儒家礼乐文化校园推广路径探究

儒家礼乐文化校园推广路径探究

赵晓悦

曲阜师范大学音乐学院  山东省日照市  276800

摘  要

中国作为一个拥有五千年历史文化的礼仪之邦，其中蕴含着丰富的德育资源。“礼乐教化”自古以来便是中国传统社会进行道德修养和人格塑造的重要方式，其中的“乐教”便是儒家重要的美育活动，因此当代大学生应义不容辞的担负起传承和发扬儒家礼乐文化的责任。本文通过网络自媒体、高校公选课、社团活动、网络慕课、校园电台、推广周活动等多种方式和手段，将传统的儒家礼乐文化中向上向善和谐的内容，使其具备符合现代大学生审美的艺术性和趣味性。将大学生置于再创作后的儒家礼乐文化浸润下，同时加深他们对儒家礼乐文化的理解，对他们的道德认知和行为产生潜移默化的影响，进而推动儒家礼乐文化在当今社会的复兴与传播。

关键词：儒家礼乐；校园；路径

一、礼乐文化在校园推广的可行性分析

在儒家礼乐思想的现代转化上进行系统探索研究，使原本具有历史局限性的礼乐文化符合时代要求。力求做到从实践到理论再回到实践中去，由此所形成的相关理论将对之后这方面探索提供帮助。礼乐文化作为儒家学说的重要组成部分，滥觞于周代，至春秋时期受到孔子及弟子的推崇，后经历代儒生不断发展，逐渐成为蕴含着丰富的德育资源、在教化育人等方面具有深远意义的文化体系。但笔者也清醒的认识到，传统的礼乐文化本身带有历史局限性，所以，我们必须要在传统礼乐文化的基础上，结合时代条件对其进行改造再加以利用。

要为当代大学生思想教育形式与创新理论研究提供崭新的思路。对于高校学生的思想教育方面的研究，一直以来都处于极其重要的地位。过去大部分这方面的研究都把关注点集中在思想教育的内容方面，而用礼乐特别是音乐的形式进行大学生思想教育的探索研究尚不多见。大学生是受教者同时也是传授者，当代大学生是社会主义的建设者和接班人，是文化传播对象的主要群体，针对他们进行儒家礼乐的普及推广，能够推动礼乐文化在校园的传播与实践；推广礼乐文化对于学生来说，不仅能丰富大学生精神文化生活和课余生活，而且能提高大学生的道德修养与文化修养、实现自己的全面发展，成为德、智、体、美全面发展的人才。

二、加强大学生礼乐教化的原因

自古至今，对人的培养都离不开“礼”的教导。因此，礼乐教化对大学生修身养性有积极的作用。礼乐的教化不仅是让人们学习规章制度、舞乐礼节，更多的是要通过学礼形成一种仁爱和谐的品格。儒家学者认为，明礼守礼之人具有行止有度、和而不同的高贵品质，他们具有高度的道德修养和优雅的行为举止。礼是一种发乎内，显乎外的修养气质，儒家礼乐教化为提升大学生文明素养、道德情操提供了有效的途径。世代相传的礼文化塑造了中国礼仪之邦的世界形象，知书达理造就了中国社会独有的价值追求，言行有礼早已成为中国人民的自觉行为。通过礼的教化，践行儒家礼育思想，既能塑造大学生知书达理、健康向上的外在形象，又能够引导学生将明礼守礼内化为精神品质，有效提升他们的文明素养,树立大学生的良好形象。

三、加强大学生礼乐教化的路径

传统的礼乐文化本身带有历史局限性，所以，我们必须要在传统礼乐文化的基础上，结合时代条件对其进行改造并加以利用。目前在讨论对大学生推广礼及礼乐的重要性方面已经取得一些突破，但是重点探讨礼乐在高校的实施路径方面国内研究的非常少，且提出的相关推广路径都是非常传统的，不足以吸引当代大学生的眼球，所以关于礼乐在高校的具体推广方法上仍然有相当大的研究空间。因此应该弥补这方面的不足，在对儒家礼乐文化的深入了解为基础，结合当代大学生的实际情况，将儒家礼乐文化在高校多渠道的、多手段的推广以此能够在潜移默化中影响大学生的道德，使得大学生可以成长为德智体美劳全面发展的人，利用多种传播手段将儒家礼乐文化深深扎进当代大学生的心中。

（一）创建网络自媒体账号

为了吸引同学参与进来，我们将礼乐文化与当今大学生喜闻乐见的音乐形式相结合。并建设曲阜师范大学礼乐文化网络自媒体账号（微信、微博、抖音、优酷、网易云、喜马拉雅FM等平台）同时也建立曲阜师范大学礼乐文化兴趣小组，定期在以上网络平台账号发布关于儒家礼乐文化的知识及活动推广，吸引更多大学生了解并参与进来。

（二）开设校园公选课

帮助学校开设校园公选课，供同学们学习更专业的儒家礼乐文化知识。以儒家礼乐文化内容做知识点，利用学校音乐学院的优势，设置《古诗词歌曲鉴赏》《祭孔乐舞鉴赏》《雅乐发展》等选修课。

（三）依托“百团大战”建立社团

在学校里建立传播儒家礼乐文化的社团，通过“百团大战”校园活动向全校学生推广该社团，为社团增加新的血液，同时组织乐团排演礼乐歌舞、古诗词知识竞赛以及礼乐文化节等形式的演出与活动，并且定期在学校内举办关于儒家礼乐文化的学习成果汇报演出。

（四）推广网络慕课

通过“中国大学MOOC”“知到”“学习通”等校园教育app发布儒家礼乐文化网络慕课，供同学们随时随地观看学习。同时网络课程可以回放模式，突破时间与空间限制。

（五）开展校园广播

通过校园广播电台播放关于儒家礼乐文化的音乐、文章、诗词歌赋等。将儒家文化具有代表性的著作《诗经》、《论语》等内容通过趣味方式在校园进行广播。

（六）隐性课堂的作用

建立儒家礼乐文化推广周，将礼乐的精髓通过文字宣传和绘画创作等形式，在学校人流密集处摆放展板，粘贴横幅、海报等，让同学们在校园里随时可以接受礼乐文化的教育。

结  语

本文旨在校园中探索推广和复兴中华民族优秀传统文化的新形式。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。”而儒家文化正是中华优秀传统文化这个多元体中的一个重要组成部分。在此核心思想的指导下，应努力把现有的一切资源进行整合利用，通过线上线下多维度共同发展，将儒家礼乐文化在校园中推广。当代大学生思想规范的成长具有强烈的迫切性，而儒家礼乐文化对于当代大学生道德准则的规范和树立具有较好的针对性作用。当代大学生是社会主义的建设者和接班人，是文化传播的主要受众人群，使其能够成为儒家礼乐的传承者，才能使儒家礼乐的推广更加深入。

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