大学生消费问题研究

大学生消费问题研究

高辉  ,刘夏夏指导老师

山东协和学院

摘要:现代社会的市场经济机制对大学生的消费观念和消费结构有着重要的影响，大学生是消费群的重要组成部分。他们的消费行为不仅关系到自身的发展，更关系到我们中华民族的整体素质。大学生在消费行为和消费心理上的误区，需要个人、学校以及家庭各方面的引导和帮助，大学生是未来的消费主力和消费潮流，在一定程度上会影响整个社会的形成与发展。

关键字:消费行为；行为特点；消费观念

随着人们生活水平的提高，消费行为一直是人们所关注的问题，大学生作为当前社会的消费主体之一，一直在消费中扮演着重要的角色，大学生的消费行为和消费习惯对当今消费市场有着重要的影响。因此选取大学生作为研究对象，从消费行为和特点出发，分析大学生的消费结构，了解未来社会消费趋势，有针对性的对当代大学生消费行为和消费心理等方面提出问题和解决措施，从而使大学生形成合理健康的消费理念。

　一.研究的意义和目的

（一）研究的意义

对于绝大部分大学生来说，他们在进入大学生活之前，他们是没有消费自主权的，进入大学生活之后，他们才真正拥有了消费自主权。大学生的特殊身份，让他们的消费行为也意义非凡，大学生消费行为不仅对家庭有影响，对教育事业，企业营销、社会风气都有一定的影响。大学生主宰着数年之后国家的消费力量和时尚潮流，他们的消费行为从很大程度上决定着未来我国整体的消费行为。我国经济社会的发展空间甚大，他们未来世界观的养成与他们当今的消费理念密不可分，我国未来的社会风气和思想也会受到其影响。大学生一直都是多元化消费的代名词，新的消费方式“网购”和“信用卡消费”丰富了大学生的消费行为，但是一味的从众心理和盲目消费使大学生有了消费误区。近几年，电子商务快速发展，淘宝，美团，饿了么类似网络在线消费方式兴起，走在时尚最前端的大学生群体无疑受到了巨大影响。

（二）研究的目的

　　本文选取大学生这一特殊群体为研究对象，从以下几个方面体现研究目的：在已有数据分析结果的基础上，结合理论分析，力求在宏观上把握当代大学生的实际消费情况。

(1)对大学生的消费行为现状进行了解，从大学生的消费心理，到影响大学生消费行为的因素，以此为突破口，深层次地剖析大学生的消费结构，制定引导大学生科学消费的针对性策略。

(2)对大学生合理消费，提高理财意识，调整消费结构，规范消费行为，塑造健康的价值观和人格等方面有重大指导意义和应用价值。

二．大学生消费行为分析

(一)大学生消费结构情况的分析

1.饮食支出费用。学生的就餐情况主要有校内食堂、校外餐馆以及外卖，外卖和校外就餐的比例较重。

2.服装、化妆品的费用。现在的大学生受到社会以及各种综生节目和网上信息的影响，很注重自己的衣服和装饰。根据调查报告显示，男生普遍在乎自己的鞋子，所购买的鞋的品牌价值比较高，价格也是不菲。而女生比较热衷于买衣服和各种化妆品，并且购买的频率较高。

3.学习费用。学生在学习方面购买各种学习资料也是不小的消费。

4.恋爱经费。大学生有恋爱消费需求，每月用于恋爱的消费在100-500元不等。主要用于吃饭，看电影，逛街以及外出旅游，各种礼物以及过生日的开销毋庸置疑成为恋爱中绝大比重。

(二)大学生消费心理的分析

1.渴求知识心理。大学生即将步入社会，必须要为以后的生存和发展奠定基础，因此他们重视知识的积累，积极的提升专业相关的技能，这就表明他们在学习方面付出的消费较高，一般用于购买资料丰富自己，报辅导班提升自己。

2.追求享乐。经历了高中的紧迫和紧张的学习生活阶段，在大学期间容易过于注重享乐，以吃穿玩乐为主。

三.大学生消费行为现状

　（一）经济来源

　　根据中国社会科学网2017年2月的调查数据显示，对于现在的在校大学生来说，家庭是大学生生活费的主要来源，94%的学生生活费由家人或者亲戚提供，也有部分同学会自己勤工俭学补贴生活费，新媒体的发展，让很多学生已经通过做微商、代购、网店赚取了人生的第一桶金，现在火爆中国的网红、直播也成为了很多学生的赚钱方式。根据人民日报做的全国问卷调查数据，2021年大学生人均月支出金额为1212元。

（二）基于马斯洛需求层次理论分析消费结构

由于大学生这个消费群体的特殊性，大学生的消费一般分为四类：基本生活消费、休闲娱乐消费、学习消费、人际交往消费。

四．对大学生科学消费的建议

对于学生自己，首先应该做好自我，树立正确的消费观。作为大学生，在大学不仅仅是为了学习，也要在其他方面努力提升自己。

首先学生应该分析自己的消费结构，找到自己消费的误区，重新塑造正确的消费观。在塑造正确的消费观的同时，增强理财意识，对自己的生活费做一个合理的消费规划。

对于学校，首先要塑造一个良好的消费环境，对校内商家的供货质量严格把关，防止低劣商品流进校园。再就是提高学生理财意识，强化财商教育，针对不同年级学生建立不同的理财课程。定期对大学生消费行为进行调查，了解大学生消费最容易产生的问题从而做出相应的校风建设。另外，针对部分贫困学生，学校应提供更多勤工助学岗位，帮助学生解决基本生活。