建筑工程试验检测结果的误差分析及控制措施

建筑工程试验检测结果的误差分析及控制措施

刘杰  

西安铁一院工程咨询管理有限公司 陕西省西安市 710076

摘要：随着建筑行业发展的成熟，质量管理与保障方面形成了健全的机制。试验检测作为建筑行业中质量控制与管理的重要环节，能够针对建筑工程的原材料、构配件、半成品以及成品的相关性能进行检测，从而对其质量进行证明，确保建筑工程质量符合设计要求。

关键词：建筑工程；试验检测；结果误差

引言

从现代建筑的发展看，为了更好地对建筑工程质量进行控制，相关专家学者不断开发和推进质量检测技术的发展。在各方的支持与推动下，建筑工程试验检测体系逐步完善，形成了一整套专业且精密的流程体系，能够针对建筑工程施工全过程中的各项内容和各个环节进行检验，对性能指标进行检测，为工程质量管理与控制提供参考依据。由此可见，建筑工程试验检测是一项严谨且细致的工作，需要相关从业人员认真对待。

1.建筑工程试验检测结果误差类型

1.1系统误差

系统误差是建筑工程试验检测结果主要误差类型之一。系统误差主要特征具有一定的倾向性，通常是由于试验检测设备、技术某一个环节出现了问题，导致试验检测结果产生了明显的倾向，结果的误差具有一定的规律性，且这个误差会一直存在。除此之外，一些特殊状态下或检测项目出现的具有一定规律的检测结果误差也是系统误差的形式之一。系统误差的产生除了倾向性之外，还往往具有反复性，根据工作人员的操作习惯、检测条件的变化，呈现出一种伪随机的现象。因此，系统误差的识别需要更加重视对误差类型的判定。例如，通过对其出现概率的分析能够判定误差的基本特征，然后对其试验结果误差倾向进行分析，确认误差是否为系统误差，为其控制提供参考。

1.2随机误差

随机误差是建筑工程建设试验检测结果误差中控制难度最大的误差。其主要的特征在于随机误差具有偶然性和不可预测性。误差的产生没有任何规律，并且会不可控地对试验检测结果产生影响。所以，试验检测结果的随机误差可能发生在检测工作的任何一个环节，检测人员无法通过科学的方法给出产生误差的合理解释，只能在误差产生后再根据误差的具体情况进行追溯分析，进行误差原因的猜测，从而对误差进行矫正。随机误差不仅表现在其出现的随机性，在试验检测结果的影响中，误差大小、误差时间、误差倾向都是随机的。因此，针对试验检测工程随机误差，常规的处理方法是进行预防，并非解决或者消除。

1.3过失误差

过失误差是建筑工程试验检测结果误差中较为常见的误差形式。过失误差的识别简单，检测结果具有明显的异常性。过失误差的特点往往表现在数据极端异常，或者数据缺失。导致过失误差产生的主要原因在于人员操作失误或检测人员对于误差的管理与控制能力不足。

2.建筑工程试验检测结果误差的控制措施

2.1设备因素造成的误差控制

在建筑工程试验检测设备因素导致的误差控制中，需要采取以下措施，从根本上抑制设备误差的出现。针对设备精度不足导致的试验检测误差问题。检测机构需要从两个角度进行有效的结果误差控制。一方面，检测机构在承接试验检测业务时，需要对自身的设备能力有明确的认识，拒绝超出设备能力范围承接业务，导致设备精度不足，影响检测结果的准确性。另一方面，则需要对设备进行更新，通过提升设备的精密性来确保设备能够更加精确地对被检测对象的数据参数进行测定，消除精度不足问题导致的误差。针对因设备日常维护管理不当导致设备故障而引发检测结果误差问题，检测机构需要加强设备的维护与管理。第一，检测机构需要根据设备的类型和实际维护需求建立设备维护机制，按照周、旬、月度、季度、年度等不同周期对设备进行日常的维护，使设备始终处于最佳的运行状态，避免设备故障引发检测结果误差。第二，检测机构需要建立完善的设备管理制度，每个设备都需要安排专人负责日常的管理，明确管理职责，通过科学的制度约束确保设备管理有效，实现设备误差的控制。

2.2环境因素造成的误差控制

环境因素对于建筑工程试验检测的影响控制中，需要从环境改良与优化的角度着手，为试验检测提供优良的环境，达到误差控制与管理的目的。在检测环境改善时，需要根据试验检测需求进行。通常情况下，不同的检测项目第一试验室的环境要求存在较大的差异。所以，为了提高检测的精准性，避免出现检测结果误差问题，需要从温度、湿度、粉尘、通风等众多方面进行试验环境的优化。以混凝土试验为例，试验室需要建立混凝土的标养间，保障混凝土试件能够在适宜的温度和湿度环境下进行强度增长，其湿度往往超过90%，温度维持在20~25 ℃。其他试验检测则需要根据设备的精密度，做好相关因素的控制，避免其影响设备的正常运行状态，导致检测结果不准确。

2.3人员因素造成的误差控制

人员因素造成的首先，需要加强对人员的教育。由于结果误差中，存在一部分因技术误差和检测人员操作失误造成的误差，所以在控制时需要通过教育机制提高检测人员的技术能力，使其能够更加熟练准确地完成试验检测操作。教育工作需要针对检测人员操作技术进行强化，重点进行新技术和常用技术的培训，使其能够更好地开展试验检测业务。除此之外，还需要做好检测人员思想教育工作，使其在检测工作开展时重视对误差的控制，避免主观行为对检测结果造成干扰，实现人为误差的有效控制。其次，需要建立检测人员管理制度。检测机构在人员因素造成的误差控制中，需要通过制度的完善和更新，加强对检测人员的管理力度。为此需要对检测管理制度进行改革，使其能够与当前的检测业务开展需求相适应，并且能够对检测人员的行为进行有效约束。检测制度建设上需要与时俱进，根据行业标准和检测机构的业务情况进行编制，使其能够更好地规范检测机构业务活动，对人为误差进行管控。最后，需要建立必要的监督机制。检测机构需进一步强化人员误差因素对检测结果准确性的干扰。监督机制主要针对检测人员的日常工作行为进行监控，尤其是在试验检测操作过程中，需要进行重点的监督，能够及时发现试验检测过程中存在的问题，及时进行纠正和处理，利用检测过程的监督管理来消除检测结果的误差。

2.4样品因素造成的误差控制

样品误差因素控制关键在于规范取样行为和加强取样的管理。从试验检测结果误差的调查分析中可以发现，这两个环节都会对试验检测结果造成影响，所以需要制订有效的控制措施。

在样品抽取方面，取样人员不仅需要严格按照试验检测相关操作规程要求进行不同种类被检测对象样品的采集，同时还需要根据实际情况进行调整，以提高检测的有效性为前提，合理采集具有代表性的样品，使其实现对检测结果误差的有效控制。在样品管理方面，则需要对采集完成的样品按照规范标准进行试验检测项目的标注，详细填写样品的信息，避免因为样品使用错误造成的检测结果误差。除此之外，不同的样品存储和保管的条件不一样，试验检测机构需要根据实际的需求进行样品的分类，创造最佳的样品存储空间，避免对样品检测结果造成影响。

结语

试验检测工作已经成为建筑工程中不可缺少的重要一环，对于行业发展和工程质量的控制有着不可忽视的作用。为了能够避免因检测结果出现偏差而对工程管理造成错误的影响，需要针对结果误差因素进行分析，制订针对性的控制措施，从根源上消除过失因素造成的误差，解决系统误差，预防随机误差，实现试验检测结果精度的提升。

参考文献

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