红色音乐融入党史教育的价值与方法

红色音乐融入党史教育的价值与方法

李鹏璐

天津科技大学  天津  300457

摘要：随着社会主义市场经济的不断发展，红色歌曲也逐渐成为人们学习的热门，是一种民族文化的体现。红色音乐从内容上来讲是红色的历史故事或者是革命歌曲所产生出来的独特风格，展现出了新中国建设与发展过程中所取得的成就以及人民群众对美好生活的向往。基于此，本文简单讨论红色音乐融入党史教育的价值，深入探讨应用方法，以供参考。

关键词：红色音乐；党史教育；工作机制；

前言：为了加强党史教育，激发党员干部积极学习党史、传承红色基因、弘扬英雄精神，实现自我价值，有必要对“红色音乐”这一教育方式的内涵深刻理解，红色音乐教育是对红色历史文化的传承，其主要内容是运用红色音乐进行爱国主义教育、革命英雄主义教育和爱国主义教育。

1.红色音乐融入党史教育的价值

1.1激发人的情感共鸣

红色歌曲是特定的历史环境、特定的时代背景下产生的，它是人与社会、自然之间建立某种特殊联系的产物。如《沁园春·雪》是以毛泽东同志为代表的中国共产党人写给全党的第一首情真意切、饱含深情的歌曲，《东方红》是毛泽东同志为迎接抗日战争胜利而写下，歌词既有描绘祖国大好河山的壮丽景色，又融入了对国民党反动派残暴统治和侵略行径的愤怒谴责，《红星歌》反映出中国共产党革命事业的艰苦历程和中国人民翻身做主、改变命运的奋斗精神，《英雄赞歌》是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利的颂歌。这些音乐作品以雄浑激昂又感人至深的音乐艺术表现形式，展示了中国人民顽强不屈、不屈不挠、不畏艰险的民族精神和高尚情操，深刻地激励人们为实现中华民族伟大复兴而奋斗。其中《黄河大合唱》是革命英雄毛泽东同志指挥中国人民抗日战争时期用中国特有的音调创作而成。作品以“大合唱”形式，表达了中华民族不屈不挠拼搏奋进的精神力量和英雄气概，激发人的情感共鸣，激励人们奋发向上做一个有理想目标有道德情操有为祖国为人民的合格接班人。

1.2提高党史学习教育的实效性

从党史学习教育中汲取前进力量，需要高质量宣传党史，要提高党史学习教育的针对性和实效性，就必须充分发挥党史学习教育的主阵地作用。党史学习教育的开展可以丰富红色文化的内涵、丰富现代文化的内涵。通过学习红色音乐增强人们对红色文化和革命历史的敬畏之心、对中国共产党的信心与自豪之情、对中华民族伟大复兴的中国梦的信心，从而提升红色文化对党史学习教育的感染力。可以通过开展红色音乐专场演出、组织观看红色影片、开展革命传统参观、组织参观爱国主义教育基地和开展革命传统主题党日活动等，多种形式来实现党旗飘扬、党徽闪耀，通过学习红色歌曲等红色作品来营造喜庆氛围，通过举办党史专题知识竞赛或者“听听唱”音乐征文比赛、邀请专家讲述历史故事、“讲红色故事•颂党史发展”等多种形式来丰富党内组织生活，通过学习党的政策法规知识和开展党史学习教育系列活动来提高人们正确理解党的基本理论科学体系和中国特色社会主义道路自信、文化自信以及不断提高党性修养等理论水平。

2.红色音乐融入党史教育的策略

2.1红色歌曲要与党史结合

红色歌曲作为具有时代性的文艺形式，在发展过程中蕴含着丰富的思想内涵、价值观念和精神境界。通过红歌，使人们产生强烈的情感共鸣，激发人们的精神动力，激发人们对未来生活质量及美好生活愿景的追求。同时通过红歌还能起到宣传党和国家政策及法律法规的作用，还能提升人们的思想境界，使人们更加积极主动地融入到社会主义现代化建设活动中去，为社会主义现代化建设添砖加瓦。此外还可以将红色歌曲与党史结合起来，促进党史教育效果，使之更好地融入人们的工作生活中去，进一步丰富群众业余文化生活，增强党员干部群众思想意识和大局意识，增强广大人民群众服务意识。红色歌曲还可以与身边人一起分享歌曲意境与经典名曲、典型人物事迹等结合起来提升党员群众思想道德水平，增强他们理想信念，为国家发展打下坚实的思想基础。党员群众通过红色歌曲学习可以让他们在歌声中感悟精神境界，感悟信仰力量，树立远大理想，坚定正确政治方向，切实做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。

