基于儿童活动特征下的社区街道活力分析——以沈阳市大东区白塔小区为例

基于儿童活动特征下的社区街道活力分析——以沈阳市大东区白塔小区为例

李金徽

（沈阳建筑大学  辽宁 沈阳  110168）

摘要：随着都市化的迅速发展，儿童活动呈现出显著的下滑态势，如何重建适合儿童的街区环境，并促进其健康成长。可见，社区在孩子的成长中起着举足轻重的作用。社区是儿童的主要户外活动场所，对儿童的发展和发育起着十分重要的作用。从儿童成长的视角出发，以沈阳市大东区白塔小区为例，通过现场踏勘与图片标记等方法获取社区街道环境与儿童街道活动现状，并开展相关性分析。将社区街道与儿童活动相联系，通过现状分析，发展现有社区所存在的问题，提出相应构建社区儿童活力街道方法。

关键词：儿童友好；社区街道；街道活力；儿童活动

1.儿童活动特征与社区街道活力相关性

    社区是儿童日常活动的一个重要方面，也是构建儿童友好型城市的一个重要内容。儿童接触的外部环境包括儿童日常生活、家庭成员、游戏和户外活动等，是儿童健康成长、接触社会、逐步社会化的外部环境。另外，由于受年龄和社会角色的制约，城市儿童的交通行为具有交通工具、活动半径小、活动范围相对固定等明显的特点。社区空间是孩子们最容易接触和活动的场所。在儿童发展的关键时期，儿童对居住环境具有高度的敏感度，所以，建立一个良好的儿童社区对于儿童的发展具有十分重要的作用。

2. 儿童活动特征下的社区街道现状分析

2.1儿童活动所需社区街道功能分析

社区交通道路整体宽度较小，密度较高，能满足儿童上放学交通要求，到部分街道布局混乱，容易引发交通拥堵等问题。在街道功能上，主路和支路与教育设施的距离比较接近，沿街的次干道商铺数量多，而儿童商业则集中在次干道和社区支路上。在道路空间上，一般道路的平均宽度都比较狭窄，而在次干路上可以逗留的节点也比较多。

2.2儿童活动特征下社区街道界面分析

在道路两侧设置了大量的栅栏，使得道路界面的通透性能更好，而在次要道路上，界面颜色和空间层次的丰富程度相对较差。周边的环境设施和街道物品的布局不能满足人们的生活需要，在主干道上有大量的树木。在街道活动上，居民生活水平和生活质量都比较差，主要是在主干道上老年人的活动比较多。社区街道断面主要有道路、路缘石、两侧人行道等组成，由于街道主要以交通为主，两侧步行道相对较窄，不适宜人群通行，整体道路布局混乱，尺度较小不适宜人群通行。

3. 儿童活动特征下的社区街道活力构建

    3.1街道安全性设计策略

1）儿童通学安全性构建

交通是街道空间最主要的功能属性之一，但随着社会的发展，越来越重视街道空间中机动车流量的承载能力，忽视了步行空间居民的生活需求，导致居民生活节奏加快和街道生活品质下降。对于白塔小区的生活性街道，依旧有以上问题，缺乏合理的交通组织，造成居民安全感的缺失。因此，构建安全上学步道，可与周边交通合理分离，实现人车分离的安全社区街道建设。此外，各社区还可以利用公共设施，如学校、文化中心和商业中心等周边的公共设施，建立共享公交系统，为小区内的交通提供支撑。

2）儿童活动安全性构建

儿童的同伴活动与沿街的结合点空间无关，但与交通稳定设施有显著的关系，这主要是因为同伴的活动要求在街上跑来跑去，在有稳定设备的街道上，有稳定的道路可以提供更多的安全的直线，这样孩子们就可以相遇、结伴玩耍了[2]。因此，构建满足儿童活动安全性的步行街道空间，有利于儿童与家长的社会交往。

