小学体育安全问题及对策

小学体育安全问题及对策

张东芝

桂林市龙门中心校   541004

摘要：在小学教育阶段，体育作为一门特殊的课程，实践教学远远大于理论教学，而且教学活动主要通过实践训练进行和体现，但是在小学体育课堂教学中，一直以来令教师们头疼不已的问题就是安全问题，不仅影响教学质量，还影响小学生的身心安全。笔者主要对小学体育教学中的安全问题进行分析研究，同时提出有效的对策。

关键词：小学体育；安全问题教育；探讨

1 小学体育安全问题规避的必要性
当前，学生的安全问题是社会舆论大众极为关心的重点。无论是教师、学校还是家长对学生的安全问题都十分的重视。在现阶段的学校教育管理中，校园管理者都会采取各种各样的方法来降低危险发生的频率。在大环境的影响下，有些学校的体育课过犹不及，采取消极的预防态度，对一切有潜在危险的运动项目全部砍掉，对一切有难度的活动直接删除，甚至有些教师害怕承担责任直接在班级上自习。种种的消极怠工的工作态度严重的阻碍了小学体育教学的正常发展，也从侧面扼杀了学生的运动热情和身体素质的提高。对于校园安全问题，我们应端正态度，合理看待安全事故，采取积极有效的措施进行预防，这才是校园安全管理的正确之路。

2 小学体育教学存在的安全问题
2.1一些小学体育教师的安全意识不强。体育学科与语文、数学等其他教学相比，主通过课外实践操作来实现，存在着一定的危险性，但是不少教师的安全意识却不够高，在课堂教学中只注重学生的锻炼情况，没有结合小学生的实际身心特点开展体育活动。
2.2没有落实体育设施的检查工作。由于体育活动一般都在室外进行，危险因素相对较多，体育器材与设施的检查工作十分关键，但是一些教师却对其不够重视，没有注意到一些体育设施的破旧或缺损，以至于增加了小学生在体育锻炼过程中的安全风险。
2.3 体育课前的热身活动准备不足。在小学体育教学中，学生需要进行大量的肢体动作，而在参加体育项目之前，需要配合相应的热身活动，但是部分教师对学生的课前热身活动的关注并不是特别重视，只是将其当做一个形式，指导性不足，容易产生安全问题。

3 小学体育安全问题的应对策略
3.1提高师生安全问题防范意识
小学体育教学过程中的安全问题，是可以进行预防或避免的，首先要提高师生的安全意识，这也是避免出现安全问题的基础。教师必须帮助学生树立安全意识、规范学生的行为习惯。因为小学生顽皮、自控能力差等，所以教师要积极引导学生，建立正确的行为习惯，在出现打闹行为时，教师必须要适时制止，情况严重的情况下，要适当对学生进行批评，规范教学中的纪律。由于学生数量较多，体育教师很难照顾到每一名学生，这就需要采取较为有效的方法来进行管理。例如把学生进行分组，并选出一名负责管理的组长，协助教师完成教学任务，这样就能有效避免安全问题的发生，也能在出现安全问题时，及时做出补救措施，避免给学生造成严重的伤害。开展体育教学活动前，学生必须按照规定穿上运动服与运动鞋，以保证体育教学的安全与规范性，避免教学过程中因为服装导致受伤的情况发生。
3.2因材施教规避安全问题
每个学生的身体条件各不相同，有的学生身体条件出众，而另外一些学生的身体素质则稍差一些。在开展体育教学活动时，教师要根据学生的实际情况，选择适当的运动项目，这种因材施教的方法可以避免安全问题发生。因材施教的方法，还能针对具有特殊病症的学生进行照顾，这些学生往往不能进行剧烈运动，如果进行剧烈运动增加身体的负荷，可能会引发极为严重的后果。在体育教学过程中，学生的兴趣是非常关键的因素，会直接影响教学效果，所以教师要了解学生的兴趣，以此来制订相应的教学计划，并选择适当的器材与运动项目，来提高学生身体素质。除此之外，教师要详细了解器材的使用，并掌握相关的急救措施，在发生安全事故时，可以及时为学生进行急救处理，避免给学生造成更为严重的伤害，这也是体育教师必备的一项技能，对自身工作以及学生的人身安全负责。
3.3正确使用体育器材增加安全系数
运动器材是小学体育教学中的关键，很多体育项目都需要借助这些器材才完成，而这些器材也是极为不稳定的安全因素，尤其在没有进行日常检修工作时，往往会留下较多的安全隐患，学生在运动过程中，可能会引发严重的安全问题。为了降低此类安全事故，学校需要重视器材设施的日常维护，这样才能提高使用时的安全系数，比如篮球架、单双杠等等，这些器材长期处于户外，很容易受到环境影响，导致存在较多的安全隐患，如果引发安全事故，会造成极为严重的影响，所以教师在开展教学活动前，应该针对设施器材进行检查，确认其完好无损再投入教学使用，这样能够有效降低安全风险。除了日常的维护保养以外，学校要加大器材设施的投入，尤其是存在安全问题的器材设施必须更换处理，并安排专人负责检修管理，这样才能为学生提供良好的体育教学环境。最后要在日常教学活动中教育学生加强对于体育器材的保护，不能因为是学校的器材就随意丢弃或者毁坏，由于小学生的性格较为活泼顽皮，加上自身缺乏一定的安全意识，因此很可能做出破坏体育设施的行为，在这个过程中也存在较大的安全隐患，可能会因为自己的不当行为造成伤害，这一点也需要教师在日常教学中多多注意和引导。

4 结束语
综上所述，在小学体育教育教学的过程中，安全是第一位的，只有学校和小学体育教师以及小学生都意识到安全的重要性，在体育锻炼的过程中，时刻牢记安全，才能更好的进行锻炼，促进身体健康。

参考文献
[1]赵静辉.浅谈小学体育教学安全隐患的规避与应对策略[J].课程教育研究,2019 (52):235-236.

[2]叶伟锋.小学体育安全教育及体育活动防护手段[J].灌篮,2019(10):217.