在教育领域里存在本末倒置的现象，常常出现于下列关系中：教学与评估，办学质量与“示范学校”，好教师与“名师”，学术水平与获得课题，高水平与获奖，特色与水平，发展与规范，大学里的学术与行政，世界观、价值观与人生观，人与经济。教育中的本末倒置带来严重问题，也说明高等教育改革任务之繁重。
大学教育科学
2009年3期
