做好毕业学员教育引导工作的思考

做好毕业学员教育引导工作的思考

陈云杰

空军工程大学航空机务士官学校

 　　职业技术教育学员毕业时面临分配问题，到了毕业季，不同程度存在思想较为活跃、应对工作吃力和对发展之路感到有些迷茫等情况。如何教育引导广大毕业学员坚决服从组织分配，安全顺利奔赴新的岗位，是毕业季需要重点关注的问题。结合参加培训和工作实际情况，有以下思考。

    一、主要现实情况

　　一是临近毕业压力变大。毕业前期，体能联考、专业联考、法规考试、演练和补缓考等压茬而来，这些成绩影响学员是否顺利毕业，是否能够竞争优秀，是否评功评奖、入党等涉及学员切身利益。学员受疫情影响，长期处于相对封闭状态，学员普遍反映，学习训练、工作任务连轴转，很想找会“透一口气”。同时，酷暑天气，学员很容易出现疲劳乏力、情绪低落、焦躁易怒的心理。

　　二是能力恐慌情绪增强。随着政策制度的改革，岗位新要求新变化，不少面临新岗位，有不小的能力欠缺带来的任职压力。不少学员对部队新岗位缺乏了解，感到“心里不托底”。调查中，30%的学员担心自己存在专业知识盲点，担心自己基础差、底子薄、起点低，到单位任职后没有竞争力、很快会被拉开差距。

　　三是现实需求意愿增多。随着大量政策法规陆续出台，学员思想出现一些新的情况。某专业学员50%以上更愿接受艰苦地区磨练，想到西藏、新疆等地方，除了觉得去那里可以更好磨练自己，还有工资收入高，以后加分多的实惠。有的要考虑家庭生活问题，随着结婚年龄放宽，毕业即结婚、早恋爱早结婚、抓紧找对象结婚等思想较以往突出，不少学员担忧驻地偏不好找对象。

   二、几点思考

　　一是准确把握思想动态。当前，学员思想活跃、视野开阔，自我意识强烈、价值取向多元。需要单位党支部主动作为，合理分工，提前着手，早研究、细分析，掌握他们的所思所想和焦虑困惑。过细梳理毕业学员学业情况、专业方向、政治面貌、奖惩情况、身体状况等基本情况。通过逐个谈心、座谈交流等方式，了解毕业学员现实思想、内在需求。对受过处分、愿望落空、罹患疾病、感情受挫、家庭变故、思想悲观、性格孤僻、群众关系紧张、自控能力差的学员给予重点关注，靠上去做好耐心细致的疏导工作，确保重点人员能平稳过渡。

　　二是扎实搞好教育引导。坚持被动教育与主动教育相融合，帮助毕业学员正确把握个人理想与客观现实、个人前途与长远发展、个人志愿与组织分配的关系，打牢听从指挥、履职尽责的思想基础。扎实开展相关教育：围绕突出学好习主席在2022年中央党校中青年干部培训班、中国人民大学考察、庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话等开展理想信念教育。围绕各级人才工作会议精神、分配政策原则和基本流程等开展毕业工作系列政策法规教育。围绕“如何适应第一岗位任职需要”“如何踢好头三脚”等开展岗位任职教育。围绕毕业阶段作风风气和安全管理等开展纪律法规教育。每月开展“历史告诉我们什么”群众性讨论，让学员在聆听先辈故事、感悟光荣传统中汲取奋进力量。组织学习观看新时代卫国戍边英雄群体先进事迹教育片和故事集，引导学员以英雄群体为镜、向先进典型学习，激发崇尚英雄、建功岗位的豪情和英雄主义精神。同时，发挥优秀毕业生资源优势组织形式多样的岗位任职教育。

    三是广泛开展文化活动。积极开展紧跟时代、健康向上、丰富多彩的校园文化活动，把毕业教育氛围搞浓厚，把正气鼓起来，激励毕业学员站好最后一班岗、值好最后一次班、完成好最后一次任务，以意气风发、斗志昂扬的精神状态告别母校。围绕“喜迎二十大、青春赴使命”主题，开展“毕业分配大家谈”活动，就“怎样争做堪当重任的时代新人”“怎样认识边疆基层”“如何适应艰苦环境”等问题组织集体讨论，让学员在思想碰撞、交流辨析中形成“党的需要、祖国的召唤就是我的第一选择”的思想共识，树立正确的价值观、苦乐观和得失观。开展“讲述歌曲背后故事、领悟信仰之美”配合活动，让毕业学员响亮喊出“清澈的爱，只为中国”的青春告白。组织毕业学员人人撰写德育论文、个个登台参加讲述，以答辩的形式系统总结回顾学习训练生活，讲述母校情、师生情，进一步强化成人意识、党员意识，实现自我反思、自我启迪、自我提高。组织“见字如面”家书邮寄活动，鼓励毕业学员以书信形式向父母汇报在校期间学习训练收获、对分配去向的考虑和对未来发展的设想，写出对父母养育之恩的感激，写出即将奔赴一线的爱国之情，写出生逢盛世当不负盛世、生逢其时当奋斗其时的崇高理想和远大追求，让学员在撰写家书中实现自我教育、提纯思想、升华境界。“七一”前组织毕业学员党员开展重温入党誓词仪式，引导学员强化政治意识、大局意识、奉献意识。

　　四是抓住工作重点环节。加强对毕业工作的组织领导，强化日常管理、把握分配原则、严格程序步骤，确保毕业分配工作高标准、高质量完成。临近毕业，学员容易放松对自己的要求和约束，加大对毕业学员的管控力度，教育引导毕业学员克服松散情绪，自觉树好形象。引导毕业学员珍惜为数不多的在校时光，自我加压、增长才干。发动党员骨干和学习尖子结成帮学对子，不让任何一个学员学习掉队。有计划地组织体能技能强化训练，打牢任职基础。切实把毕业分配政策规定、标准要求、程序步骤弄清楚、理解透、运用好，增强工作透明度，摸清细小情况，理顺各种关系，引导学员认清自身素质优长，合理设计发展路径。

五是务求取得工作实效。不断浓厚氛围，深入挖掘毕业学员中理想信念坚定、学习训练刻苦、作风纪律过硬、矢志边疆建功的先进典型和感人事迹，利用展板横幅、电子屏、校园网、大学公众号等平台进行广泛宣扬，使毕业学员从典型事迹中感悟使命担当、提升思想境界，营造“学习典型、靠近典型、成为典型”的浓厚氛围，形成正确导向和良好风尚。设身处地为毕业学员解决实际困难，在政策允许下，及时关心、慰问救济。因客观因素解决不了的，及时讲清政策规定，做到宽严相济，收放有度。搞好传帮带，让毕业学员总结学习训练生活，又引导低年级学员提前着手，主动做好成才整体规划。根据实际情况举办出征仪式，开展致壮行词、举行誓言联签等系列活动，激励学员听党话跟党走的豪情壮志。

【作者简介

陈云杰（1983.9—），男，汉族，四川省仁寿人，职务：空军工程大学航空机务士官学校政治教导员，职称：无，学历：大学，研究方向为政治教育。