英语元音的研究综述

英语元音的研究综述

晏雪 ,王海波

（攀枝花学院  四川攀枝花 617000）

摘要：英语元音是语音教学的一个重要环节，在语音学中起着非常重要的作用。本文对近十年中国语音教学中英音元音的研究成果做出综合的研讨，对英音元音研究提出了个人的一些看法，对英音元音研究的未来提出了个人的一些建议。

关键词：英语元音；英语语音；综述

The survey on English Vowel Study

Abstract: English vowel, an important part in phonetic teaching, plays a vital role in phonetic teaching. This paper presents a general summary and evaluation of the research results of English vowels in China’s phonetic teaching in the last ten years. The paper mainly reviews the achievements on English vowel by the scholars at home, produces some suggestions on its deficiencies and makes prospects for the development of English vowel research.

Key words: English vowel; English pronunciation; survey

一、引言

从20世纪中期至今，出现许多新的英语语音研究，随着语音学的发展，有关英语元音的理论研究和实证研究不断增多，英语元音是语音学的最基本内容，也是语言学界、语言学界和语言能力的基础部分。

二、近十年中国外语语音学界英语元音研究的状况

通过查阅2012年至2022年国内主要外语学术期刊上的研究论文，发现有关英语语音的研究很多，但是大部分研究侧重于把元音习得和二语习得相关理论相结合进行分析，尤其是从负迁移角度入手进行研究，较少从正迁移角度对元音习得进行分析。

三、己发表研究论文归类

语音学界，对元音的研究非常多，通过研究十年内的语音学论文，作者发现：近十年发表的论文主要分为以下两大类：第一类：理论探索； 第二类：理论联系实际。在这两大类研究中，理论探索主要包括对英语元音本身的研究，而理论联系实际的探索主要包括两类：把英语元音理论应用到具体的语音教学之中，把迁移理论应用到具体的语音教学中。学者们对正迁移理论对英语元音的影响研究不是太多。借鉴国外语音学界中英语元音研究的丰硕成果和最新理论的基础上，探讨正迁移在英语元音中的应用问题还有充分的研究空间。

1.对英语元音理论的研究

最近十年，有关英语元音的研究多集中在英语元音/ə/的语音特征及其音系功能（黄小萍，2015）、基于语料库理论的英语元音研究（黄秋文, 袁志明, 田润芬，2020； 时健，张京鱼，2021）、从迁移理论的角度出发来研究汉语方言对英语元音的迁移（赵汗青，2012；张军，2013；彭鞑茹罕，2013；付清，2018；周雅兰，2021；彭丽，2022）

2．英语元音的实证研究

有关英语元音的实证研究主要涉及以下三个方面：

（1）基于实证的英语元音发音分析（王旭，2012；冯林珠，2015；田清波，冯默，2018；江丽萍，2019）、基于语料库理论的英语元音实证研究（黄秋文, 袁志明, 田润芬，2020）。

（2）有关汉语对英语元音正迁移的实证研究（江丽萍，2019；张晨媛，2013；李昕，2020；张晨媛，2013）表明：在语言迁移理论的指导下，通过母语的正迁移的理论研究，从而来促进英语元音的学习。利用正迁移，克服负迁移，从而掌握英语元音的正确发音。

（3）有关汉语对英语元音负迁移的实证研究（吴真贞，2020；刘伊斐，2020）认为：母语由于其与外语的不同的因素，从而对外语习得产生的不利的、消极的影响。只有克服母语对英语语音的负迁移影响，才能提高元音习得的可行性和优越性。

3．英语元音的调查研究

有关英语元音学习现状的调查相对较少，部分调查是从迁移理论的角度出发来研究汉语方言对英语元音的迁移，这些研究（翁昕羽，2021；刘林玲，2021）认为：如果没有习得英语的环境，学习者不可避免地会被母语影响，这也就是把元音习得和二语习得相关理论相结合。

十年来我国学者把英语元音学习和迁移理论结合起来进行调查研究，其中主要着重于：从负迁移角度出发研究方言对英语元音的迁移，调查全国各地不同方言的发音特征，并结合方言地区的学习者在英语发音上的偏误来解决应该如何学习英语发音的问题。学习者应该按照英语发音的正确唇形和正确舌位，不断地操练标准的英语发音，形成熟练的声音记忆和口腔肌肉记忆之后，才能摆脱方言对英语发音的影响。

