吉林省青年文化建设现状与优化路径研究

吉林省青年文化建设现状与优化路径研究

赵虹棪王钰

（吉林师范大学 经济管理与法学学院，吉林省四平市，136000）

摘要：青年是国家和民族发展的希望，新时代青年更要承担起实现中华民族伟大复兴的责任。青年群体的文化及价值观水平对社会的进步有着举足轻重的作用，特别是在多元文化并存的时代背景下，对于青年文化建设的研究就更加的重要。本文从吉林省青年文化建设现状为切入点，通过整理分析吉林省青年文化建设现状影响因素，最后得出青年文化建设提升策略，研究结果对吉林省的青年文化建设及青年价值观培育具有一定的借鉴意义。

关键词：青年；文化建设；吉林省

1915年，《新青年》杂志的发表打开了新文化运动的帷幕，并且强有力地晃动了2000多年封建帝制的控制，极大地激起了青年人的思想自觉。正是归功于这场运动的深入发展，凝聚了许多青年人，众志成城地为面临一场彻底的反帝反封建的斗争做好了思想准备，为后期五四运动的顺利开展及青年人的社会担当打下了文化基础。面对百年未有之大变局，面对中国在世界上的地位以及影响力的不断提升，加强对新时代青年们的教育文化建设，更加有利于新青年们的全面发展以及国家的长期发展。

一、青年文化概述

（一）青年文化

“青年文化”最早起源于二战后美国，特指青少年的生活方式。美国学者帕森斯最早界定了“青年文化”概念，认为在青年期这个特定的年龄阶段中，性任务和年龄阶段的复杂结合创造出了一种青年独有的行动样式，他首先将这种行动样式称之为“年轻人文化”。中国是上世纪八十年代开展相关研究的，有许多学者认为青年文化是一种亚文化，包括了处于青年期群体特有的心理、角色及其生活方式、行为模式、精神需求以及价值观念等。

（二）新时代青年文化的特征

1.独特性

随着信息时代的发展，互联网信息技术的普遍覆盖，相较于以往的青年文化，新时代的青年文化显现出了独特性。而青年文化之所以吸引人,是因为他们直言不讳和难以捉摸的天性。

2. 乐趣性

新时代青年文化的乐趣性主要是指新时代的青年处于压力急躁时会采取一些方式来使自己重新获得快乐以减少苦闷。青年文化的乐趣性是社会压力和自身焦虑的缓解剂。

3. 创造性

青年文化中创造性是一项重要特征，是青年文化可以持续不断地产生新想法和创意的核心动力。作为青年文化的根本属性，正是因为具有了创造性，才赋予了青年文化无尽的生命力和灵魂，才得以反哺主流文化，为社会先进文化发展不断注入新的活力

二、新时代青年文化建设中存在的问题

（一）新时代青年的“摆烂”现象

当今时代，“摆烂”一词成为众多青年挂在嘴边的流行词语。随着全球经济时代的发展，越来越多的人开始了内卷，包括“学习内卷、工作内卷、加班加点内卷”，导致许多的青年直接放弃竞争，一直等在原地来消磨时光。也有一部分青年人每天挂在嘴边“不想努力了”、“不想再跟他们一样卷了”，但该做的还是会做，还是会在清晨努力爬起去上学、去上班，去成为“卷人”群体的一员，但是其内心深处是充满负能量的。

（二）新时代青年文化建设本质的缺失

大众传媒逐渐入侵了大众生活之中，带来方便优势的同时，却也逐渐蒙蔽了青年们的心灵视野。部分青年认为中国的传统文化是 “俗气的东西”，不如网络有趣，没有什么必要再学下去了，导致越来越的优秀传统文化逐渐失传。新时代青年们对待中国优秀传统文化不再是一种欣赏的态度，更多的是带有一种“鸡蛋里挑骨头”的心态，转而对外来文化、网络文化无比推崇和喜爱，部分青年的文化建设本质已然缺失。

（三）新时代青年价值观的突变

随着市场机制的高速运行，在部分青年人眼中金钱成为衡量是否成功的最大标准。“金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”这一俗语渐渐被烙印在青年们的价值观中，他们会为了金钱和自己的名与利不择手段，并且不认同自己的手段是错误及不合乎法律道德的。这一种畸形的价值观将会导致更多的青年们走向歧途，越来越心安理得地去偷取别人的胜利果实，问心无愧地去做一些满足自己一己私欲的事情。

三、吉林省青年文化建设优化路径

（一）营造良性公平竞争环境

美国管理家亚当斯提出的公平理论指出：“人的办公积极性除了与自己所得到的报酬有关，还与人们对自己所拥有的报酬是否感到公平息息相关。”因此，首先就要改变社会竞争的不公平现象。不论是在工作还是在生活中，都要尽可能的体现公平公正，使每个人在工作努力之后获得的奖励是与其努力相匹配的，并且要坚决杜绝窃取他人劳动成果的现象。另一方面更要积极宣扬以公平公正为荣，以偷懒狡诈为耻的道德观念，更好的激起广大新时代青年奋斗的热情。

（二）重拾青年文化建设的本质

当今时代文化多样性的影响下，青年们对于中华优秀传统文化表现出了“漠视”的态度。对于此种现象的出现，高校可以将书法、皮影等文化开办兴趣社团，对于社会，可以举办大型“古往今来”的活动，比如汉服展、古装历史文化类的剧本杀、有奖知识竞答等一系列新奇的活动，更好地让青年们认识了解到，我们的文化才是最主流的文化，我们的文化才是文化建设的核心本质。

（三）塑造正确的价值观

“文化也是大学生思想政治教育的一类重要载体,文化承载并传递着大学生思想政治教育内容和信息。自古文化就承载着德性熏染、性情陶冶、道德教化的职能和使命。中华文化拥有五千年丰厚的历史文化底蕴，以此来约束青年，来告诫青年正确的是非观。而思想文化教育这种软约束的方式要比法律法规这种硬约束的方式更加容易被青年所接受，更容易在潜移默化的中修正青年的价值观，其最终效果也更加显著。

【参考文献】

[1] 卢波. 思想政治教育语境下的青年文化整合研究[D].武汉大学,2012.

[2] 周琳. 青年自组织发展现状研究 [D].复旦大学 2010.

[3] 夏艳霞. 当代高校青年文化建设研究[D].哈尔滨师范大学,2017.

[4] 于文敬. 当代青年“躺平”现象的成因与消解对策分析[J].领导科学论坛,2022,No.205 (11):109-113.

[5] 王瑞. 多元文化背景下大学生思想政治教育现状及建设研究[D].导师：周琪.西南大学,2013.

作者简介：

赵虹棪，（1983.01-），男，满族，吉林省通化市，讲师，博士，研究方向为人力资源管理。

王钰，（2000.12-），女，汉族，河北省衡水市，（本科生） 研究方向为人力资源管理

课题基金项目情况：

2023年度吉林省青少年发展研究计划课题（2023jqy-180）

[1]该论文为2023年度吉林省青少年发展研究计划课题相关成果，课题编号：2023jqy-180。