学生优秀作文集

学生优秀作文集

戴克

苏州工业园区方洲小学

怎样保存并压缩Scratch作品

苏州工业园区方洲小学 五(2)班 朱瑾沅  指导老师：戴克  

我做好了一个程序作品，想把它上传到学习网站，该怎么办呢？这时就可以进行保存作品，还可以压缩文件，将文件变小后再上传。

打开Scratch 3.0 的作品，单击左上角的文件键，再次单击保存到电脑键，就会出现一个页面,然后在页面的左侧选择文件传送地点。如：桌面，文件夹，D盘等，再在下面的对话框里输入文件名，在文件名后面加上.sb3，最后点击右下角的保存键，文件就保存好了。

那怎样压缩文件呢？先选定要压缩的文件，右击它，就会出现压缩页面，然后在下面的对话框里输入压缩文件名，再选择压缩位置，最后单击右下放的压缩键，就压缩成功了。

乐在Scratch

苏州工业园区方洲小学 五（3）范佳航 指导老师：戴克

在四年级下学期时，我的电脑上多出了一个软件，名叫“scratch”，    

Scratch是一款编程软件，Scratch是由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具，它的功能非常强大哦。

打开scratch，我们会看到一个黄色的小猫，渐渐的，我们熟悉了老师所讲的 “重复执行，点小绿旗开始，增加变量，如果那么……”   通过四年级下学期和五年级上学期的学习，我变得喜欢scratch这款编程软件，也更加熟练掌握scratch这款软件的编程方法。

在五年级上学期时，我参加了学校的scratch校队。从一开始的什么都不知道，通过老师的耐心讲解和实践，让我知道了该怎么使用Scart软件；从一开始的接入门级，到最后的“编程小达人”，我变的更喜爱用scratch创作自己喜欢的游戏了。在校队里，六年级的大哥哥们展示自己的作品，然后解释自己为什么会这么做，我们再自己按照自己的想法，把这个作品做出来。

这就是scratch，一款可视化编程软件，能让我从编程中找到乐趣，让我更加喜欢编程！

弹钢琴的电脑

苏州工业园区方州小学  五（10）班  周恩浩  指导老师：戴克

在学校里，我在信息技术课上学了一种新的编程方法，可以用它弹奏音乐，我想用它里面的钢琴弹《黑人抬棺》。

首先我在添加扩展里找到音乐模块，然后把乐器调成钢琴，看着准备好的乐谱，把音符一个一个调好，这需要耐心。当然这需要一定的乐理知识，要知道音符、控制好节拍。刚开始只做一小段，反复调试，试听，当效果满意时，再进行格式的批量生产——复制、修改。

我把音符都调好，要重复的地方放一个重复执行，再把几拍调整好，就可以听了，听完音乐就可以做出微调，让它更完美。

这个功能真是太好用了！

活用网络解决篮球充气问题

苏州工业园区方州小学 五（6）班 林柏升 指导老师：戴克

在这个⾼度发展的时代，我们享受着信息带来的⼀切便利，让我们的⽣活更加美好。而在我们身边“百度”、“知乎”、“抖音”等都能提供我们学习知识的方便。

之前，我去打篮球，发现球没有⽓了，于是，我便跑回家给球充⽓，这时，我发现了⼀个问题。

我发现给篮球打⽓的孔竟没有被塞住，我心想：“为什么没有塞⼦呢，如果往球⾥边打⽓，⽓不是全部都漏出来了吗？”我带着疑问对篮球进⾏了反复研究，我把⽿朵贴在充⽓的孔上，仔细听是否有漏⽓的声⾳，⼜⽤⼿摸了摸也没有漏⽓的感觉。我拿着篮球反复的研究，也没看出什么破绽，我很好奇，所以我一定要弄个水落石出。

于是，我打开电脑，打开“百度”，输入关键词“篮球充气不漏气”查找原因，原来这里什么都有。后来我选择“抖音”教我的方法进行尝试，用剪刀剪开来，准备一看究竟，但我发现篮球内部和其他的球一样都是空的，没什么特别，我又仔细观察打气孔，这是一个凸起的圆柱，圆柱底部有一个小圆片。那小圆片是橡胶做的，一边连着圆柱底部，一边却可以翘起，从外边看出是个凹槽。于是我拿起打气筒打气，边打边观察，我发现圆柱底部的橡胶开了，气就一下子从外部打到了里面。当我停止打气，小圆片又恢复了原来的样子。

我又去了“知乎”查询它工作的原理，原来球眼⾥是⼀种橡胶垫，当⽤球针打⽓时，橡胶垫会被⽓筒巨⼤的压⼒冲开，⽽当⽓筒拔出以后，球内的⽓会给橡胶垫⼀个想外的⼒，使橡胶垫还原成紧闭状态，因此，篮球球眼好似不会漏⽓，除⾮它的橡胶垫⽼损，起不到密封的作⽤了。

同学们，当我们在生活中碰到一些小问题，记得找网络帮助哦。

Scratch获取素材的方法

苏州工业园区方州小学 五（4）班 李俊 指导老师：戴克

“科学改变生活，信息改变时代”，现在在信息课上，形影不离的就是电脑，在五年级Scratch编程上自然少不了如何下载素材，那素材如何下载呢？那请听我一一道来。

一种情况就是老师给了素材，在易加学院该如何下载呢？首先在百度或浏览器上登录易加学院（苏州工业园区特色网络平台），进入之后，点击我的课程，找到老师给的课程之后，点击学习。再找到素材点击，右下角有一个下载的小图标点击上面会出现一个小弹框，加载完毕后就退出，登录Scratch，点击上面的上传，在下载中找到刚刚下载的东西，双击就好了。

第二种情况就是在浏览器上找到你要找的素材，右击，点击图片另存为保存到D盘。（可以新建一个文件夹)再登录Scratch，点击上传，找到D盘中下载的东西，双击即可。

以上就是下载的两种方法，多用以后就自然熟练了！

不同电子设备中安装scratch软件

苏州工业园区方洲小学 五（8）班樊刘苏 指导老师：戴克

周日我拿起爸爸的笔记本电脑，是windows10，安装了一个scrstch3.0编程软件，没想到的是，安装软件虽然和学校的名字一样，但是在里面截然不同，（这电脑中，这个程序就只有一个版本，只有一个版本）。

我又拿起妈妈的安卓电脑安装，我用邮箱把程序直接安装，可是系统不能直接识别文件，我试了很多次，最后“百度”了一下，原来这个软件不支持安卓平板电脑。

我又在家里的老台试电脑上安装，是windows7，总算找到一个我想要的，就是边框颜色不同，但就是这一点都不一样，导致效果不对。后来我又“百度”了一下，改了一下设置，这回倒是很“乖”样子，字体效果完全一样。

原来不同电脑，有不同的特点，有不同的操作系统，大家要识别它们的个性。