高血压患者的健康教育和护理干预

高血压患者的健康教育和护理干预

龙晓瑜

河池市中医医院 广西省河池市金城江区 547000

摘要：目的：总结健康教育对高血压患者的积极治疗作用。方法：高血压的健康指导、心理指导、营养、运动控制和其他见解方面的信息。让患者更好地应对疾病和提高健康意识。结果：合理营养、体育活动、药物治疗等方法后具有显著效果。结论：这是一种经证实的改善高血压患者健康、降低血压和提高患者生活质量的方法。

关键词：高血压；健康教育；护理

随着经济和文化的进步和提升，人们的物质生活也在不断改善，他们的生活方式也在改变。在这种新形势下，高血压病例显著增加，尤其是老年人。在治疗高血压时，不仅需要定期有效的治疗，而且还必须为患者提供一定程度的护理，以提高他们对护理的满意度和生活质量，从而最终实现全面健康发展。该研究通过研究关于高血压护理的方法和影响，特别是健康教育的方法和效果，进行了科学分析、记录和讨论。通过与健康教育相结合的形式，可以提高防治高血压的效果。

1概述

1.1高血压疾病

高血压是最常见的医学治疗疾病之一，他们比其他人有更多的原因；它们主要可分为遗传因素和环境。胡建斌（被认为是相对复杂的，与血液有高度相关性）在一定程度上易患出血意愿和肾衰竭等疾病，危及患者的安全。高血压病患者主要是老年人，主要年龄在增加，身体功能下降速度加快，免疫系统下降，血液循环缓慢，这大大降低了老年人的血压和血脂。黄群等认为，在大多数情况下，高血压可以分为原发性高血压继发性高血压，因此必须使用国际医疗组织规定的收缩压≥139 mmHg(1mmHg=0.133 kPa)或是舒张压≥89 mmHg。高血压现在被视为对人类健康的一个重要威胁，医学界越来越重视研究防治高血压的方法和治疗方法。

1.2 高血压疾病的症状表现

在他的研究中，钱伟峰得出结论，以缓慢和即时血压的形式出现的高血压可以将高血压分为缓进型高血压和急进型高血压，作为调查的一部分，研究人员检查了慢反应性高血压的临床结果，并得出结论，如果在心理紧张或兴奋后感到头晕、睡眠障碍或注意力不集中，他的早期症状基本上只是相对较小的。血液细胞发育缓慢，表现为一般的头部反应，通常是情绪反应或疲劳，会导致头痛和眩晕。急性高血压主要与严重头痛、视力障碍和恶心有关。患有迟发性高血压的肾脏显示，夜间小便、多尿和尿液中含有蛋白质，这也可能是氮血糖和尿酸等严重疾病的后果。只有百分之一的高血压会是急进型高血压，这是一种对患者生活影响更严重的疾病，伴有敏感性、口渴、视网膜炎和血尿。

2高血压健康教育临床护理路径实施方法及内容

2.1健康教育临床护理路径实施方法

对于高血压患者，采用国际统一的诊断标准，以确保他们能够独立或在家庭中接受健康教育。根据年龄、病情、文化和家庭情况，选择适当的教育方法。健康教育、临床护理，健康教育临床护理路径实施方法主要包括：（1）口头教育：从简单语言中选择。并使疾病教育的内容更加简洁、规范。努力提高患者的疾病知识。（2）文字教育：由有疾病知识的家庭进行。为健康教育提供处方，并教授患者处理高血压并发症的技能。（3）示范教育：观看视频。（4）改善患者习惯。确保更高的治疗效果。郑深等人分析采用传统的健康教育方法和临床课程的实际实施。结果：受试者血压控制良好，高血压知识提高，治疗满意度提高。与对照组相比，住院时间和费用均显著缩短，导致显著的统计差异。

