孕期健康教育在妇产科护理中的临床分析

孕期健康教育在妇产科护理中的临床分析

李宏璇

渠县天星街道社区卫生服务中心 四川达州 625216

摘要：目的:观察与分析孕期健康教育在妇产科护理中的运用价值。方法:选取2020年2月至2021年2月我院所收治的100例孕产妇作为研究的对象，按就诊前后顺序分为研究组与参照组，两组患者均接受常规妇产科护理，在此基础之上，对研究组患者采取孕期健康教育;对两组孕产妇的护理效果加以观察。结果:研究组的自然分娩率、母乳喂养率高于参照组，且其产后出血率比参照组低，差异显著，有统计学意义(P<0.05)。结论:为了有效提高孕妇在孕期的健康水平，妇产科护理人员应结合实际情况，综合运用多种方式进行健康教育，可提升自然分娩率与母乳喂养率,值得大力推广。

关键词：孕期健康教育；妇产科护理；临床分析

随着医疗技术水平的不断提高，孕期健康教育已经成为了妇产科护理工作中的重点内容，然而现阶段，大多数医院对孕期健康教育工作的开展存在一定不足。具体表现为：缺乏对孕期健康教育的重视程度，对孕妇进行健康教育时只注重孕妇的生理状况以及心理状况，而忽略了对孕妇身体状况、营养、行为习惯等多个方面的指导；缺乏有效的沟通与交流，在孕期健康教育时无法让孕妇感受到关爱与呵护；缺乏统一规范的孕期健康教育内容。因此，为了进一步提高孕妇在孕期的健康水平，妇产科护理人员应充分发挥自身作用，结合孕妇自身情况与社会发展需求制定科学合理的孕期健康教育内容，并选择合理有效的实施途径。

1.资料与方法

1.1基本资料

2020年2月至2021年2月我院所收治的100例作为本次的观察对象，按照入院顺序分为实验组与常规组，每组孕妇均50例，医护人员为两组孕妇及其家属均详细讲解了分娩与护理的相关医学知识，获得孕妇与家属的同意与认可，并签署知情同意书。其中实验组孕妇年龄最小的22岁，最大的42岁，平均34岁；初产妇68例，经产妇32例，孕周均为26～31周。比较两组孕妇的基本资料无明显差异(P<0.05), 可比性良好。

1.2护理方法

常规组：采用传统的护理措施。告知孕妇生产前后的注意事项，给予相应的

心理辅导等。

实验组：在常规护理的基础上进行健康教育指导，主要包括：护理人员应向孕妇及其家属详细讲解孕妇的身体状况与胎儿之间的联 系，告知孕妇孕期应注意合理饮食，保持良好的情绪与睡眠习惯，利于胎儿的健康。若孕妇在分娩时由于身体上的疼痛而产生恐惧等不良心理状况，护理人员应对其讲解自然分娩的好处，让孕妇正确理解孕期知识，缓解不良情绪。

孕期健康教育主要是对孕妇进行妊娠、分娩以及哺乳方面的知识讲解，使孕妇了解到自己的身体状况，从而避免由于不正确的指导而给自身造成不良影响。同时，护理人员还应向孕妇讲解正确的分娩方式，避免孕妇因分娩方式不当而导致胎儿发生畸形。除此之外，护理人员还应向孕妇讲解母乳喂养的重要性以及母乳喂养时需要注意的问题。例如，在指导母乳喂养时，护理人员应详细介绍母乳喂养的方法、注意事项等内容。护理重点：第一，心理护理。孕妇在孕期会出现各种各样的心理问题，如紧张、焦虑、抑郁等，这就导致孕妇在孕期难以保持良好的心态。针对这一问题，护理人员应耐心、细致地与孕妇展开沟通，并向孕妇讲解孕期的相关知识。此外，护理人员还应向孕妇讲解情绪对胎儿的影响，如在分娩过程中孕妇情绪过于紧张会对胎儿造成影响；第二，健康知识教育。此外，护理人员还应向孕妇讲解分娩过程中可能存在的问题以及处理方式，如产程过长、难产等问题；第三，孕产期护理。孕期是指女性在怀孕期间的一段时间。在这段时间内，女性会出现一系列的变化，如妊娠反应、水肿等。针对这一现象，护理人员应向孕妇讲解孕期可能出现的症状及处理方式。此外，护理人员还应向孕妇讲解产前检查的重要性以及产前检查流程与注意事项等内容。

