射洪市中医院 四川 遂宁 629200
【摘要】:目的:分析延伸护理模式在小儿肺炎护理中的应用效果。方法:研究2020年7月6日—2022年5月3日,分为两组,观察组和对照组,对照组患儿实施临床常规护理干预,观察组则实施延伸护理干预。结果:观察组患儿的各项生活质量分值高于对照组,组间差异比较明显(p<0.05);观察组患儿的不良反应发生率较低,组间差异存在统计学意义,p<0.05。结论:对于小儿肺炎的临床治疗中,采用延伸护理可提升临床治疗效果,提高患儿生活质量,降低并发症发生率。
【关键词】延伸护理;小儿肺炎;护理效果
小儿肺炎是婴幼儿时期较为常见的一种疾病,引发该疾病的主要因素为多种病原体感染[1]。当患儿患有该疾病后,会出现发热、咳嗽以及呼吸困难等症状,严重的情况还会引发心力衰竭、电解质紊乱、气胸等并发症,影响患儿的健康以及生命安全。但是由于患儿的年龄较小,所以在治疗过程中实施良好的护理干预是至关重要的,而本次研究主要分析以延伸护理干预对小儿肺炎的效果观察。
1资料和方法
1.1临床资料
研究开始时间:2020年7月6日,结束时间:2022年5月3日,分为两组,观察组和对照组,两组患儿临床资料见表1。纳入标准:①患儿的家长对本研究无异议,签订相关同意书。②患儿的临床资料完整,能配合完成本次调查研究和随访;③所有患儿均符合小儿肺炎的临床诊断标准[4];④患儿智力正常。排除标准:①心肺功能严重不全患儿;②后期失访者。
表1两组患者的临床资料(±s),[n(%)]
组名 | 例数 | 男/女 | 年龄 | 平均年龄 | 病程(d) |
观察组 | 50 | 28/22 | 2个月~5岁 | 3.18±0.38 | 5.19±1.55 |
对照组 | 50 | 27/23 | 3个月~5岁 | 3.54±0.17 | 5.92±1.71 |
X2/t值 | 0.040 | 1.407 | 0.244 | ||
P值 | >0.05 | >0.05 | >0.05 |
1.2方法
针对本次研究的所有患儿,均实施常规的临床治疗方案,例如抗感染以及吸氧等。
对照组患儿实施临床常规护理干预。观察组患儿则实施延伸护理干预方法:(1)护理人员需要指导患儿的家长参与到整个护理过程中,由于患儿在疾病的影响下,会出现哭闹、烦躁等现象,所以家长需要及时安慰患儿,可采用播放动画片、玩耍等方式,分散其注意力,改善其不良情绪。另外护理人员也需要和患儿进行沟通,针对有沟通能力的患儿,护理人员需要采用温柔的语句不断鼓励患儿。(2)健康指导,护理人员需要根据患儿的情况对家长进行疾病知识宣教,另外成立健康教育小组,全面分析患儿的心理、身体以及家庭情况,进行针对性的护理措施,需要告知家长,患儿在发病期间可能会出现的相关症状,并通知,一旦患儿出现昏厥、面色苍白等现象,应及时通知医护人员。护理人员需要利用幻灯片、健康手册以及微信等方式,对家长进行健康教育[2]。(3)在出院后,实施药物治疗时,护理人员也需要告知家长,药物的服用时间、剂量、不良情况等,叮嘱家长一定要按照医嘱,对患儿进行用药[8]。(4)生活指导,由于患儿很容易出现胃肠功能异常现象,所以会出现进食困难情况,引发营养缺乏,护理人员需要根据患儿的情况,告知家长在日常生活中的最佳饮食方案,提升患儿的营养情况。
1.3观察范围
①分析患儿生活质量情况,采用sf-36生活质量表进行分析,分为日常生活、生命质量、健康情况。②患儿治疗不良反应分析。
1.4统计学方法
SPSS22.0展开详细分析。
2结果
2.1分析患儿生活质量情况
在表2中看出,观察组患儿的各项生活质量分值高于对照组,组间差异比较明显(p<0.05)。
表2生活质量情况分析(±s)
组别 | 例数 | 日常生活 | 生命质量 | 健康情况 |
观察组 | 50 | 9.12±0.43 | 8.71±1.21 | 8.72±1.31 |
对照组 | 50 | 5.63±0.45 | 6.27±1.54 | 5.39±1.67 |
T值 | - | 36.8312 | 30.2591 | 32.6835 |
P值 | - | <0.05 | <0.05 | <0.05 |
2.2分析患儿不良反应发生情况
在表3中看出,观察组患儿的不良反应发生率较低,组间差异存在统计学意义,p<0.05。
表3患儿不良反应发生情况[n(%)]
组别 | 例数 | 恶心 | 呕吐 | 食欲不振 | 发生率 |
观察组 | 50 | 1(2.27) | 1(2.27) | 0(0.00) | 2(4.54%) |
对照组 | 50 | 3(6.25) | 4(8.33) | 2(4.16) | 9(18.75%) |
X2 | - | - | - | - | 4.400 |
P值 | - | - | - | - | <0.05 |
3讨论
延伸护理模式实现如今临床较为新型的护理方案,通过护理人员和家属合作的方式,来开展临床护理干预[3]。这种护理模式下,不仅可以提高工作人员的积极性,同时还能提高家属对患者的重视程度。和传统临床护理模式相比,延伸护理方案是在患者出院后,护理人员通过环境、心理、药物、饮食等多方面进行干预,确保护理的延续性。将其应用在小儿肺炎的临床中,充分发挥了家长的能动性,并让其及时了解支气管肺炎的知识[4],可以纠正患儿日常不良习惯以及生活方式,家长充分掌握疾病的防治知识,有效预防疾病的复发情况。另外这种护理模式下是以患儿为中心、以家庭为基础,对患儿实施较为全面的护理方案,所以在这种护理模式下,患儿的依从性会更高,故而会提升整体的治疗效果。
综上所述,在小儿肺炎的临床中,实施延伸护理,可提高患儿生活质量,降低不良反应的发生率,切实保证患儿健康。
参考文献
[1]侯娜娜. 临床路径护理模式在小儿肺炎护理中的应用效果观察[J]. 中国社区医师,2022,38(20):123-125.
[2]王小英. 延伸护理模式在小儿肺炎护理中的应用效果[J]. 中国社区医师,2022,38(09):105-107.
[3]李玲,杨雪花,付欣欣. 基于微信平台的延伸护理在小儿肺炎护理中的应用与评价[J]. 基层医学论坛,2020,24(33):4753-4754.
[4]刘海莲. 延伸护理在小儿肺炎护理中的应用价值分析及效果评价[J]. 实用临床护理学电子杂志,2020,5(11):13+18.