解读童心-中国期刊网

首页 > 《学前课程研究》 > 2009年3期 > 解读童心

（整期优先）网络出版时间：2009-03-13

作者: 徐志国;王静

文化科学 >教育学

同系列资源

/ 1

“解读童心”主要是教师利用摄像等技术手段记录幼儿在园的生活片段，再反复分析幼儿的动作、语言，解读其思维、情感等心理活动。

同系列内容

《学前课程研究》2009年3期 - 幼儿园一日活动过渡环节的研究 2009-03-13 3350
《学前课程研究》2009年3期 - 浅谈幼儿园晨间律动 2009-03-13 5209
《学前课程研究》2009年3期 - 抓住生活契机实施科学教育 2009-03-13 1893
《学前课程研究》2009年3期 - 感悟卢梭的“自然主义的儿童教育观” 2009-03-13 1342
《学前课程研究》2009年3期 - 从卢梭的儿童科学教育理念看当前幼儿科学教育 2009-03-13 3908

查看全部

来源期刊

学前课程研究

学前课程研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

解读童心心理活动幼儿教育教师思维

返回顶部