新媒体下高校基层党建带团建工作创新研究

新媒体下高校基层党建带团建工作创新研究

张迪威

泽家政职业学院

摘要：新媒体作为新时期经济快速发展的产物，相对于传统媒体更具创新能力，为高校工作注入了活力和动力。在新媒体的推动下，主动开展党建带团建工作，是未来深化高校改革的一大趋势，既可以改善学校的工作环境，又能凸显党建的意义，同时也满足新时代教育改革的基础需求。可以优化高校工作环境，创新党建带团建机制。文章主要从新媒体和党建带团建设的意义、发展现状和创新路径等方面对其进行了合理的探讨。

关键词：新媒体 高校 党建带团建 创新研究

引言

随着现代教育的改革与发展，高校对党建工作的重视程度日益提高。在新媒介技术飞速发展的今天，当代大学生的思维方式发生了很大的改变。如何把新媒体技术应用于高校党建工作中，加强高校党建引领团建工作，是当前形势发展的需要。深入推进党的方针政策是党建工作的核心内容。如何准确把握新媒体对大学生思想政治教育的重要作用，如何以创新的方法切合实际，做好党建带团建的工作，是目前高校党建管理者面临的重要挑战。抓住社会信息化发展中新媒体的特点，积极研究党建引领团建的创新实践方法，是当前的一项重大课题。

一、新媒体在高校基层党组织建设中的应用的意义

1.有助于基层和基础的巩固

在党建引领团建的具体实践中，新媒体发挥了很大的促进作用。可以从根本上完成基础整合，确保有关党建带团建工作的正确实施和规范管理。建设工作具备丰富的资源储备，同时也能够做好基层的宣传和渗透等各项工作。利用新媒介，有效地发展和扩展特定的传播媒介和传播途径，正确引导内部的教师和学生，让他们有更多的时间来学习党团的内容，从而巩固自己的知识。同时，运用新媒体，加强了党建工作和团建工作的衔接，使各方面的资源及相关信息得以交流和分享，使党建带团建工作更加科学、合理。

2.有助于优化体制，改善机制

在开展党建引领团建工作的同时，新媒体在完善制度、健全相应工作机制等方面也起到了很大的促进作用。通过新媒介搜集有关文化资源，了解当前国家对“以党建带团建”的具体落实要求，根据现实发展状况，科学制定相应的制度，为今后的党建带团建工作的深入落实指出道路。与此同时，借助新媒体的力量，可以使党群建设的工作制度得到进一步的改进和优化。强化新媒介应用，完善建设系统的内部构成和特定的功能模块，使之具有广阔的工作覆盖面，确保所呈现的建筑效果更为突出，同时也能为党建带团建工作带来新的有效方法。

3.有助于提高基层党员的媒介素养

新媒介的应用，是拓展知识资源、充实文化基础的必由之路。媒介素养在高校中主要是指基层党团干部有效借助大众媒体资源为个人或社会发展所应用的能力。在各种新型的数据信息交流形式下，其传播内容、传播方式等都很容易影响到学生的心理和情感，从而阻碍了高校基层党组织的有效建设。因此，要提高党团干部和学生的媒介素养，必须运用新媒体技术进行科学的运用。这既是今后党团工作发展的必然选择，也是当前基层党建工作的实际需要。具体来说，就是党团干部要运用新媒介识别所搜集到的数据信息，并以此为依据，对其进行解释，使高校学生理解和接受有关理论，实现党建带团建的思想建设。

二、新媒体下高校基层党建带团建工作面临的挑战

1.党建带团建组织机制不健全

在高校基层的党组织与共青团组织在组织体制上均有较好的表现，但缺少明确的党建带团建组织机制。党建带团建工作涉及文化、政治、组织等多方面，必须建立健全的组织机构，但是，由于其自身组织的随意性，使其成为制约党建带团建前进的重要因素。尽管学校党委和团建工作的工作人员都认识到了这一问题，但是由于缺少相关的制度，比如对基层党组织委员的工作目标不明确、惩罚机制不完善、工作制度不健全等。

