高校思想政治工作对大学生理想信念教育研究

高校思想政治工作对大学生理想信念教育研究

朱亚楠 刘俊伶

云南能源职业技术学院 655000

摘要：文章就如何在高校进行思想政治工作时，加强对大学生进行理想信念的教育，指出了要做到：要始终坚守正确的政治导向，不断提升大学生的思想和职业素养，让其能够更加正确的认识社会，能够更好地应对各种各样的困难和挑战。这样能够使他们更加清晰的地确立自己的奋斗目标，并在自己的工作中实现自己的理想。为实现中华民族的强国梦建功立业。

关键词：高校思想政治工作；大学生；理想信念教育；中国梦

教育是国家的未来和民族的希望，只有做好了教育，才能为中国梦的完成增添力量。最近几年，中央领导对教育给予了很大的关注并且发表重要讲话，讲话指出要重视学生心理变化，重视并培养学生身心健康。总书记强调：“培养社会主义建设者和接班人，要坚持社会主义政治方向，加强理想信念和爱国主义教育。要加强青少年品德教育，培育和践行社会主义核心价值观。”这一思想进一步明确了坚持党对教育的全面领导，坚持立德树人的教育宗旨，坚持社会主义办学方向，坚持教育深化改革创新。高校的思想政治工作要把国家领导的重要讲话精神作为基本的要求，要把为党育人，为国育才的重大任务贯彻到底。作为一所大学的“命脉”，大学党委要高度重视和重视这一工作。思想政治工作关系到办学方向，关系到育人的根本。在当前的形势下，大学生的思想政治工作必须始终围绕着为实现民族的伟大复兴而培育出的一支新生力量这一中心环节来进行。在中国特色的社会主义新时期，开创了教育事业发展的新的历史和新的辉煌。

一、高校思想政治工作重在立德树人铸魂育人

立德树人是新时期大学思想政治工作的核心，也是大学思想政治工作的重中之重，同样是大学思想政治工作的命脉与灵魂。在高校的教育教学中，要注意道德教育和个性塑造的有机统一，使学生成为“德才兼备”、“全面发展”的优秀人才。

一是突出“三全育人”模式。推行全员、全方位、全过程育人，要统筹好各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量，加强高校育人体系建设，推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念教育的有机结合，真正把高校思想政治工作优势有效转化为培养社会主义建设者和接班人的能力。

二是要重视师风建设。加强师资投入，提升师资力量，这是实现高等学校“立德树人”目标的基础。只有立足于现实，强化对教师队伍的思想政治工作中的师德师风，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，才能更好地发挥对学生健康成长的指导者和引路人的作用。国家领导指出:“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”这一思想系统地回答了“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一根本问题，以教育为根基，从而确保中国特色社会主义伟大事业后继有人，社会主义旗帜更加鲜明艳丽，社会主义道路更加通畅坦阔，社会主义文明更加兴旺发达。大学生是国家和社会最富有活力、最具创造力的群体，是未来国家现代化建设的主力军。

所以，要真正关心关爱大学生的成才与成长，为他们创造一个努力、勤奋、开拓、创新的良好氛围。让他们能够自由的播撒理想，让他们的心态变得更加端正，更加坚定他们的信念，让他们能够建立起一个正确的世界观、人生观和价值观，让他们的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信得到持续的提升，让他们有一种与国家同气连枝的感觉。高校的思想政治工作事关“教育强国”的建设，对于提高大学生的思想政治工作水平，提高大学生的思想政治工作水平，有着重大的现实意义。

二、大学生理想信念理论分析

高尚的理想与信仰是支撑人努力的方向，是一个人不断向前迈进的力量，亦是其精神支柱。作为一个人的世界观、人生观和价值观的集中反映，是一个人的“三观”的根本所在。马克思主义哲学是马克思主义哲学的重要组成部分。人生观是人类社会中的一个重要方面，它是人类社会中人类社会发展的一个重要方面。而从属于正确的世界观与人生观的价值观，则是对人类道德价值行为的导向的直接指导。“理想”指的是人民群众通过实际活动而产生的一种对美好生活的憧憬与追求，它是人民群众所坚持的价值观念与价值取向，是人民群众所坚持的价值取向与价值取向的具体表现。“信念”是一种基于某种认知而建立起来的，对一种学说或观点深信不疑，并付诸实践的心理状态。理想与信仰是紧密联系在一起的，它是一个人的精神支柱，是一个人的指路明灯，而信仰则是一个人的动力源泉，是一个人的奋斗源泉。

高校肩负着为我国社会主义现代化事业提供高素质、高素质的专业技术人员的使命，如何做好对他们进行好的思想政治工作，对他们的未来发展起到至关重要的作用。在这一点上，每个人都应该承担起自己的职责。当前，在对大学生进行思想政治教育时，我们必须坚持正确的政治信仰，帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观。中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，对新形势下如何进一步加强和改进大学生思想政治教育作了全面部署，强调了大学生思想政治教育要以理想信念教育为核心，阐明了培养全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人是高等学校的神圣使命。

三、大学生理想信念教育面临的挑战

目前形式下，随着经济全球化的深入发展与科技的快速发展，以及多种思想文化的影响，让大学生的理想信念问题上，存在着一定程度的偏离，具体体现在：由于受家庭、社会以及个人等方面的原因，在理想信念问题上，有些学生的生活没有目标，没有理想，不知道生活和学习的目的是什么，为谁而学习。这种观念和行为，在某种意义上造成了他们的一系列问题，如：理想信念迷茫，价值导向不明确，社会责任感不足。这让大学生在心理上出现了一些迷茫。比如，对社会经济结构进行了调整，增强了群众工作的热情，让多劳多得成为一种风气，同时，偷懒、贪图享受的观念被整个社会所排斥，人民对美好生活的憧憬在劳动过程中已经变成了现实。学校教育要求做人做事无私奉献，而社会现实做事要讲实惠。一些大学生把理想教育为政治说教，是不可望更不可及的疑惑。我们说这些看法都是片面的。一是把我们所说的现实利益和社会存在的问题混为一谈，且不能辩证的看待这些现实问题，把消极因素看作是当前社会的主流。

四、大学生理想信念教育对策

在高校中进行的思想政治理想信念教育，能够让大学生们对自己的国家和民族的未来有一个清楚而正确的认知，能够对错综复杂的社会有一个准确而又成熟的判断，能够将自己的利益与国家的利益相统一，将自己的发展与人民的需求相统一。以正确的世界观来看待和理解这个世界，以正确的人生观来考虑并面对在自己的成长中所面临的种种困境和冲突，以正确价值观来处理好自己与别人，个人与集体，社会与国家之间的关系，以此来承受种种的挑战，提高自己抵抗各类不良思潮和腐朽生活方式的能力。同时在教育方式上，要把理想信念教育与学生的认识习惯和思想现实相联系，根据学生关注的社会热点问题，有针对性地进行解惑，坚定学生的社会主义信仰。以学生自身的发展为切入点，指导他们在现代化建设过程中，正确处理好自身的利益问题，将自己的理想与国家的基本利益结合起来。

总结

为加强和改进高校思想政治工作提供了思想解放的理论贡献和科学发展的实践指南。以国家领导人教育思想引领大学生理想信念教育，有利于学生坚定正确的政治方向，自觉形成高尚的道德情操和爱国主义精神，为国家现代化建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

参考文献：

[1]习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务［N］.人民日报，2019-03-19（1）.

[2]冯刚.思想政治教育研究热点年度发布2020[M].北京：团结出版社，2021.

[3]习近平.论坚持党对一切工作的领导[M].北京：中央文献出版社，2019.