四、评析

1.结论

通过分析近十年英语元音研究发表在学术期刊上的论文和学位论文，笔者得出我国学者研究英语元音成果有如下特点：

（1）最近十年的语音学研究中，学者们大多对母语造成英语元音习得的负迁移非常关注。

（2）最近十年的语音学研究中，母语对英语元音习得的正迁移开始有研究，但有待进一步完善，可以继续挖掘，从而从各方面不断完善英语元音的正迁移理论。

（3）最近十年的语音学研究中，母语将会在英语学习者在学习英语语音的过程中产生正迁移和负迁移的影响。所以关于母语对英语元音的迁移，中国的学习者需要正确认识英语元音在在英语习得中的地位，尤其要注意语音在英语习得中的重要地位, 关注不同语言中元音发音的差异。

2．问题和不足

考虑到我国英语元音研究的现状，笔者认为在今后五到十年里，应加强对如下问题的研究：

（1）在今后五到十年里，必须继续对国外有影响的有关语音理论、理论体系进行系统的介绍，促进我国语音理论研究进一步发展。

（2）在今后五到十年里，个别研究英语元音的论文只局限于从二语迁移的角度解释一些迁移现象，而且这些研究侧重于阐述母语的负迁移作用。没有系统地论述母语的正迁移作用。

（3）在今后五到十年里，英语元音的研究视野可以更广阔，立意可以更高，与其他学科的合作在将来一定可以更紧密，形成多学科紧密合作的研究前景，迈上语音学英语元音研究的新台阶。立足新视野，从而来开展英语元音的最新研究。

3 未来值得研究的问题

在近十年来，我国语音学界中的英语元音研究到了飞速地发展，语音学界中英语元音的应用研究中取得了一些成绩，但语音学界中仍有许多方面值得进一步深入研究，语音学界中还有许多问题尚未有找到满意的答案：英语元音习得中母语的负迁移依旧是研究者们研究的重点。但是语音学界中英语元音习得中母语的正迁移，即母语在英语元音习得中的积极作用也应当得到重视。

英语语音的学习者还必须不断提高学习英语元音的意识，才能提高对英语元音的理解。通过英语元音的音段特征，发音时的唇形和舌位，进一步分析汉语母语韵母和英语元音音素的不同点和相同点，从而提高教与学的效果。

五、结语

综上所述，本文对近十年我国语音学界研究英语元音方面的现状和成绩进行梳理、总结和评析，并在此基础上，提出了几点个人看法，表达了一些个人的思考，这些体会可能很浅陋，对元音研究问题的综述仅仅是个人的一些理解，以期抛砖引玉，仅供语音学的同行们参考。笔者期盼着这一领域内有更多研究成果出现。我们应当共同努力，在借鉴中创新，寻求语音学中英语元音研究新的亮点。

参考文献

[1] 黄小萍. 英语元音/ə/的语音特征及其音系功能[J]. 华侨大学学报(哲学社会科学版)，2015

[2] 黄秋文, 袁志明, 田润芬. 基于语料库的本科生英语元音习得实证研究[J].江西理工大学学报，2020

[3] 时健，张京鱼.基于语料库的英语元音开首NP前an变a研究[J]. 西安外国语大学学报，2021

[4]赵汗青. 山东方言在英语元音习得中的负迁移探究[J]. 教育教学论坛，2012

[5] 张军. 安徽方言韵母对英语元音迁移现象研究[J]. 安徽文学（下半月），2013

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[9]彭丽. 方言对大学生英语发音影响的调查——以元音[e],[æ],[ei],[ai]为例[J].发展教育学，2022

[10]王旭. 基于实证的英语元音发音分析[J].大学英语（学术版），2012

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[12] 江丽萍. 鄱阳方言区英语学习者元音习得实证研究[D]. 福州：福建师范大学，2019

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[15] 刘林玲. 重庆高中生英语元音声学研究 ——以重庆某高中生为例[D]. 重庆：重庆师范大学，2021

[16] 张晨媛.基于正迁移的初中英语元音教学实验研究 ——以焦作市十八中为例[D]. 新乡：河南师范大学

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