大数据时代思想政治教育理论、方法与实践的创新研究

大数据时代思想政治教育理论、方法与实践的创新研究

汤瑞

省勘察设计研究院有限公司 

摘要：随着现代信息技术以及通信技术的迅猛发展，人们正式步入了5G通信时代。而大数据技术以及人工智能等前沿科学技术在我国不同领域的融入，也让行业的发展和教育工作发生了翻天覆地的变化，同时也为企业内部思想政治实践工作的开展带来了新的思路。在大数据时代背景下，企业思想政治工作的开展完全可以借助现代前沿科学技术实现数字化、个性化、可视化以及智能化的发展，大数据时代背景下的思想政治工作，完全可以用数据作为代表，通过海量数据信息的总结以及收集，精准地反映出企业内部每一位工作人员的思想行为，也能通过数据信息的深度挖掘获取其中的规律。而用虚拟现实技术等手段，又能够实现这些数据信息的可视化发展。可以说，现在前沿科学技术在企业内部思想政治实践工作中的应用，让传统的思想政治工作从繁重和单一的工作方式中解放出来，无疑为企业思政工作的开展提供了新的方向。本文主要是分析了大数据背景下企业思想政治科学实践方法的创新策略，希望能够为推动企业内部思想政治教育理念和方法的创新提供参考意见。

关键词：大数据时代；思想政治实践；创新策略

大数据时代的到来，实现了思想政治工作方式的创新，将传统的思想政治工作从人工脑力和体力的劳动化发展转变为了数据化、可视化以及智能化的人机合作发展模式。大数据时代背景下，通过数据信息的收集和深度挖掘，能够精准地反映出企业每一位工作人员的思想行为状态，也能让传统的思想政治工作从人工模式下解放出来。在大数据这一理念被正式提出之后，社会各界的发展思维以及工作方式就发生了翻天覆地的变化，而信息数据也成为了社会运转过程中不可或缺的重要因素，人们也逐渐将工作的注意力转移到了数据信息的开发以及信息技术人才的培育方面。因此，进一步探究大数据时代背景下企业内部思想政治教育工作的发展新方向和新方法，也成为了推动企业现代化发展的重要切入点。

一、大数据时代背景下思想政治教育的创新理论特征

（一）信息化特征

思想政治教育在当前教育方法信息理念的基础条件下，能够以前沿的科学技术作为衔接教育知识的纽带，让大数据技术成为思想政治教育工作的重要辅助工具。在大数据技术的支持作用下，思想政治教育工作中，教育资源的获取、教育内容的整合以及教育工作的传播等活动都能够在网络平台上开展。而思想政治教育工作的方法，也可以在大数据技术的应用条件下，对数据信息进行进一步的分析和挖掘，并从中提取到企业自身所需要的实际数据内容，通过对企业内部思想教育活动的融合，实现思想教育方式的创新，进而全面提升企业内部思想政治教育工作的效率和水平[1]。

（二）趋势化发展特征

思想政治教育方法的趋势化发展特征，主要是指在思想政治教育方法实践内容中，进一步加强工作人员对于思想政治教学内容的认知水平，并且能够在掌握现代信息技术应用能力的基础条件下，实现对更多思想政治教育内容的学习以及资源的共享。

二、大数据时代背景下思想政治教育方法的创新实践

（一）信息的选择

基于大数据时代背景下的思想政治教育信息内容，选择方式主要是根据企业当前发展的实际状态以及自身需求，选择相应的思想政治教学目标以及教学内容，利用宽广的互联网信息平台以及数据信息技术，对教学内容进行整合以及收集，并且从互联网资源中筛选与教育内容相关联的资源。在思想政治教育内容和信息收集完成之后，还需要进一步对收集到的信息内容进行整合以及挖掘处理，使思想政治教学的内容能够更加符合企业的发展方向以及教学目标，进而在企业内部构建一个相对较为完整的数据信息教学资源库。这一数据信息教学资源库的构建，也能够为我国企业以及同行业思想政治教育活动的开展提供相应的资源支撑和理论支撑。同时，为后续思想政治教育工作提供了可以借鉴并具有相应参考价值的数据信息。除此之外，还可以采用数据信息定位的方式获取教育的数据资源。通常情况下，网络环境下的思想政治教育工作与传统教育方法下的思想政治教育工作具有较大的差异性，网络环境下的思想政治教育工作具有更强的溯源性特征，能够让企业内部的员工以及受教育者接受思想教育的行为被快速地快速地追踪到[2]。

