叶雕教学还可以培养学生的审美情趣和艺术素养。通过欣赏和创作叶雕作品，学生可以培养对美的感知和鉴赏能力，提高自身的艺术素养和文化素质。

总之，将叶雕教学与思想品德教育相结合，不仅可以提高学生的艺术技能和文化素养，还可以有效地培养学生的道德观念和良好品质。这种教育方式符合素质教育的理念，对于促进学生的全面发展具有积极的意义。

 三、叶雕教学策略与实践

（一）引导学生关注社会现象

1. 选取具有时事性、贴近学生生活的叶雕题材，引导学生关注社会现象，增强学生的社会责任感。例如，可以选择环保、公益、传统文化等主题，让学生通过叶雕创作表达自己对社会的关注和思考。

2. 组织课堂讨论，让学生分享自己的叶雕创作思路，鼓励学生表达自己的观点，培养学生的思辨能力和批判性思维。

（二）激发学生创意与表现欲望

1. 开展创意叶雕比赛，鼓励学生发挥想象力，创作出独具特色的叶雕作品。通过比赛，激发学生的创作欲望，培养学生的创新精神。

2. 采用多元化的教学方法，如小组合作、探究式学习等，让学生在叶雕创作过程中充分展现自己的个性和创意。

3. 定期举办叶雕作品展览，让学生展示自己的作品，增强学生的自信心和成就感。

（三）培养学生尊重传统与创新精神

1. 介绍叶雕艺术的历史渊源和传统技法，让学生了解并尊重传统文化。在教学过程中，教师可结合实例讲解叶雕艺术的发展变迁，使学生认识到传统文化的价值。

2. 鼓励学生在传统叶雕技法的基础上进行创新，如结合现代元素、尝试新的材料和技法等。培养学生具备尊重传统与创新精神，提高学生的审美情趣。

3. 注重学生的个性发展，鼓励学生在叶雕创作中勇于尝试，勇于突破。教师要关注每个学生的创作过程，给予充分的指导和鼓励，使学生在叶雕学习中不断成长。

通过以上教学策略与实践，我们可以帮助学生更好地了解叶雕艺术，培养学生的审美情趣和创新精神，同时激发他们对社会现象的关注，增强社会责任感。在这样的教学过程中，叶雕不仅成为了一门艺术课程，更是一种有效的思想品德教育手段。