2.2完善红色音乐融入工作机制

实践证明，利用红色音乐开展党史教育能让人接受，也能很好地传承和弘扬中华民族优秀传统文化，更能激发民族自豪感、自信心，使红色历史教育这一红色资源真正发挥教育功能，起到润物细无声的作用。红色音乐具有鲜明的时代特征和独特的艺术魅力，通过红色音乐与党史教育结合，不仅可以充分利用红色文化资源丰富的优势条件，开展教育教学工作，而且可以发挥红色文化的教育功能提高学习兴趣、增强学习效果、推动党史学习教育工作有序开展。通过党史学习教育可以引导广大党员群众增强政治意识、看齐意识，以实际行动展现中国共产党人初心如盘、使命在肩、奋斗不息、初心如盘的政治本色，以红色音乐促进党史教育工作有效开展，这对推动党史学习教育深入开展具有重要意义

[1]。

2.3开展革命传统教育

当前我国经济社会快速发展，新时代革命传统教育也应当跟上时代发展的步伐，要以革命传统教育为主要内容开展学生思政课教育。要通过一系列革命传统教育活动，让学生了解到中国共产党成立以来所付出的艰辛与取得的成就，通过一系列革命传统教育活动让学生感受到当代党员的先锋模范作用。比如在讲授《红星照耀中国》的时候，就可以结合历史资料让学生了解到长征中的红军烈士们在长征途中所付出的艰辛，同时也让学生了解到长征精神。要通过一系列革命传统教育活动，让学生明白到中华民族历史悠久、文化底蕴深厚，历史文化遗产丰富。在红色歌曲中能够体现出伟大祖国的发展历程，让学生更深刻地感受到当前祖国所取得的成就。同时通过红色歌曲可以让学生了解到如今中华民族正处于一个伟大复兴的历史阶段，要想在中华民族伟大复兴中贡献自己的力量就要去努力奋斗，做到不忘初心、牢记使命，始终坚持全心全意为人民服务，牢记自己肩上的责任与义务[2]。

2.4用新媒体提升红色音乐效果

在党史教育过程当中，可以充分利用新媒体来提升教学效果。例如，《歌唱祖国》是经典红色歌曲之一，通过新媒体的传播，让红色文化走进千家万户，《歌唱祖国》唱出了祖国大好河山优美的自然风光和瑰丽的人文景观与壮丽的山河，用音乐展现祖国的山河美景并传递民族精神，通过新媒体技术展示歌曲，能够有效加强党史学习效果。这些红色歌曲既是中国革命文化传播的载体，又是宣传党的方针政策及中国共产党走过艰苦历程和取得成就的重要途径之一。

结束语：党史教育是党和国家工作大局中的重要组成部分，是党在长期革命中取得的成就和宝贵经验，并在不断发展完善过程中形成的优良传统和作风。学习党史既是党员的必修课也是党员队伍建设的重要内容。把红色音乐融入党史教育中是党和国家持续发展、巩固党的执政地位、提高党的执政能力的必然要求，当前红色音乐与党史教育有着异曲同工之妙，融合起来将有效发挥党史学习教育作用。

参考文献：

[1]陈天行.大学生党史教育中红色文化资源的运用[J].林区教学,2022(11):5-9.

[2]闫晓倩.红色文化在大学生党史学习教育中的融入与践行[J].中国军转民,2022(21):28-30.

作者简介：李鹏璐 1994.10，男；籍贯：黑龙江海伦；职称和学历：助教，硕士研究生；研究方向或专业：音乐表演-键盘乐器演奏；