爱——一切教育的根本

爱——一切教育的根本

吕慧玲

黑龙江省伊春市丰林县新青永红小学153036

我常常想起很多年前：年轻的我头上别着闪亮的发卡，身上穿着专门准备的新衣，胸中藏着激烈跳动的心，走上了向往已久但又陌生的讲台，学生们经久不息的掌声给了我力量，对职业的热爱，对孩子的喜爱完全修饰了我教学方法的稚嫩和心理上的胆怯，那节课得到了考核领导的好评，我也从此在三尺讲台上开始了我工作，成了那时学校里最年轻的班主任。如今，年近五十的我愈来愈爱我的工作，我的学校，我的讲台，我的学生一路的碰撞，一路的挣扎，一路的思索，一路的执着，点点的积淀，带来的是沉甸甸的收获。

一、教育要用真诚回报真诚

著名教育家魏书生老师说：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理的天晴日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”我很赞同他的观点。班主任工作，特别是小学班主任工作，需要我们老师对每一位学生都能有一颗火热的爱心。因为没有爱的教育是悲哀的，是苍白无力的。具备一颗真诚的爱心，是我们做好班主任工作，乃至整个教育工作的基石。真诚的爱能产生智慧，真诚的爱能创造奇迹，真诚的爱能成就未来。

几年前，我曾在爱人所在的电力职工子弟学校里聘任，在我教的班里，有一名叫佳松的又瘦又小的男孩子，他母亲是一位看车棚的工人，父亲大高无业智力稍有障碍，在我接任这个班的时候，佳松已经四年级了，自己的事情总是处理不好，学习上更是一塌糊涂，有的老师已经放弃了他。接任班级工作不久，在一次大课间时，我和同学一起手拉手做跑圈游戏，起初只有十来个同学，后来几乎所有同学都参加了，孩子们兴奋地叫着笑着，佳松却远远地躲在旗杆后面，我叫他的名字他才怯怯地过来。当我叫他和我们一起拉手做游戏时，好多孩子都嗯了一声把手藏了起来。我微笑着说：到老师这里来，我让班长拉起了他的另一只手，开始了新的游戏，游戏中佳松比任何人都积极，那张激动快乐的小脸让我有一种心痛的感觉。又是一个双休日，我来到了佳松妈妈工作的车棚，此时，他正在小小的暗暗的工作间里翻着一张张破旧不堪的卡片，看到我来，他的眼睛亮了，妈妈的眼睛红了，我和佳松妈妈说了很多，他也规规矩矩地听了很久。第二天，我发现小佳松像变了个人似的干净听话地坐在那里，讲台上放着一盒西瓜霜，我一下子就想到这是小佳松带来的，因为昨天家访时我不时的咳嗽总是打断我们的谈话。我夸张了我的惊喜，动声动情地把这件事告诉了大家，又把佳松最近的点滴变化和同学一起分享，听到我夸佳松细心又尊师，同学们把敬佩又羡慕的眼光投向了他，佳松憨憨的笑容更是深深地打动了我。

这事过去不久，一个深夜，一阵急促的电话铃声把我吵醒了，我接起了电话，是派出所打来的，当听到里面的警察严肃地对我说：是吕老师吗，请您马上来一趟的时候，我一下子慌乱起来，马上叫醒了爱人，让他陪我一起到了那里，走进灯火通明的办案大厅，我一眼就看到了瑟缩在一角的佳松，他的眼睛亮了一下又暗了下去，这时两位警察开始向我介绍情况，原来最近又有一些不法分子在活动，他们今夜展开搜查活动，没想到在楼道里看到了手里拿着几张碟片和一些小册子的佳松，便把他带到了这里，可是他什么也不说最后只告诉了我们，说你是他的老师。我走近了佳松，着着他紧张哆嗦的嘴唇，顿里觉得心疼起来：佳松，你能告诉老师是怎么回事吗？佳松的眼泪一下子掉了下来：“老师，那是不好的传单，你说过的我知道，我不是往外发那些东西，我是从楼下往上一家一家的搜集准备交给你的。”我相信单纯的佳松，于是，我把佳松带到了警察面前，握着他的手，让他把自己所做的事告诉警察，我又把孩子平时在校的表现和家里的情况向警察汇报了一下，那位年轻的警官看着瘦小的佳松，又看了看我，说“吕老师，我们相信你，也相信这个孩子了，你今天把孩子带回去吧！也希望你回到学校好好利用这件事开展一次教育活动。”回来的路上，我让爱人走在前面，我搂着佳松肩膀走在后面，夜很静，只听到三个人的脚印在雪地里咯吱咯吱的响声，走着走着，我听到了孩子的啜泣声，我什么话也没有说，只是把他搂得更紧了……

