基于新媒体视角下的高校思政工作创新路径探索

基于新媒体视角下的高校思政工作创新路径探索

杜玲

武汉东湖学院   湖北武汉  430212

摘要：目前的发展带动了网络技术的进步，在各个领域中都会应用到新形式的媒体，为了将它的价值全面的发挥出来，应用新型的观念展开合理的研究。本文主要是将高校思政工作作为研究的对象，面对新型媒体的带动，通过分析目前工作的情况，找出有利于发展的新型策略，指导高校的思政工作走向正确的方向，为实际工作的实践做出理论参考。

关键词：新媒体形式；高校思政工作；新型策略探究

引言：高校在开展思政的工作时，很容易受到新媒体的影响，所以，应该立足于实际的情况，获取思政工作开展过程中遇到的问题，找到新型媒体的有利之处，将存在的不良问题解决掉，借助新型媒体信息资源的特点，做好培养工作的规划，让人才更加具有素质，建设思想品质水平良好的队伍，在高校中真正的做好思政的建设工作，合理的利用新思维。

一、基于新媒体的视角，对于高校思政工作目前情况分析

进行高校的思政工作时，遇到了很多不充分的地方。其中的工作人员没有应用正确的思路去对待新型的媒体，开展思政的教育工作时，依然会应用到老式的教学方法，这样就阻碍了高校思政工作的效率难以提升。运用老式的教育形式，已经达不到发展的水平，不利于思政工作的顺利展开。同时，进行工作的宣传时，一般都是按照上下级别划分，然后进行内容的传达，普遍看来应用的方式比较少，没有办法促进高校思政工作的进行。

高校在进行思政课程教学时，在内容方面表现的比较乏味，利用老式的教学方式不利于引起学生的兴趣，融入新媒体的内容，就可以实现这样的问题有效缓解。新型媒体形式的出现，学生能够收益，为他们提供更多的思政课的有关资源，但是也会出现一些不利之处。新型媒体拥有着各式各样的网络信息，因此内容上相对比较繁杂，很多学生在面临信息的选择时会有压力。高校的学生没有良好的辨识能力，进行查阅信息时，很可能会遇到不良的信息，这样就会影响他们的价值观念。另外网络环境的不稳定，也会影响高校开展思政工作的顺利程度，因此在这些方面面临着难题。

二、基于新媒体的视角，对高校思政工作的新型策略进行探究

（一）对于高校思政的工作，拓展网络方式

高校的领导人员应该持有正确的认知，积极的应对新媒体带来的困难问题，在思政工作中扩宽网络应用的方式，处理好基础的问题，带动整体思政工作的效果，促进实施的效率。高校思政工作的开展，应用网络的方式和渠道，在思政的教育情况组成方面，会直接的产生影响，所以应该减少主观意愿的判断，利用客观的思维认识新型媒体，全面的分析对高校的思政工作的影响。高校的思政工作人员起到了重要的作用，利用网络可以搭建能够交流知识的平台，利用一些流行的媒体方式，比如微信和微博的形式，利用这些方式进行有效的传播，让学生能够了解高校的思政平台，对于整体有一个正确的认知，促进新媒体作用的发挥，扩大对思政工作的影响力。同时，将学生看做是教育工作中的主体，发挥他们的作用，促进学生在思政工作中的有效交流，做到合理的互动。为学生搭建一个规范的沟通平台，利用网络的一些介质，将理论的知识做到深层次的宣传，利用不同的方式进行展示，通过播放短视频等，让更多的高校学生拥有兴趣，促进学生对于思政内容的了解程度[1]。

（二）利用网络形式，搭建思政工作反馈的平台

高校思政工作在教育内容中的体现，主要是通过对教学内容进行传播，展开合理的估量工作。所以，对于思政课程来说，实现良好的教学估量工作，有助于确定思政工作的缺乏点。通过高校学生的反馈平台，对于思政工作能够获得一个整体的了解，运用实际的情况展开分析，可以实现实践中改革的局面，符合目前发展需要的水平，掌握了社会型人才的要求，促进学生在学习时获得更加明确的方向。利用教学估量的方式，可以在高校的思政工作中规范实行方式，实现检验的过程，所以负责思政工作的人员，应该利用好网络形式，建设评估的系统，结合反馈的系统，对高校的思政工作进行隐藏个人信息形式的评价，这样的信息才能符合真实的程度。另外，对于高校的管理人员来说，应该制定好时间的规划，进行思政工作的检查，实现细致的监督，确保整体的工作拥有比较高的效率。新型媒体的影响，促使高校的思政工作在空间等方面不会受到干扰。利用网络平台时，应该进行合理的使用，确保工作在良好的效果下及时展开，着重培养学生的思想以及精神，让学生受到积极方面的影响，保证综合素质得到稳步提升。在新型媒体的引领下，能够有更多的宣传方式为高校的思政工作服务，进行传递时环境也比较良好，促进学生了解认知走向深层次，让学生能够在良好的网络氛围中学习。

（三）完善思政的机制，利用新媒体完善工作内容

为了将新型媒体发挥出应有的效果，应该以教育机制作为基础内容，因此需要更加完善的内容作为支撑，确保内容是符合科学层面的。融入新媒体的内容，就可以实现很多问题的有效缓解，新型媒体形式的出现，使学生能够收益。第一时间执行好思政教育工作的监察工作，组织学生饱含热情的参与进来，利用思政工作达到教育的价值发挥。高校在利用新型媒体时，应该注意合理性，实现思政工作的新思维，建设成为符合条件的工作内容，最大程度的利用新型手段，在制定思政的教育内容时保证全面性

[2]。利用思政工作，可以帮助学生更早的察觉到问题，培养他们的独立能力，能够自己去解决问题，并且通过深层次的分析获得经验。目前，新型媒体得到了不断的发展，使高校思政工作能够更加坚定自己的方向，不会受到其他原因的干扰，因此应该运用合理的方式应用新型媒体，掌握适宜的教育机遇，实现思政教育工作的合理实践，促进高校思政工作获得突破进展。

结论：高校在开展思政的工作时，受到新媒体的影响情况有很多，所以，应该立足于实际的情况，把握思政工作开展过程中遇到的问题，找到新型媒体的合理之处，将存在的不良问题处理和解决，借助新型媒体信息资源的特点，做好培养工作的规划，让人才的素质得到提升，促进队伍走向思想品质水平良好的方向，在高校中真正的做好思政的建设工作。

参考文献：

[1]陈双泉.新媒体视角下高校思政工作的创新探索——评《融媒体环境下高校思政课改革创新研究》[J].科技管理研究,2022,42(07):245.

[2]徐琳.新媒体时代高校思想政治教育工作的创新——评《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》[J].新闻爱好者,2019(07):110.

作者简介：姓名：杜玲（1994.07--）；性别：女，民族：汉，籍贯：湖北武汉，学历：本科毕业；现有职称：助教；研究方向：教育学