结合新形势下社会状况,报道药用植物野外实习教学中存在的主要问题,提出解决策略:分批实习,限制标本采集数量,培养观察描述能力、检索鉴定能力,改革考核模式,从而保证药用植物学野外实习质量。
药学教育
2009年1期