小学德育教育中家国情怀的培养

小学德育教育中家国情怀的培养

苏晓晖  ,宫彤

山东省潍坊市安丘市兴安街道城北小学 262100

摘要：随着新课改的不断深化与推进，我国教育事业的不断发展，教育工作者开始意识到德育教育的重要性，德育教育是学校教育活动的重要组成部分，使学生在小学阶段下思想品德发展的前提，小学德育教育使必要的教育活动，帮助培养学生的道德观念。本文主要针对小学德育教育中培养学生家国情怀的策略研究进行分析与探讨，找到教师在小学德育教学的过程中，培养学生家国情怀的策略。

关键词：小学德育；德育教学；家国情怀

引文：随着我国教育改革事业不断的推进，德育教育越来越受到教育工作者的重视，在小学生德育教育的教学实践过程中，小学学校使进行教学活动的关键组成部分，对培养学生良好的思想平的有着积极作用，通过对学生进行德育教育的过程中，培养学生的家国情怀，激发学生的爱国之情，增强学生的民族自豪感和民族认同感，从而使小学生综合能力得以提升，帮助学生养成一个健全的人格。

一、小学德育教育中培养学生家国情怀的重要性

（一）激发学生的民族自豪感

由于现在社会中，生活节奏的不断加快和人们的思想观念的转变，部分人受个人利益的趋势，对国家与集体的利益并不在乎，甚至做出损害国家利益的事情，导致社会的稳定发展出现一定负面影响，而在小学德育教育实践中引入家国情怀的培养，能够帮助学生建构价值观念，通过教师的正确引导，使学生能够建立社会责任感，帮助学生对自身行为进行约束和会犯，使爱国主义教育思想下，使学生形成民族认同感与自豪感，帮助学生提高自身的素质[1]。

（二）发扬我国的传统文化

在信息化时代的社会影响降，小学生对我国优秀的传统文化认识还停留在浅显阶段，在一定程度上影响传统文化的传承与传扬，学生对民族文化还不够了解，使在开展小学德育教育过程中对培养学生爱国情感产生阻碍，不利于激发雪神的社会塞人敢，此时的学生对事物的认知过于浅显，教师在开展小学德育教学过程中，要针对学生当前的认知水平和思想现状，帮助学生进行过正确的引导，从而培养学生的道德素质，使学生在教师的引导下，理解家国情怀的意义，帮助促进我国传统文化的传播。

二、小学德育教学过程中培养学生家国情怀的策略

（一）强化对学生家国情怀教育的深度

教师要注重为学生讲解家国情怀的相关理论知识，在德育教材的基础上，围绕教材内容，为学生适当延伸课外的德育知识，帮助学生建构自身的道德观念体系，找到适合学生认知水平的社会新闻，对学生进行引导，强调学生正确的看待舆论新闻，培养学生明辨是非的能力。弘扬中华传统文化，通过学校在校园里举办多元德育实践教育活动，积极响应校园对传统文化的建设，让学生在经典传承的氛围里进行学习，使学生在潜移默化的过程中不断医生自身文学素养，帮助推广家国情怀的观念，为学生建设良好的德育教育环境[2]。

（二）转变传统教学观念

在传统教学观念的影响下，学校故鞥注重与对学生进行文化知识的传授，忽略对学生的德育教育，又在有限的德育教育过程中，很少注重对家国情怀的讲解。教师要积极转变传统教育教学观念，明确现在的德育教学的主要目标，注重学生对知识的掌握之外，要注重对学生道德品质的培养，帮助学生从小树立叫国情怀，教师在教学中要不断向学生渗透德育教育，使学生逐渐培养出家国情怀，激发学生的爱国热情。

（三）发挥节日作用

在开展小学德育教育工作过程中，教师通过节日来对教学进行辅助可以更好地培养学生的家国情怀，我国的传统节日都有着深厚的文化背景和相关的历史知识，让学生在对节日了解的同时，还能对我国的发展历史、传统文化及背后的历史故事有所涉猎，激发学生的爱国主义情感，培养学生的家国情怀[3]。

例如：在国庆节即将放假之前，教师通过对国庆的主题班会开展，组织学生观看阅兵仪式、相关的历史影视，通过向学生介绍建国之前的相关历史故事，和战争的不易来让学生意识到和平年代是来之不易的，是先烈们用血泪换来的，让学生明白只有不断的发展自身能力，才能使祖国长治久安，有效激发学生的爱国主义情感，使学生树立爱国主义的坚定观念。

结束语：在开展小学德育教育的过程中，培养学生的家国情怀是每一位教育工作者的责任，在德育教育教学实践过程中，通过家国情怀的教育理念，充分培养学生家国情怀的观念，找到家国情怀的内在价值，促使学生在小学阶段就能产生强烈的爱国之心，帮助学生陶冶自身情操，满足未来社会对高素质综合人才的实际需求，培养学生在小学阶段下养成良好的责任感与使命感。加强德育教师对学生的培养策略，使学生的综合素质与核心素养得以发展。

参考文献：

[1]丁利强. 青少年"家国情怀"与时俱进培育的深刻意蕴及当代启示[J]. 哈尔滨学院学报, 2021, 042(002):133-138.

[2]王清. 谈小学道德与法治教学中家国情怀培养的实践路径[J]. 学苑教育, 2022(21):3.

[3]陈兰兰. 小学德育教育中培养学生家国情怀的策略研究[J]. 求知导刊, 2021(34):81-82.