（二）传播的方式

在大数据时代背景下，思想政治教育内容的传播方式无疑借助了网上传播技术，能够在社会网络环境的构建下，进一步拓宽思想政治教育内容的宣传渠道，使宣传的模式更加新颖和多样。首先，可以利用信息推送法对思想政治教育的内容进行传播。企业内部思想政治教育工作的开展，是基于大量数据信息的支持条件下所构成的，它可以针对企业当前的发展状况以及行业的发展趋势，为企业的思想政治教育提供更加个性化的框架。除此之外，应用多媒体网络环境构架，还能够将思想政治教育的内容通过不同渠道的网络平台及时地传送到受教育者的移动终端上，进一步提升受教育者的思想政治信息接收量和接收速度。例如，大数据技术可以将员工当前的生理状态，心理活动变成看得见，摸得着的数据信息，在这种情况下，企业内部的思想政治教育活动就可以借助这种可视化以及更加直观立体的教学方式，将枯燥乏味的思想政治教育工作内容转变为更加生动和立体的视频教学，并借助远程传播方式，使教育的过程更加形象生动，更好地激发员工学习思想政治教学内容的热情和兴趣

[3]。其次，也可以利用大数据库的方式进行数据的传播。大数据库主要是通过构建企业内部思想政治教育等数据资源库，让企业的受教育群体和员工能够通过定期登录教育平台通过远程学习的方式，对思想政治的教育内容进行学习。这种教育方式能够突破传统思想政治教育工作在时间以及空间方面的限制，也能够更好地满足企业内部不同工作人员对于思想政治教育数据资源的实际需求。

（三）信息的反馈

信息的反馈主要是指企业内部的员工和受教育者通过大数据技术将接受教育后的成果以及思想直观地反馈给企业领导人员的一种方式。首先，在内容的反馈方面主要是指受教育者利用大数据等相关前沿科学技术，根据思想政治教育工作者在网络环境中传播的相关教育内容进行学习。在信息时代背景下，教育工作者想要在网络环境平台中利用传统的灌输式教学方法很难发挥作用。为了有效地解决这一问题，就要对受教育者在网络环境中留下的学习数据以及学习问题进行综合性的分析，通过针对性的评价之后才能够得出相应的受教育评估结果。其次，信息追踪反馈法。信息追踪反馈法更是充分地利用了现代大数据技术，在网络背景下对受教育群体的学习效果进行评估。通常情况下，受教育者会在网络平台或数据资源库中留下学习或浏览的足迹，而企业的思想政治教育工作者就可以根据这些特殊的定位，判断企业内部员工思想政治内容的学习水平[4]。

结语：综上所述，思想政治教育工作对于企业的发展意义重大。而在大数据时代背景下，更应当利用现代信息技术，进一步拓宽思想政治工作教育的渠道和平台，实现思想政治教育内容的共享，为企业内部正向思想的构建提供了有效的技术支撑。

参考文献：

[1]李明珠. 大数据时代高校思想政治理论课教学:挑战, 机遇与变革路径[J]. 教育与教学研究, 2019, 033(002):11-18.

[2]胡玲. 大数据时代下思想政治教育方法创新研究[J]. 祖国, 2019(9):2.

[3]杨明, 杨睿博. 新时代思想政治教育大数据的嵌入性研究[J]. 岭南学刊, 2019(4):6.

[4]崔建西, 邹绍清. 论基于大数据的思想政治教育信息传播方法创新[J]. 学校党建与思想教育, 2017(1):4.