六年级了，他们快毕业了，看到朝夕相伴的孩子们有的长得比我还要高，我从心里感到高兴，佳松也长壮了，他能写出三百多字的小作文了，在给老师的一封信里他写到：我的老师像妈妈，他不嫌弃我，我要为她努力，我上课老不专心，我把数学课上的圆规拿出来，再想着玩我就自己扎自己的手，回到家里我把手上的小洞给妈妈看，妈妈的眼里闪着泪花但她笑得很开心，我多么幸运啊……读到这我也落泪了，孩子就像玫瑰花蕾，有着不同的花期，最晚开花的和最先开放的花朵一样美丽！

就在前几天，我爱人打来电话，和我说起了今年他们电厂征兵的情况，告诉我那个叫佳松的孩子也当了兵，听到这，我仿佛看到了那个有着突突的大眼睛的瘦小男孩，穿着帅气的军装站在我面前，向我敬了一个庄严的军礼……

二、教育要用激情点燃激情

作为一名合格的班主任，光有爱心是不够的，还要有过硬的教学本领，不断地完善自我，提高教学水平是赢得学生的第一步。

几年前，和我教平行班的是一位已经五十多岁的老教师，她爱人已经去逝多年了，唯一的孩子在七台河电厂工作，临近退休的她却是孩子们心中最喜欢的老师，这让年轻的我有些不理解。有一天，我走进了她的班级准备听一听她的课，那是一节并没有精心准备的课——《马踏飞燕》，当她讲到生字“哀”与“衰”异同时，她夸大表情张大嘴巴发出哀哀的声音，又把嘴巴紧闭，抿成一条线，身体前曲作衰弱状。当讲到马踏飞燕这艺术珍品时，她不顾自己年老微胖的身体，在讲台上单脚独立为学生做示范……这堂课让我折服了，给我的感觉是老师热情投入，孩子们积极参与，在这样的课堂上，孩子们不会记不住重点，不会学不到知识，我也明白了这位老教师是怎么赢得孩子们的童心了。从此，在慈母严师般的杨老师的帮助下，我静下心来研读教材、分析学生、静下心来精心设计每一节课，每一次都全身心投入，就是在这样的一次次磨砺中，激发了灵感，让自己的教学水平得到了提高。

三、教育要用传承回报传承

作为一名班主任，不但要全面分析学生，平等对待学生，关心爱护每一位学生，还要有较好的沟通能力，要采取各种方式与学生沟通，经常与课任老师沟通，定期与家长沟通，偶尔与社区沟通，以形成教育合力。在这些沟通中，与家长的沟通尤为重要，学生、老师、家长的关系有如三角形，只有拉近老师和家长之间的关系，才能让顶角的学生升得最高。

有一天晚上，我接到了一位家长的电话，没等我开口，她就兴奋地说：“吕老师，你今天表扬乔铸了吧？”我说：是啊，他今天字写得很工整，速度也挺快的，我就在班上奖励了他一朵小红花。这位家长抑制不住喜悦，接着说“今天下午，他一进家长就高兴地告诉他爸爸，而且在完成了所有作业后，又主动地为我们读课文，让我们考生字，这可是从来没有的事情啊……放下电话，我深思起来，这个孩子脑部曾做过手术，学习拖拖拉拉，做事情很会为自己找借口，好象从来没认真过，成绩也几乎是班上的最后一名了，三番五次的批评教导后，仍不失本色、我行我素，没想到今天的一句表扬却让他认了真，看来赏识远远比贬损更有效果啊。对于孩子，我们不能吝啬我们的肯定和鼓励， “数子一过，不如奖其一功。”沟通交流时，要常把“你很聪明。”“你今天进步了！”“你真能干！”这样的激励性语言送给我们的孩子，当平凡的语言重复上万次的时候，就会变得真实起来！

冰心有一段话曾激励过无数的人：“爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我是一个生活有情、心中有爱。勤奋努力想成为教学有法的老师。人生的路是不断思索，不断感悟的过程，我会一路思索，一路前行。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，我想这是我，也是我们永远追求的主旋律。