2.2健康教育临床护理路径主要内容

高血压患者获得临床护理，包括（1）入院时教育。当高血压患者入院时，他或她会了解护理环境、作息制度和医务人员。患者应该尽快适应。（2） 疾病指导。在护理期间。护士必须对患者充分讲解检查、治疗的目的，让患者充分认识疾病。（3） 更好地适应护理路径。及时纠正患者在健康教育中的错误认识和行为。确保治疗路径顺利通过。心理护理。任何高血压患者都必须保持冷静的情绪。并稳定情绪。在临床试验中，患者由经验丰富的护士单独护理，这给了患者一个性格上的分型。小组计划：对抗恐惧和紧张，必须解释清楚，鼓励患者避免恐惧和恐惧等精神障碍。用一通俗易懂的语言，向他们解释基本护理功能。鼓励患者家属多照顾他们。处于放松的治疗和护理状态；对于乐观的患者，给这类人更多的笑容，鼓励他们积极乐观。为了身体的快速恢复。（4）临床护理实施。患者入院2-4天，讲解营养指南。严格坚持“低盐、低脂肪”的原则。重要的是要多吃新鲜蔬菜和水果，并停止吸烟和饮酒。关于用药说明，提醒患者按照医生的指示定期用药，避免副作用。患者起身需要慢一些，从而避免意外事故。病人入院5-6天。提醒患者休息、步行、换气和听音乐放松是首选。患者入院7-8天加强有关脑出血、心力衰竭和肾衰竭的数据采集。注重血压波动，增强心、脑和肾功能。（5）出院指导。出院前1d给出院指导。帮助患者正确监测血压、身体功能和血糖水平的变化。当血压突然升高时。可以在第一次休息时使用注射器或其他压力药物。提醒患者定期复查。

3高血压健康教育效果

3.1提高疾病知识水平并改善不良习惯

高血压的健康教育使患者及其家人能够了解与这些疾病相关的成分的细节，并显著控制血压。

治疗高血压时应该考虑什么。根据的研究，高血压患者的健康教育可以使患者更广泛地阅读知识，改善他们的坏习惯。在患者的研究中，科学家在高血压患者的健康教育领域采取了不同的方法，特别是向患者及其亲属解释高血压病的治疗机制和过程，并告知与该病相关的原因，了解疾病。在高血压病发作的情况下，高血压患者的家人对高血压病进行及时的处理，在帮助了解以往健康风险的同时，可以减轻和预防高血压给健康身体带来的负担。

3.2有效控制和预防高血压

高血压的另一个重要护理效果是健康教育抑制高血压发展并最终预防这些疾病的能力。

杨晓玲就在健康教育中干预高血压病。最后，在医疗卫生方面，高血压患者控制率相对较小，在保持在近10%的水平上，因此作为高血压患者有效的控制率，在临床上已经超过了。各种实践研究表明，健康教育对患有高血压的患者具有高血压相关知识，明确高血压，最终针对高血压进行护理有一定的积极作用。但高血压患者治疗的增加导致高血压患者对于疾病的预防和治疗难度加大。

3.3 提高病人的生活质量

林素琴在他的研究中指出，在高血压患者的治疗中使用健康教育可以充分提高患者的生活质量，促进他们的身体康复。健康教育针对高血压病相关的相应健康知识，可以和高血压病患者、高血压患者家属联系起来，最终在患者健康方面做到知晓率，没有良好习惯的基础，高血压患者也会不断增加。周瑞峰在研究中主要针对98名高血压患者，健康教育护理者，干预3个月后，效果明显。健康教育是从高血压病患者的护理出发，有效的提高高血压病患者知晓率，但对高血压病患者进行预防，也充分提高了甚至对抗高血压病的能力，充分提高了高血压病患者生活质量。

结束语

健康教育是传授健康行为知识的社会活动，其特点是采取有针对性、系统性方法和评价措施。健康教育可以促进高血压患者促良好行为。高血压是心脏和血管疾病的危险因素之一。健康教育主要目标是为高血压患者提供健康知识，从而改变不良行为和习惯，消除危险因素。患者通过适当的医疗教育更好地认识到高血压的危险，医生的积极治疗是必不可少的，让患者了解也是必要的。为了患者健康，护理人员必须有稳定的理论基础，在心理学和护理以及调解能力上，必须加强，为患者良好行为提供最佳护理效果，减轻患者痛苦，让患者早日康复。

参考文献

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