    3.2街道趣味性设计策略

1）儿童活动下的街道界面、色彩构建

调研中发现，街道空间中的地面铺装形式单一、色彩单调，除了满足居民必要性活动外，并没有给人们带来行走的欲望，更不会让儿童喜欢去社区空间玩耍。可以在街道中的休闲节点、转角处等，通过马赛克形式的地砖重新组合与设计，增加整体公共空间的趣味性与统一性；在商业业态较丰富的路段，把商业“外部”的空间当作“内部”的延伸，以此来实现外部空间的内部化，实现对内部空间的扩充，从而更好的吸引人们参与到社会活动中。

2）融入趣味性元素

进人与人之间的交流，就需要融入更多的趣味性元素，来满足更多的精神生活需求。特别是在白塔小区这样儿童数量多的居住片区，增加儿童喜欢的趣味性元素会更加丰富社区的活力。趣味性元素的形式是多样的，比如文艺活动、有趣的公共服务设施等，都可以让乏味的街道环境变得积极起来。在整体小区街道空间的构建上，步行街道增加空间变化，局部设置二层连廊增加空间趣味性，部分街道设置背景墙，丰富街道空间的同时增加趣味性。

    3.3街道舒适性设计策略

    1）儿童“一米高度”街道空间构建

在研究中发现，街道步行区域尺度与自发性活动、社会性活动人数存在正相关的关系[3]。因此，适宜的街道尺度能够促进居民的生活体验。社区街道步行道路尺度不仅需符合国家标准规范，还需要保障区域人流量的通行能力，在这样的前提下，适当改善步行区域宽度，可以营造良好的空间氛围。确定步行区域的宽度，还需要根据街道的生活背景、现状条件，提出因地制宜的解决办法和方案。

    儿童与成年人在身高等方面有差距，基于一米的高度所看到的空间也与我们所感受到的空间不同，因此，街道空间更要求考虑将儿童的视角融入设计。社区街道尺度、幕墙、设施座椅都构建基于儿童视角的空间关系，例如街道绿化座椅设置可供儿童休息、攀爬、玩耍的不同高度满足儿童不同的活动需求。或根据儿童视角调整相应幕墙高度与廊架高度，构建儿童舒适的“一米高度”街道空间构建。

2）儿童所需活动场所构建

社区街道中的开放空间主要是指小型绿地、小型广场等过渡空间。在社区中，需要提升空间利用率，如街道中的休闲空间与周边的公共空间、节点相连接，形成具有连续性的休闲空间连廊，可以使街道空间具有更强的节奏感和连续性，带给人们更舒适的空间体验，才能够吸引更多的人参与街道活动，从而激发社区的街道活力[4]。社区街道中的绿化包括行道树、绿化隔离带、花坛、开放式绿地等。在休闲或步行空间可适当利用花坛、观赏性景观带等进行围合，营造安全、宜人的空间节点，在植被的选择上，将草本植物、灌木和景观树木相互结合，形成高、中、低的景观层次，并且还应该考虑不同季节的花色以及不同花色之间的相互搭配，来补充和完善街道空间环境。

4. 总结

从成长角度来看，社区街道不仅是孩子的活动空间，更是孩子们与社会交往的一个重要通道和学习场所。适合儿童的街区街道应该能够帮助孩子安全自主地去探索，与邻居的朋友聚会玩耍，并充分接触和参加社会实践，这些都要求社区街道的规划设计者能够充分估计和控制这些危险，并充分利用多余的街道空间来吸引孩子逗留玩耍，沿街的孩子可以接触社会，观察学习，实践互动。孩子们自发地在街上走动，这是一个社区规划的最高荣誉。

参考文献

[1]刘堃,魏子珺.成长视角下社区街道对儿童街道活动的支持研究[J].城市发展研究,2019,26(08):16-24.

[2]魏子珺. 诱发儿童街道活动的组团式社区街道环境研究[D].哈尔滨工业大学,2019.

[3]孙晓晔. 儿童友好社区规划中的游戏化儿童参与方法研究[D].哈尔滨工业大学,2019.

[4]佟琛. 基于儿童独立活动特征的社区街道空间研究[D].湖南大学,2018.

作者和单位 李金徽，女，沈阳建筑大学