学生自主探究学习的指导策略

(整期优先)网络出版时间:2011-09-19
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科学探究的基本过程是:提出问题、建立假设、搜集证据、得出结论、交流评价。课堂时间的限制,要求在不同的课堂中,对探究能力目标要有所侧重,在整个教学过程中使学生获得全面的科学探究能