心理疏导配合舒肝养心丸干预中学生心理障碍伴早期抑郁症的临床应用研究

心理疏导配合舒肝养心丸干预中学生心理障碍伴早期抑郁症的临床应用研究

刘明仁

西峰区人民医院  甘肃  庆阳  745000

【摘要】目的 分析心理障碍伴早期抑郁症中学生使用心理疏导+舒肝养心丸的效果。方法  随机抽取并均分本市60例心理障碍伴早期抑郁症的中学生（2019年4月－2022年6月），对照组——心理疏导+常规药物，观察组——心理疏导+舒肝养心丸，效果对比。结果 观察组抑郁、焦虑、精神、激越状态评分及不良反应发生率为（1.24±0.95）分、（1.61±0.34）分、（1.29±0.23）分、（1.31±0.42）分、（3.22）%低于对照组的（2.17±0.67）分、（2.47±0.56）分、（2.32±1.24）分、（2.53±0.58）分、（19.35）%（P=0.000、0.015）。结论 心理障碍伴早期抑郁症中学生在心理疏导的基础上服用舒肝养心丸，临床症状改善效果更佳。

【关键词】心理疏导；舒肝养心丸；中学生；心理障碍伴早期抑郁症；心理状态评分；不良反应发生率

   中学生不管是生理还是心理都面临着巨大的变化，一些学生受到外界因素的影响极易出现心理障碍，而由于教师和家长不具备心理学知识，导致不能及时发现学生心理方面出现的偏差，导致一些学生甚至会出现早期抑郁症症状，严重影响学生的正常学习和生活【1】。本研究深入探究以心理疏导为基础联合舒肝养心丸对存在心理障碍并有早期抑郁倾向的中学生的干预效果，以期为临床预防和诊治中学生心理障碍伴早期抑郁症提供新的思路，阐述如下。

1 资料和方法

1.1 一般资料

随机抽取并均分本市60例心理障碍伴早期抑郁症的中学生（2019年4月－2022年6月），对照组男：女（18：12），年龄14-17岁，均龄（15.82±1.03）岁；观察组男：女（16：14），年龄15-17岁，均龄（16.05±1.12）岁，两组资料（P＞0.05）。

1.2 方法

1.2.1对照组

对照组——心理疏导+常规药物（帕罗西汀）。（1）由专业心理咨询师结合中学生的年级、心理特点为其制定具有针对性的心理疏导方案。（2）从爱护、帮助、尊重等角度为中学生进行心理疏导，既要肯定其表现好的方面，也要指出表现差的地方，要想尽方法使其接受正确的意见。（3）让家长参与到心理疏导工作中来，指导其正确和中学生交流的方法，从而帮助中学生树立正确的目标和自信心。（4）叮嘱教师在日常教学中要倾听学生的诉求，即使学生叙述不清或不合情理也不要在中途打断学生，这样才能真实地了解学生的想法。然后使用准确的语言表达理解学生的感受。（5）不管是教师还是家长或是医生都要在尊重学生的基础上给予其关心和鼓励。

1.2.2 观察组

观察组心理疏导（同上）+舒肝养心丸。

1.3 指标观察

对比指标：（1）汉密顿抑郁量表评分分数越高心理状态越差【2-3】。

1.4 统计学分析

录入SPSS20.0处理数据。

2 结果

2.1 对比心理状态评分

观察组心理状态评分低于对照组（P＜0.05），见表1：

表1 对比心理状态评分（±s，分）

3 讨论

中学生三观、情感、认知等都还处于懵懂状态，一些中学生在认知问题方面有偏差，再加上心思细腻、多愁善感、缺乏心理承受能力，极易出现人格偏差、逆反心理，导致其难以正常的投入到学习和生活中，极易出现心理障碍，甚至一些中学生存在早期抑郁症等精神疾病症状，一旦学校和家长忽视这些早期症状，不仅对中学生自身的学习和生活造成严重影响，甚至会伤害到他人【4-5】。

本文中观察组抑郁、焦虑、激越、精神状态评分以及不良反应发生率低于对照组（p=0.000、0.015），充分说明了针对中学生开展心理疏导并给予心理障碍伴早期抑郁症中学生舒肝养心丸，能取得理想的治疗效果，这可能是因为通过心理疏导能够使中学生对自我产生正确的认知、树立正确的三观、走出认知误区、完善自身个性、使其能够正确地处理和同学以及家长之间的关系，从而改善心理状态，使其能够将身心全部投入到学习和生活中，改善抑郁状态。将中医“治未病”理念应用到防治中学生心理障碍伴早期抑郁症方面，疏肝养心丸为自拟方，主要成分为柴胡、当归、白芍、白术、茯苓、牡丹皮、栀子、百合、郁金、远志、小麦、大枣、甘草。方中柴胡疏肝解郁为君药，臣以当归、白芍、郁金养血疏肝，白术、茯苓、百合健脾益气，丹皮、栀子清热除烦，小麦、远志、大枣、甘草养心安神，和中缓急共为佐使药，全方具有疏肝解郁、健脾养血、宁心安神的功效。

综上所述，心理障碍伴早期抑郁症中学生在心理疏导的基础上服用舒肝养心丸，临床症状改善效果更佳。

参考文献：

[1]杨钰立， 陈泓桦， 王玲莉，等. 贵州省中学生心理健康素养现状及影响因素分析[J]. 现代预防医学， 2021, 48(22):6.

[2]施美丽. 综合性心理护理对抑郁症患者治疗依从性及不良情绪的影响分析[J]. 现代消化及介入诊疗, 2022(S2).

[3]周勤, 赵后锋, 耿德勤,等. 焦点解决治疗技术联合常规药物与心理治疗对青少年重度抑郁症的效果研究[J]. 重庆医学, 2021, 50(16):5.

[4]王玉杰, 刘长军, 宋景贵,等. 河南省2021年18岁及以上人群抑郁症,焦虑障碍流行病学调查[J]. 中华精神科杂志, 2022, 55(02):129-137.舒肝养心丸

[5]陈林丽, 宋红霞, 徐帆,等. 心理认知干预对抑郁症患者心境障碍的积极影响[J]. 成都医学院学报, 2019, 014(003):401-403.