护理人员在讲解孕期健康教育内容时应着重讲解以下几点：首先，孕期健康教育中应讲解婴儿安全、出生后的护理知识，避免孕妇在生产过程中出现危险；其次，护理人员还应向孕妇详细介绍母乳喂养时应该注意的问题，例如指导其如何正确给婴儿喂奶、喂奶时需要注意哪些事项等；再次，在指导孕妇进行产前检查时应注意哪些事项等。除此之外，护理人员还应向孕妇讲解如何进行产后健康恢复的相关知识。例如，护理人员可向孕妇详细讲解产后如何恢复身体、如何正确哺乳等内容；最后，护理人员还应向孕妇讲解母乳喂养的重要性及好处。

孕期健康教育是一项需要长期坚持并不断完善的工作，其不仅可以帮助孕妇了解相关知识、树立正确的观念、提高其自身素质及能力、促进其与医务人员之间进行沟通交流，还可以有效地减少医患矛盾以及提高医院的社会效益。因此，各医院必须要重视孕期健康教育工作并采取合理措施开展此项工作。

1.3临床观察指标

比较两组孕妇对护理工作的满意度、自然分娩率以及对健康知识的掌握情况。

1.4数据分析

将两组孕妇的临床资料录入到SPSS 22.0软件中，护理满意度、自然分娩率、健康知识的掌握情况用百分比率表示，检验比较，以P<0.05 表示差异具有统计学意义。

2.结果

实验组孕妇对护理工作的满意度为96.7%,常规组为81.7%,说明实验组孕 妇的护理满意度明显高于常规组，两组比较差异显著，具有统计学意义(P<0.05),

详见下表1。

表1比较两组孕妇的护理满意度[n(%)]

结果：观察组护理满意度明显优于对照组（P＜0.05），说明护理舒适能显著改善重症早期康复患者的负性情绪，提高护理满意度。

3 讨论

现阶段，我国大部分医院对孕妇进行的健康教育主要是通过课堂教学以及咨询两种方式进行的。在课堂教学中，护理人员可以为孕妇提供大量的孕期相关知识，并向孕妇讲解其中存在的问题。但在实际生活中，很少有孕妇会主动寻求专业医生的帮助，这就导致护理人员无法向孕妇详细说明孕期问题，给孕妇造成不必要的困扰。另一方面，部分医院在孕期健康教育时并未按照相应的计划开展工作，导致其在开展健康教育时无法做到全面、细致，难以满足孕妇需求。针对这一问题，我国医院应积极开展孕期健康教育工作，并制定明确的计划。在咨询方式上，护理人员应积极与孕妇展开沟通、交流，并采取线上与线下相结合的方式为孕妇提供孕期健康教育服务。此外，医院应不断完善咨询方式，如通过微信公众号、微信群、微博等形式向孕妇发送孕期健康教育相关内容；若孕妇为在职人员则可以采用电话咨询、现场咨询等形式。除此之外，医院还应制定完善的工作计划与应急预案，保证在出现突发状况时可以及时开展健康教育工作。

在健康教育过程中，护理人员应向孕妇讲解孕期饮食、运动以及产前检查等内容。在孕期饮食方面，护理人员应根据孕妇的实际情况为其选择合适的食物，如孕妇患有妊娠期高血压、妊娠糖尿病等疾病时，则应选择低盐、低脂、清淡饮食；在孕期运动方面，护理人员应鼓励孕妇每天进行适量运动，如散步、慢跑等；在产前检查方面，护理人员应告知孕妇产前检查的必要性与重要性，并指导其定期到医院进行产检，同时应注意饮食卫生。在健康教育过程中，护理人员应详细讲解孕期知识与注意事项，并引导孕妇对自己的健康负责。此外，护理人员还应指导孕妇控制自身情绪，避免出现紧张、焦虑等不良情绪。

综上所述，随着医疗水平的不断提高，妇产科护理工作的内容也在不断更新。在孕妇的孕期健康教育中，护理人员应从孕妇的实际情况出发，积极主动地对孕妇进行健康教育，以提高孕妇对孕期健康知识的认知水平，减少其因缺乏知识而导致的不良情绪。此外，在对孕妇进行健康教育时，护理人员还应结合孕妇自身需求进行健康教育内容的调整，如：帮助孕妇了解自身存在的身体变化以及胎儿发育情况等。此外，在对孕妇进行健康教育时，护理人员还应结合具体情况为孕妇选择合适的健康教育方式。例如：在孕期健康教育中，护理人员可以为孕妇播放一些与孕期相关的视频或者音频资料。此外，护理人员还可以结合自身实践经验为孕妇讲授一些孕期护理知识。在对孕妇进行健康教育时，护理人员应根据其自身需求选择合适的健康教育内容，进而提高其孕期健康教育质量。

参考文献

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