健康教育用于老年糖尿病患者药物治疗中对治疗依从性的影响

健康教育用于老年糖尿病患者药物治疗中对治疗依从性的影响

汤娜

北京中医药大学东直门医院通州院区  北京市  通州区101121

【摘要】目的：分析探讨健康教育用于老年糖尿病患者药物治疗中对治疗依从性的影响效果。方法：选取我院2019年-2021年接收治疗老年糖尿病患者90例为观察对象，随机将其分为观察组与对照组，其中对照组患者采用常规管理措施，观察组患者在常规管理基础上再进行健康教育，将两组患者的治疗依从性进行比较。结果：观察组患者在药物治疗过程中的治疗依从性高于对照组，（P<0.05）。结论：对老年糖尿病患者进行病情相关知识的健康教育，能够提高患者对疾病的相关认识与治疗依从性，改善与控制血糖水平，值得推广与应用于老年糖尿病患者的用药管理中。

【关键词】健康教育；老年糖尿病；药物治疗；依从性

  糖尿病是老年人的高发疾病之一，由于糖尿病治疗周期较长，患者在用药过程中会出现各种负面情绪，从而降低治疗依从性，对血糖的控制与改善效果下降，因此在糖尿病患者的临床治疗中，除了对症用药治疗，还需要对患者进行相关病情知识的教育，使患者对糖尿病的发病原因、后续的治疗方法以及日常生活中的注意事项等方面都有一个详细的认知，进而提高治疗效果[1]。本次研究为了分析探讨健康教育用于老年糖尿病患者药物治疗中对治疗依从性的影响效果，具体报告如下。

1.资料及方法

1.1一般资料

   本次研究选取我院2019年-2021年接收治疗老年糖尿病患者90例为观察对象，入选标准：①患者均符合糖尿病诊断标准，伴随糖尿病典型临床症状；②患者均自接受治疗，且患者家属全部知情，并与我院签署同意书；③患者均无精神异常者，听力完好，思维逻辑正常。采用随机数字法，将90例患者分为两组，其中观察组45例，男性27例，女性18例，年龄在60岁~79岁之间，平均年龄（73.3±3.41）岁。对照组45例，男性28例，女性17例，年龄在60岁~80岁之间，平均年龄（72.4±2.11）岁。所有患者的基本资料差异无统计学意义（P0.05），有可比性。

1.2方法

1.21对照组

对照组患者采用常规管理措施，工作人员每月给患者打电话，了解他们最近的身体状况，指导患者定期服药，并定期来我中心检测血糖指标。

1.22观察组

观察组患者在常规管理基础上再进行健康教育，①健康教育，开展糖尿病健康知识讲座，向患者传授自我保健知识，向患者发放宣传材料，提供医疗咨询，使患者及其家属对糖尿病知识有清晰的了解，并共同监督患者，使其不随意更换药物，坚持按照医生的建议接受治疗。②药物知识教育，为患者普及用药方法、储存条件和注意事项的相关知识，告知患者不按时服药的危害，讲解内容时注意易懂，让患者真正体会和理解。同时，保存患者的联系方式，为每位患者建立用药档案，以便更清楚地了解患者的用药情况。③饮食与生活教育，干预患者的生活方式，告知患者不健康的生活方式对糖尿病发生和发展的不健康影响，告诉他们戒烟、戒酒、正确饮食、多吃蔬菜、水果和高纤维、低热量和易消化的食物，帮助患者养成正常的工作习惯和良好的生活习惯，并根据自身情况引导患者快速步行。慢跑、散步和其他适当的运动可以帮助患者提高免疫力。

1.3观察指标

使用我院自制的依从性调查表进行调查，量表总共分为情绪调动、定期检查、合理饮食、戒烟戒酒、规范用药5各位方面，满分为10分，分数在8-10分者为完全依从，分数为5-7分者为部分依从，分数为4分及以下者为不依从，将患者的总依从性进行比较。

1.4统计学方法

   用SPSS 20.0软件对所统计的研究数据进行处理和分析，计数资料用率（%）表达，采用χ2检验。如果P<0.05，则说明差异有统计学有意义。

2.结果

2.1两组患者治疗依从性比较

观察组患者的依从性高于对照组，数据对比差异有统计学意义（P<0.05），见表1。

表1：两组患者治疗依从性比较（n,%）

3.讨论

  目前，尚无治疗糖尿病的特效药物，只有通过药物干预、饮食控制、生活方式改善来控制疾病的进展，减少并发症的发生。由此可见，糖尿病患者的健康生活方式将直接影响治疗效果。然而，老年糖尿病患者的认知能力、理解能力和记忆能力有所下降，常规管理措施无法对其产生有效影响。因此，需要采取更有效的管理方法来提高患者的治疗依从性[2]。

健康教育是通过科学、有计划的健康知识宣传活动，形成健康意识和健康行为的重要手段。通过健康教育能够让患者了解糖尿病相关知识和注意事项，帮助患者树立正确的观念，管理过程中始终以患者为中心，重视患者的感受，可以结合患者实际身体状况制定出合理的护理方式，并尽可能通过一些方式让患者更加舒适，能同时促进疾病的治疗与后续护理从生理到心理上解决患者的问题，增加患者配合率，有效提高了患者依从性。本次研究报告中，观察组患者经过健康教育管理后，与对照组常规管理效果相比，结果显示为：观察组患者的治疗依从性高于对照组，说明健康教育可以增强患者自我管理意识，有重要应用价值。

综上所述，对老年糖尿病患者实施健康教育，效果突出，值得推广应用。

参考文献

[1]王小妮. 糖尿病健康教育对内分泌患者治疗依从性的改善作用分析[J]. 中国药物与临床, 2020, 20(24):3.

[2]沙艳蕾. 规范化健康教育对社区糖尿病患者治疗依从性的影响[J]. 特别健康， 2021，000（27）：245.