浅谈培养符合企业发展的国际化会计人才的重要性

浅谈培养符合企业发展的国际化会计人才的重要性

方阳

淮南矿业（集团）有限责任公司    安徽淮南    232001

摘要：在经济全球化进程不断加快推进的趋势下，跨国经济往来愈加频繁，尤其是“一带一路”提出后，中国企业海外业务逐步拓展并迅速壮大。基于此背景下，培养一批熟悉国际商业惯例、具备国际视野、实务经验、专业能力、英语应用娴熟的国际化会计人才队伍，将有助于企业更好地参与到国际市场中，提高自身市场竞争力，使企业能更灵活自如地应对国内外业务环境的变化，为企业高质量长远发展贡献力量。

关键词：国际化；会计；企业发展；人才培养

一、背景概述

国际化会计人才培养一直是我国高等教育事业发展的重要任务之一,也是新时代会计专业教育需要承担的时代使命。财政部印发的《国际化高端会计人才培养工程实施方案》指出,为进一步加强国际会计交流与合作,积极参与并影响国际会计标准的制定,不断提高我国会计话语权和影响力,更好地为我国经济走出去服务,切实维护国家利益,活力我国企业的长远发展，应当加快国际化会计人才的选拔和培养工作。

二、培养国际化会计人才对企业发展的重要性

根据全球经济一体化的发展需要，我国会计行业对外交流与协作日益加强，会计学也越来越多的成了全球通用的经贸语言，对于中国经济社会发展和更好地融入全球经济体系，起到了重要基础性作用。培养符合企业发展的新型国际化会计人才,是适应我国改革开放和会计国际化要求,坚持“服务大局、内外兼顾、培用结合、统筹协调”的原则,着力打造出一支具有开阔的国际视野、丰富的实务经验、突出的专业能力、娴熟的应用英语的国际化高端会计人才,更好地服务我国会计工作国际交流与合作，为我国企业的长远发展保驾护航。通过培养一批熟悉国际商业惯例的国际化高端会计人才，可以更好地向世界展示中国企业的成长和成功经验，增进不同国家企业间的相互了解，进而带动全球经济融合与发展。

三、国际化会计人才应当具备的素质

1.过硬的知识储备

国际化会计人才必须具备过硬的专业知识储备，主要包括会计专业知识和外语专业知识。首先，通晓国际会计准则以及各国会计规范，是国际化会计人才应具备的基本素质，要想成为国际化会计人才，必须跳出会计做会计，打通上下游知识链条，提升附加值。其次，语言沟通是经济往来的桥梁，对称的国际视野、稳定的跨文化交流能力都离不开过硬的外语知识，因此掌握英语甚至是多语种并能娴熟运用于会计活动中，也是国际化会计人才不可或缺的知识储备。

2.扎实的能力基础

国际化会计人才需要具备丰富扎实的能力基础，比如较强的适应能力、沟通表达能力、思考分析能力和持续学习能力。此外,国际化会计人才还应当具备一定的数据处理能力以支撑会计活动中的数据挖掘、提取和分析等工作。领导能力、逻辑思维能力、解决问题能力和决策 执行能力等管理才能的培养,以满足跨国企业的发展需求。

3.出彩的综合素养

首先，良好的心理素质是国际经济交往中极其重要的一项素养,尤其在富有挑战性的异国文化中工作, 涉外的会计人员必须具有较强的心理承压能力和抗压能力。其次，良好的政治素养也是确保会计人员在国际贸易中能守住红线和操守的重要保障，所以国际化会计人才应具备爱国主义民族精神和民族自信心，如此有助于会计人员在面对国际冲突时坚定民族信念,维护国家利益。最后,国际会计人才应当具备较高的会计职业素养并注重仁义礼智信等良好品德的修养,在日常贸易往来中做到爱岗敬业、严谨踏实，自觉规范言行。

四、国际化会计人才培养路径

符合企业发展的国际化会计人才的培养方案中不仅要有必备的通识课程和专业课程，还应有多元的技能培养和综合素质提升类课程，更值得关注的是，培养的路径应当结合企业业务特点、企业发展愿景、企业目标等因地制宜，细化人才培养目标和方案，在具体化的培养安排中更容易取得预期的培养成果，更好为企业的长远发展添砖加瓦。

1.细化国际化会计人才培养目标

培养符合企业发展的国际化会计人才，第一步是要制定好培养目标。不同的企业业务类型有别，进行业务往来的国家也有异，企业未来想要实现的国际化程度也不尽相同,因此国际化会计人才培养目标应当结合各企业的实际情况更加细化。

2.提供完善的培养课程体系

课程体系设置完善与否在很大程度上将会影响到教学效果和效率。因此，为保障培养的效果和成果，企业在进行国际会计人才培养时应提供完善的课程体系，至少涵盖包括专业知识模块、国际知识模块和通识知识模块在内的课程体系，通过各板块的知识互补，实现综合提升。

其中，专业知识课程旨在培养会计人员的专业知识体系、会计职业素养以及专业应用能力。当然为适应大数据时代互联网技术的发展,财会人员不仅要具备扎实的专业知识更需要具有一定的会计信息技术。因此，在专业知识模块,企业除了要开设以ACCA、CIMA等国际会计资质主干课程的同时,还需要开设会计信息化、会计信息系统开发以及财务软件应用等课程以培养会计人才的计算机应用能力。国际知识课程旨在培养学生的国际视野和跨语言交流能力，比如开设一些沿线地区和国家的人文历史、自然科学、公共政策、社交礼仪等课程，可以以“小语种+会计”课程以培养国际会计人才的跨国交流能力。通识知识课程旨在培养学生的通识能力，比如适应能力、学习思考、沟通表达以及实践应用等通识能力的培养。

3.创新教学模式,打造高效课堂     

创新教学模式是实现国际化会计人才培养目标的关键。“老师台上讲,学生课上听”这种灌输式传统教学忽视了学生的主观能动性,教学效果并不理想。ACCA/CIMA以往“填鸭式”教学方法中可以引入“研讨式”、“体验式”等创新教学方法，让大家化被动接收为主动消化。

五、结语

目前,国际格局加速演变、会计行业加速变革，诸如此类对国际化会计人才培养模式必然带来重大影响,我国企业国际化会计人才培养应当适应新时代需求做出革新与挑战，以获得更具生命力的发展。

参考文献

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［2］杨宝，王淑静.“一带一路”倡议下国际化会计人才培养模式创新［J］.财会信报,2023,(7):1-3．

［3］马自俊．ACCA方向班教学模式的优化．现代商贸工业， 2023，(3):213-215．

［4］张仲元,王开田.国际化会计人才培养范式创新研究［J］.大学教学，2022，（22）49-51.