2.基层党建带团建的观念薄弱

当前，高校党建带团建的工作流于形式，存在着思想上的“空洞”。中国青年团员大都是初中生，因学校缺乏高中生团日活动仪式等原因，导致进入大学渐渐忘记了共青团使命，慢慢忘记加入共青团的动机。所以在上了大学之后，社团活动就成了必须要做的“任务”，他们对各种活动都是无动于衷，这种心理会影响到别人，从而形成一个恶性循环。此外，大学生党员组织中还存在流程书面化、过程形式化等问题，忽视了对党员的培训与考评，没有健全的管理机制，导致团组织工作人员不了解党组织。党建设与团建设都没有得到有效发展，导致了党建带团建设的困难，使得基层党组织和团组织在青年中的地位下降。

3.缺少对工作内容的选择

如何优化和充实基层党建带团建活动的内容，以提高党组织和团组织活力，引导高校学生思想进步，是目前高校党建带团建工作的重要任务。为此，高校基层党团组织必须明确地意识到增加选择内容工作的重要性，这更符合新媒介时代下大学生的思想观念。在过去的党建与团建工作模式下，基层党团组织形成了一种单向的、以党建为中心的信息输送模式，这就制约了学生对党建工作内容的自主权。但是，在新媒体时代，随着传媒产品的不断革新，学生可以选择的空间也日益扩大，团组织从原来的“传话人”变成了一种能适应学生多元化需要、适应整体工作安排的工作方式和内容，从而使基层团组织充满活力，促进了党建带团建工作的顺利进行。

三、以新媒体为视角的高校党建带团建的实践路径

1.运用新媒体加强党建带团建设的工作机制

建立健全的考评制度，可以有效地调动党员干部的工作热情，是促进基层党组织领导团建工作的一项重要举措。因此，高校要把考核与考核的成果与工作人员的评先、评优、绩效考核等相结合，同时还要对新媒体应用的能力和成效进行专门的考核。具体来说，要以党建带动团建工作效能为核心，参照学生参与积极性、思想行为变化等因素，全面评估党建工作人员在工作中使用新媒体的能力和成效。同时，根据教师在基层党建带团建工作中的积极性，开展了教师工作自我评价，其中包括对教师安排党建带团建互动问题的评价。另外，考核成绩要及时公布，对成绩不合格的教师进行纠正，对有问题的教师要进行单独谈话和鼓励。

2.用新媒体建设党建引领团建设思想

政治教育新媒介是一种工作方式，它不能超出思想教育的范畴，也不能一味地满足学生的需求，单独追求工作的新鲜感和趣味，而忽视了思想的内涵建设。高校在新媒体时代，要坚定党的信念，坚持主流思想、弘扬党政思想、学习红色文化、传播正能量，还要结合生活现实，以党的代表人物引领学生以优良的道德品质、坚定党的信念、矢志不渝跟党走。要在大学生中树立“党建带团建”的思想态度，培养大学生对创新工作模式的热情和信心，对就业指导进行各个方位的创新和升级，加强学生就业的宣传，为学生提供更多的就业技能，引导教师加强与企业的交流与合作，为学生创造更多的就业岗位。

3.构建新的媒体平台

创新党群工作新媒体平台，为今后的党建带团建工作发展打下坚实的基础。新媒体平台具有实时性、互动性、生动性等特征，但目前有些新媒体仅仅是为了迎合年轻人而没有深入思考，从而造成了党团工作的消极处理。为此，高校党团组织要注重建设新媒体平台，将现有的媒体资源、信息数据进行整合，进一步规范微博、短视频，网络视频直播等平台。把党的精神贯穿于整个党建带团建过程中，以党建带团建，以团建促党建，凝聚团队合力开创共青团工作新局面

结语

总之，目前在高校开展以新媒体为核心的党建带团建工作，是顺应时代发展的重大决策，能够有效促进党建带团建作用。运用网络新媒体构建高校基层党建宣传平台，丰富基层党建工作内容，建立健全党建带团建合作机制，促进党组织与团组织交流互动，传播党的先进思想，有利于学生树立正确的思想观念，为学生以后的工作和发展奠定基础。

参考文献：

[1]解碧瑶.基于新媒体视野下高校创新性开展党建带团建工作探寻[J].东西南北,2020(18):160-162.

[2]何霜.新媒体视角下高校党建带团建的实践探究[J].智库时代,2020(12):38-39+128.