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《教育学术月刊》
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2008年7期
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小学数学教材中性别刻板印象分析
小学数学教材中性别刻板印象分析
(整期优先)网络出版时间:2008-07-17
作者:
张勋;周鸿敏
文化科学
>教育学
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资料简介
文章对人民教育出版社九年义务教育小学数学教科书的插图和文本进行了统计与分析,从性别视角揭示了小学数学教材存在着较为明显的性别刻板印象。
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文章对人民教育出版社九年义务教育小学数学教科书的插图和文本进行了统计与分析,从性别视角揭示了小学数学教材存在着较为明显的性别刻板印象。
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小学数学教材
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