平凡的事业  壮丽的人生

平凡的事业  壮丽的人生

张立波

黑龙江省大庆市肇源县古龙镇中心校   

2001年我走出了大庆师范学校的大门，同年11月份被聘任到古龙中心校任教，终于实现了我儿时的梦想——做一名光荣的人民教师。凭着对教育事业的这份热爱，我始终坚持在班主任的教学岗位上，二十年如一日，做着这份普通而又不平凡的工作。看着一批批毕业生，让我对教师这份工作更加热爱，更加坚定了自己的理想——做一名优秀的教师。

一、更新理念，勇于进取

2001年我走上了向往已久的三尺讲台，真正地成为了一名教师，也真正地了解了教师这个职业，也看到了教师这个光环后那份艰辛的“伟大”。因为这份伟大也让我更加坚定了自己的选择。面对这一群群天真可爱的孩子，我拿出自己百分之百的热情与努力。上班伊始我就认识到自己的不足，于是我开始不断地向经验丰富的老师学习，学习如何管理班级、如何提高学习效率。与同事的经验分析自己的学生特点，找到适合自己班级学生的最有效的教育教学方法。

为了不断提高自己的教学水,学习高效课堂的理念,我先后三次参全国继续教育网举办的中西部师网上培训，因为学习认真，使我在教学能力和水平上有了质的飞跃。在二零一四年六月,由我所执教的《沙漠里的“船”》一课,在省教科版学校语文第五届"精英杯"课堂教学竞赛活动中,被授予了一等奖。

二、潜心钻研，严谨治学

课堂教学是我教学工作的主战场,为了使它焕发出蓬勃的生命力,我一直在认真备课、钻研教材、分析学生特点，充分利用学校图书馆、网络等资源的优势合理设计教案，并认真上课。为了优化课堂教学,培养学生的学习兴趣，从而提升教育教学质量，我坚持学习现代化的教育教学手段，并自制了许多的多媒体课件，用到我的课堂教学中来。我还不断地尝试着运用不同教学模式，尽力地为学生们营造愉悦的学习氛围，充分激发学生身体潜在的能力。我的 “民主、多元、活泼”的教学模式得到了孩子们的肯定，也让孩子们的能力在不断地提升。

我在自己努力工作的同时，把我的教学经验与其他老师分享，因为我明白只有我们青年一代携手共进，才会迎来“满园春色”。于是我经常与青年教师共同备课，共同辅导学生，研究新的教学方法，解决教学中遇到的难题，对青年教师起到了指导和帮扶作用。

三、关爱学生，以情育人

忠诚于人民的教育事业，这是我执著的追求，用爱浇铸美好的心灵，用心滋润孩子的心田。我全身心投入地工作，严于律己，坚持身教胜于言教的信条，做到为人师表，敬业爱岗，教书育人。国家正在全面实行双减政策，我校实行了5+2的模式。作为一名班主任，我从来没有给自己的孩子送过一次饭，看着班级级的学生吃着妈妈送来热腾腾的饭菜，不禁想起了自己的儿子，儿子看着我惭愧的样子，总是懂事的说：“妈没事，饭我中午带走就行，不怎么凉。”听着儿子懂事的话语，我的眼泪在眼眶直打转。但也只能在心里默默地说声报歉。在公与私、集体与个人、事业与家庭、自己的孩子与学生之间能做出正确的选择，只讲奉献，不求索取。

四、管好班级，言传身教

在班级里，我的眼里都是我的学生们，让他们感受到爱与尊重。充分发挥他们的长处,因材施教。每个孩子都是不同的，有淘气的、有懂事的，无论什么样的孩子都是需要爱，懂事的孩子值得我们爱，淘气的孩子更需要我们老师关爱。有的就是天生淘气，我们更需要找到他们身上的闪光点，从而让他们体会到被肯定的喜悦，让他们有信心克服自己的缺点。有的同学由于家庭的原因，他们淘气就是想获得关注，针对这样的情况，我会在生活中多关心他们，让他们愿意亲近我，也会通过聊天让他们知道遵守纪律的孩子老师和家长更喜欢。

班级是学生和老师共同生活的地方。一个良好的充满正能量的班集体对学生的学习及习惯的养成起着至关重要的作用。所以班集体的建设，对于我们班主任来说尤为重要，我们班主任不只是要教好自己负责的学科，还要建设一个具有浓厚学习氛围的班集体，让班级形成一种你追我赶的学习劲头。所谓“亲其师，信其道”，想让学生亲近，首先我们就得对学生倾注自己的爱。有人说，母爱是伟大的，那我们教室需要的是博爱，我们要爱班级的每一个孩子。我的真心付出，让孩子们更愿意亲近我，也更愿意听从我的教导。

在我与学生真诚的沟通、平等的交流中，我得到了学生的尊重、信任和亲近。无悔的付出，定会有真诚的回报。二十年来，我用爱心的浇灌，换来了累累硕果。我带的班级班风正、学风浓，班级荣誉感非常强烈，学生成绩在全年组始终遥遥领先。在我校举办的各种竞赛中我们班均获得佳绩。

有人说比海洋更宽阔的是人的情怀，而我们教师的情怀更加宽阔。从教二十个春秋，让我从中感受到了这句话的真实内涵，也发现了教学的乐趣，与孩子真心交流的乐趣。我钟爱着自己的教育事业，深爱着可爱的学生们，在教育事业这片沃土上，我用爱播种，用智慧耕作，靠着努力与执着的追求，终于实现了自我的价值。更令我欣慰的是学生在升入初中后,成绩大多都很优异,家长们都说是因为小学时遇到一位好老师,给孩子们打下了牢固的基础,孩子们也没有忘记我的教导,会打电话问侯我,会来学校看我,还有什么比这更让一名老师觉得幸福的呢?