新兵军事训练伤的预防与护理的研究

(整期优先)网络出版时间:2022-11-09
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新兵军事训练伤的预防与护理的研究

逯佩玲

空军军医大学唐都医院,710038

摘要目的:分析临床予以预防指导降低新兵军事训练伤的护理方案探究。方法:研究选取2021年9月1~2022年9月1日期间随机纳入300例新兵,作为研究对象,以时间作为节点,2021年9月1日~2022年3月1日150例新兵不进行预防指导,并设置对照组。2022年3月1日~2022年9月1日150例新兵进行预防指导,设置为研究组,分析军事训练伤发生率。结果:研究组新兵军事训练伤发生率为(4.00%)低于对照组新兵军事训练伤发生率(17.33%),组间进行对比分析差异性显著,(P<0.05)。结论:当新兵进行军事训练期间,予以适当的预防指导,能够有效降低训练伤的发生几率,对其保障新兵机体安全效果显著,能够面向其它部队进行推广,值得临床广泛应用。

关键词预防与护理新兵军事训练伤

    新兵军事训练伤,多指临床进行军事训练期间,由长期训练导致其发生器官功能障碍或病理性改变等,对其日常训练造成一定影响,同时能够威胁新兵机体健康[1]。由于新兵进行训练期间,机体素质较差,加之训练强度等较高,导致军事训练伤具有高发性。经研究,新兵进行训练期间结合预防指导等,能够有效提高新兵对其训练的认知程度,降低训练伤发生率,保障自身机体安全,提高军事训练效果[2]。本文选取300例新兵参与研究,予以预防指导,具体内容详见下文。

1 资料与方法

1.1一般资料

    选取临床研究300例新兵,作为临床分析对象,将其依照时间节点进行分组,每组新兵人数为150例,本次临床研究符合伦理委员会审核标准。研究纳入新兵均为男性。研究组年龄选取标准18岁~24岁,均数年龄为(21.22±1.51)岁,对照组年龄选取标准19岁~25岁,均数年龄为(21.56±1.73)岁,两组一般资料,差异性存在对比价值,P>0.05.

1.2方法

    对照组新兵,依照上级指示进行日常军事强化训练,由班长进行相关训练指导工作。

    研究组新兵,可在上述基础上添加预防安全指导,将其新兵训练期间相关材料进行全面整理,并进行相关训练流程分析,对其训练方案进行科学评估,制定出预防策略。临床以循序渐进作为训练核心原则,从易到难,合理安排训练强度、制定训练计划。训练期间保障新兵充足休息时间,提高机体恢复速度,务必保障训练器械的牢固性,防止意外事件的发生。强化军事训练,定期对其新兵进行健康教育,提高新兵对自身健康认知程度。现场配备急救药物,如有意外事件发生,确保第一时间进行救治,防止其错失最佳救治时间。如军事训练期间,新兵发生不良意外情况,搬运时需要注意动作幅度,给予相应保护措施,以免发生二次损伤,减少刺激,防止新兵发生应激反应,提高预后效果。

1.3评价指标

    由科室内相关工作人员密切关注新兵机体功能及生命体征,并详细记录临床研究数据,并记录军事训练伤发生率。

1.4统计学分析

统计数据时使用(SPSS25.0)软件进行分析,计数使用(%)表示,检测采用t,X2表示,统计资料使用(±s)表示,如果(P>0.05)时,组间差异无统计学意义,如果(P<0.05)时,组间差异存在统计学意义。

2 结果

2.1两组新兵军事训练伤发生率对比

    研究组新兵军事训练伤发生率(4.00%)与对照组新兵军事训练伤发生率(17.33%)相比较,研究组训练伤发生率较少,组间对比存在显著差异性,(P<0.05)。详情见表1.

表1 两组新兵军事训练伤发生率对比[n(%),例]

组别

n

人数

占比

研究组

150

6

4.00

对照组

150

24

17.33

X2

-

12.0000

P值

-

0.0005

3 讨论

    通过对其新兵意外等情况的分析发现,训练期间诱发新兵受伤的因素极多,其中较为常见的因素为,训练强度过大、项目安排的不合理性,存在超前练习的现象[3]。由于新兵自身缺乏训练认知程度,加之机体素质存在差异性,过度训练后新兵睡眠质量较低,最终导致过劳现象。新兵对其健康教育认知程度较差,训练期间无法有效保护自身[4]。训练场地设施松动、维护不及时,防护措施不到位等。经研究,研究组训练新兵军事训练伤发生率较低,少于对照组新兵训练伤,临床比较存在统计学差异,(P<0.05)。

    综上所述,临床进行新兵军事训练期间,予以相关护理预防指导,能够有效降低训练伤发生率,全面保障新兵机体健康,值得临床推广使用。

参考文献:

[1]王英.学员军事训练伤的预防与护理体会[J].人人健康,2019(22):165-167.

[2]董丹丹,徐慧玲,魏世隽,刘曦明,连俊红.军事训练伤致急性跟腱断裂微创修复术围术期护理中三维质量评价模式的应用[J].创伤外科杂志,2022,24(08):570-574.

[3]林育红,曾华,念花,朱秀梅,曾西明.健康信念教育模式在军事训练伤伤员护理干预中的应用效果[J].福建医药杂志,2022,44(01):159-161.

[4]安广隶,张怡,肖蕾,邢军,金霞.军事训练致肩袖损伤防护一体化康复护理模式探索[J].解放军预防医学杂志,2020,38(04):82-83.