探究新课程背景下的初中语文备考策略

探究新课程背景下的初中语文备考策略

高悦

江苏苏州吴中区碧波中学

摘要：伴随新课程改革的逐渐推行，国家和教育部门越来越重视教师教学模式的转变，要求教师应当转变教学理念，创新教学方法，以培养学生的综合素质为主要方面，以此更好的满足新课程改革的基本理念，激发学生的学习兴趣。在初中语文教学过程中，教师应当不断进行反思与总结，由于初中阶段是学生中考的重要学习时期，因此教师应制定合理的语文备考策略。本文主要阐述了初中语文备考的主要问题以及初中语文备考策略，进而不断提高备考效率，更好的提升学生的升学率。

关键词：初中语文；备考策略；研究

一、新课程背景下初中语文备考存在的主要问题

现阶段在初中语文备考的过程中，教师没有充分熟悉和了解关于中考新课标，充分研究新课标有利于教师了解复习要点，把握复习考点，突破重点和难点，以此更好的提高复习效率。教师在详细研究新课标过后，应当制定合理的复习计划，进而为语文复习奠定良好的基础。

此外部分教师仍旧会受到以往教学模式的影响，在以往语文备考的过程中，教师将备考重点放在理论知识的传授，忽视理论与实际相结合。比如教师在讲解语文课文过程中，只是对学生讲授一些基础的语文知识，教师没有将语文知识与学生实际生活联系在一起[1]。由于语文学科的人文性较强，教师在备考的过程中应充分融入人文性教学，以此不断激发学生复习的积极性。

二、新课程背景下初中语文备考的主要策略

（一）仔细研究新课程标准

伴随新课程改革的逐渐深入在初中语文备考过程中，教师应当详细研究新课程标准，课程标准是学生学业水平考试的主要依据，并且为教师明确的复习方向和侧重点。通过新课程标准有利于教师更好的明确复习的要点、把握复习考点、有效的突破教学难点，进而更好的提高备考复习效率。

  此外教师仔细研读新课程标准过后，教师能够在注重学生掌握基本的理论知识过后，与学生日常生活联系在一起，使得学生能够认识到语文学科的人文性，不断提升学生学习语文的情感，使得语文复习具有明确的方向性针对性和实效性。

（二）制定合理的备考复习计划

随着新课程改革的逐渐深入，教师要想取得较好的复习成效，应当依据教材的难易程度和学生的实际学习情况，科学合理的制定语文备考复习计划，以此为基础教师能够确定复习的进度、提高复习效率[2]。教师在制定复习计划的过程中应当做到以下几个方面：

    首先教师应当对教材知识进行梳理，定期进行测试，以此不断夯实学生语文基础知识，使得学生在掌握语文基础知识的同时，明确复习考点和重点。其次教师应进行专题复习，比如作文练习、阅读练习等等，学生在进行阅读练习时，应集中进行专题练习，并且应当统计时间，即在规定的时间内应当完成几篇阅读练习，最后教师应进行模拟冲刺和实战演练，此轮复习的目的使学生能够准确的分析题目并且灵活的应答，以此不断提高复习效率。

（三）改进和完善教学方法

现阶段在初中语文备考的过程中，教师应当改进和完善教学方法，充分发挥教师之间的合力，使得教师之间做到资源共享、合作共进，以此充分利用集体的智慧，积极的进行语文备考复习工作。教师之间应仔细研究阅读新课程标准，以此为基础依据集体制定的复习计划，深入和研究探讨语文复习方法，进而更好的制定语文知识考点重点突破策略[3]。教师之间在进行集体备考的过程中，应当严格依据集体合作、明确分工的基本原则，教学组长进行统一安排，学科之间备课组的教师明确分工主要备考某一个专题，精心选择考试试题，然后教师之间集体研究和探讨，并且进行补充和完善，建立健全语文复习资源库，实现资源共享。

    比如教师之间可以共同研究和探讨近5年中考真题，教师首先让学生分阶段测试中考真题，这样不仅能够增加学生学习的紧迫感，也能够使学生了解自身在哪些方面存在不足，学生在进行作答过后教师对其进行评估。教师依据学生的作答情况能够了解学生的不足之处，进而进行专项练习。比如学生的作文水平较差，教师应当让学生平时搜集相关作文素材，欣赏一些优美语句，学生坚持一段时间过后作文水平得到明显的提升。依据学生作文存在的问题教师之间进行探讨，在短时间内对学生进行专项训练，提高学习复习效率。

结语：综上所述通过分析新课程背景下初中语文备考存在的主要问题，以及初中语文备考策略，我们可以看出在初中语文备考的过程中仍旧存在一些问题。因此基于此种情况教师应当详细研究和阅读新课程标准，依据新课程标准合理的制定复习计划，教师在制定复习计划时应当将理论知识与实际联系在一起，然后进行试题冲刺阶段，使得学生在夯实基础的同时提高综合应用能力。此外教师之间应经常进行合作探讨并且将复习资源共享，以此不断提高语文备考复习效率。

参考文献：

[1]曹占东,杨淑艳.立足基础,重视学法,强化训练——浅谈初中语文中考复习存在的主要问题和应对策略[J].新课程学习(中), 2011(11)：15-16.
[2]刘新贵.浅谈初中语文中考复习中的应用分析[J].语文课内外, 2020, (14):318.

[3]谭福鑫.初中语文中考复习阶段中存在的问题及对策[J]. 数码设计(上), 2018(1).33-34.