感悟“立德树人” 践行“培根铸魂”

感悟“立德树人” 践行“培根铸魂”

张丽华

湖南省新化县实验小学 

《左传》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”立德即树立德行。社会主义的教育问题，最根本的是要解决“培养什么人，怎样培养人”。我们党一直把“立德树人”作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过这次师德培训，特别是听取了一些优秀教师献身教育事业的感人事迹的大型演讲后，我耳濡目染地感悟到：作为一名基层小学教育工作者，我们要更加明确“立德树人”的重要性，要切实做到以文化人、以德育人，不断提高师生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。要把“立德树人”内化到教学工作的各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。现结合我多年从事小学班主任工作的教学实践，谈谈对“立德树人”的感悟，以及该如何加强师风师德建设而铸造师魂。

一、提高政治素质争做“四有好老师”

习近平总书记曾多次提到，教育工作要坚持把“立德树人”作为育人的中心环节，把思想政治工作贯穿始终，实现“三全育人”育人格局。这就要求我们教育工作者要不断提升自身政治站位，在充分理解“立德树人”根本任务的前提下，在工作中不断践行“四个自信”，切实搞好“立德树人”工作，将弘扬中国优秀传统文化与发扬社会主义核心价值观融入教育的全过程。一是要努力提升理论知识水平，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵，并将这一重要的理论指南运用到平时教育教学活动之中，用扎实的学识引领教学工作；二是要在工作中加强师德师范修养建设，提升道德情操修养，用实际行动践行和传播社会主义核心价值观，弘扬优良的师德师风传统，向老一辈无产阶级革命家和优秀教师学习。在教学中，我们不仅仅是教授学生知识，还应在思想引领、挖掘潜能、塑造人格、健全品质等方面给予学生身体力行地指导；三是要经常举一反三，开展批评与自我批评，严于律己，宽以待人，要深入理解党的教育方针政策，坚定职业理想，增进师德修养，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师

二、热爱并忠诚于党的教育事业

教师的职业是神圣的，教师这份职业责任重大又充满了艰辛。社会主义的教育事业是关乎全人民的事业，教师肩负着培育下一代接班人的责任，社会的未来间接掌握在教师手中。我们选择了教师这个行业，就要对自己的选择负责，做到热爱教育事业，对教育事业尽心尽力，对教学工作鞠躬尽瘁，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。但不可否认的是，教师们尤其是基层教师，工作条件艰苦，特别是在现行市场经济条件下，教师的社会地位、工资待遇都不高，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，不以待遇对待工作，要做到不图名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，在教师的岗位上发出光和热，只有这样，才能在知识传授、教书育人中担当重任。

三、关爱尊重自己的学生

学生也是独立的个体，一样渴望得到他人的理解和尊重。作为教师，要与学生平等相待，不随便呵斥学生。要注意关爱学生，做到严中有爱、爱中有严。只有把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意并积极主动地学习老师传授的知识。我曾教过一位名叫曾亮（化名)的孩子。他本来是另一个班的，三年级时因上课严重扰乱教师上课，屡教不改，没有办法的情况下，那个班的班主任老师只得请家长带回，停学一学期，四年级时分入我班。我得知其前科，便装做不知找他谈话，鼓励他端正学习态度，认真学习，上课多关注他的听讲情况，简单的问题请他回答，答对了及时表扬，生活上也多关心他，他慢慢找到了自信，搞卫生主动了，学习认真了，同学们对他渐渐消除成见，在老师的关爱和平等对待下，他顺利读完小学，升入了新化十五中初中。

“热爱学生，教书育人”是教师的职业道德核心。无论在生活上还是学习上，老师要时刻关爱学生，特别是对于那些学习特困生，更是要做到给予特别的关心，切忌易怒易暴、言行过激，并要注意观察学生细微之处的良好改变，多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生的自信心，培养他们的学习兴趣。只有热爱学生，得到学生的尊敬和信任，教师才能在教育学生的过程中充分发挥自身的作用和力量，才能去教书育人、感染学生，进而引导学生成才，推动教育走向成功。
四、率先垂范达到育人目的

学高为师，身正为范。学识与品德永无止境，老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要做到为人师表。教师是学生的焦点和榜样，学生喜欢模仿教师的一言一行，教师的言行对学生的思想行为和品质具有潜移默化的影响。因此，教师要努力学习、修炼品质，努力提高自我修养，能以身作则，为人表率，树立良好的教师形象，时刻为学生做出好的榜样，成为学生心中的偶像和楷模。平时要做到两个凡是：凡是要求学生要做到的，自己首先要做到；凡是要求学生不能做的，自己要坚决不做。严于律已，率先垂范，以身作则，才能让学生心服口服，把教师当成良师益友。

五、精通教学业务树立教师威信

教师的主要职责是教书育人。作为教师，要做到精通教学业务。只有精通业务，才能将知识准确地传授给学生，不误人子弟。教师要对学生提出的问题能准确解答，这样才能在学生心中树立威信，才有可能让学生对教师任教的学科产生学习兴趣。同时，学生在学习上存在差异是客观现象，作为老师，要充分的尊重学生，从学生实际出发，了解学生的不同，把荣誉给每一个孩子。这就要求教师不能只满足自身所学的知识，要自觉坚持学习，利用空余的时间多看一些有用的书，多参加业务培训来提高自己的教学水平，丰富自己的教学手段，并在教学实践中锻炼和提高。比如，这次通过参加全县举办的“立德树人、培根铸魂”师德师风建设培训活动，我不但对师德师风建设有了许多新的认识和感悟，更让我深深地感到：教师只有与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，不断完善自己、提高自身素质，开辟新教法，才能做到诲人不倦、精益求精，才能教好每一位学生，不放弃每一名学生。

“立德树人、培根铸魂。”作为传道授业的教师来说，要树立现代德育理念，以尊重、理解、信任的强大精神力量，去感化学生、熏陶学生、诱导学生、影响学生。教师要从思想上严格要求自我，在行动上提高工作责任心，用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人，为社会主义事业培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质接班人才。