石油企业基层培训现状分析

石油企业基层培训现状分析

王建礼

中国石油天然气股份有限公司长庆油田第三采油厂，宁夏银川，750006

摘要：在国有企业的发展过程中，员工的思想素质、职业态度、业务能力以及价值观念等因素有重要的影响力。为了确保国企稳定而快速地发展，应该重视基层员工的培训与学习，对如何做好员工的职业培训进行全面而深刻的分析，确定科学合理的培训方案，促进职工群众和企业共同进步。

关键词：石油企业；基层员工；培训现状；

引言

随着经济全球化的不断发展，企业之间的竞争也愈加剧烈，创新能力和人才素质是决定企业能否在激烈的市场竞争中存活下来的关键。职工培训是提升企业职工综合能力、职位胜任力的关键活动，在帮助职工成长的同时也可以提升企业绩效。本文通过分析企业在职工培训方面存在的问题，提出相应的解决方案，促进企业更好地开展职工培训工作。

1培训需求分析

1.1组织分析

在培训需求分析时，第一步要对组织进行分析。组织分析是指对公司的战略、所处的环境、拥有的资源、绩效等方面进行分析，决定要对员工进行什么样的培训，确定需要培训多少人员以及确定培训的时间。企业开展的培训要符合组织的结构以及企业文化，明确公司的发展战略对于培训规划起着重要的作用。对于员工的培训内容必须符合组织的需要，只有满足了组织的需要，个人在这方面加以提升，才能提高个人绩效水平，为组织创造更多的利益。

1.2人员分析

在培训需求分析时，第三步要对员工进行分析。对员工分析的重点是对员工现有的工作技能以及相关的工作绩效进行评价，主要有员工自我评价、员工的知识技能水平、员工的绩效考核结果以及员工态度的评价，分析员工技术能力等方面存在的问题，判断现状与期望状况的差距，从而确定哪些员工需要进行培训以及相应的培训内容。当员工的工作绩效小于期望标准时，则需要对其进行培训。通过提高员工的知识技能水平，达到“岗位”与“职能”相一致。

2石油企业基层培训现状

2.1培训内容缺乏针对性

当前企业职工培训知识往往针对比较常见的问题或是专业的知识，没有针对职工的具体需求制定专门的培训计划。例如营销培训活动，对于一些简单的客户谈判技巧、公关能力、礼仪等内容，职工很容易理解，但对于专业的市场营销理论知识，职工听起来云里雾里，或者有些内容能够听懂但是实际操作起来困难。很多企业为不影响正常生产进度，多采用短期非脱产培训的方式，在有限时间里要学习很多市场营销方面的知识，培训效率不高。

2.2企业忽视对培训效果的跟踪

企业职工培训流程不仅包括确定培训项目、编制培训计划、设立培训课程以及组织实施培训，还包括对培训效果的跟踪与反馈。很多企业管理者对培训效果评估的重视程度不够，培训项目完成后职工就各自返回岗位开展工作，没有对培训效果进行量化评估。企业对培训效果跟踪反馈的目的，是实现从培训计划编制到培训成果转化的全过程管理，不断总结培训过程中存在的问题和不足，为企业后续培训工作计划的制定与实施提供借鉴。遗憾的是，大部分企业并不重视对培训效果的跟踪与反馈，这也导致企业培训效果大打折扣。

3企业基层员工培训的方案分析

3.1在员工间成立学习互助小组

随着新时代的到来，经济全球化的趋势越来越高涨，国际水平分工逐渐取代国际垂直分工占据主导地位。从这一现象中可以学习到的原理是，充分发挥个体的优势，可以极大地促进整体的工作效率。因此，可以在企业员工之间成立学习互助小组，让不同的员工发挥自身的独特优势，组员之间能够取长补短，相互借鉴对方的学习经验和工作经验，以期提高小组的整体职业素质，进而提高整体企业员工的职业素质，并大大提升基层员工职业培训的工作效率和工作成效。

3.2严格培训管理与考核

班组长安全技能提升采用综合考核评估，即线上知识考核、线下技能考核以及课堂素养评估，按照一定的权重确定最终考核结果，通过综合考核的学员颁发合格证书。考核严格落实“教考分离”要求，由石油安监办安全生产考试中心组织班组长线下知识和技能考核。不仅提高了线上、线下考核合格的标准，而且增加了线下培训课堂评估，保证了课堂上学员的参与度。培训现场，各小组学员积极参与课堂活动，踊跃分享各自的看法和经验，在互动中不断加深和构建个人的班组安全管理理念，从而达到培训效果。通过培训管理平台对海油班组长档案及参培信息进行统一管理，实现培训轨迹在线查询，为培训实施开展提供数据支持。

3.3注重差异化的职工培训

培训工作应根据企业战略发展需要，并结合生产和建设发展实际，开展员工培训需求调查，按照适应性、实用性、超前性和有效性原则，提高培训计划针对性，分别制定年度培训计划及专业（职能）培训计划，开展差异化培训。让职工在接受本专业岗位培训提升自身业务能力的同时，充分挖掘自身潜力，不断拓展专业广度和深度，逐渐成长为“一专多能”的岗位能手。

3.4建立科学的评估体系

在对企业基层员工进行职业培训后，还需要准确地检测培训成果，判断培训方式是否合理，对员工的职业素质水平是否能起到真正意义上的促进作用，以及对企业的发展是否具备积极的影响。因此，需要建立一个科学的评估体系，合理地对员工的学习情况进行测评。可以请教专业的人才，在其指导下共同制定一套能够真实反映员工职业水平的评估机制，并付诸实践，对员工的学习情况和评估体系进行双重检测。还可以创设一个反馈平台，倾听员工的意见，站在员工的角度分析现有的评估体系是否合理，是否起到了应有的效果。如果多数员工的反映都指向了评估体系不科学，就应该适时地对该体系进行反思，征求员工的建议，在与企业员工共同的努力下，对现有评估体系进行更正，进而促使科学的评估体系的形成。

结束语

做好企业基层培训工作，是人力资源管理的一项重要内容，也是企业人才战略的重要组成部分。当前企业基层培训存在诸多问题，追本溯源，企业应树立正确的培训观念，理清培训工作思路，创新培训工作方式方法，发挥好培训效能，让培训工作为企业战略发展目标的实现不断贡献知识能量。

参考文献

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