用责任筑牢防线 用行动预防事故

用责任筑牢防线 用行动预防事故

朱留英

江苏省苏州市张家港市世茂幼儿园 215600

学校任何安全问题都有解决他的办法，只要预防到位，就不会受到伤害。为贯彻落实国务院办公厅《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》（国办发〔2017〕35号）精神，进一步做好校园事故预防之安全管理工作，牢固树立“预防为主、安全第一”的思想，针对世茂幼儿园事故预防责任意识不强：安全责任需要人人厘清并担当责任；隐患排查不力：隐患排查需要人人排查并落到实处；预防措施不强：事故预防需要人人参与并专业而为。加强和完善相关制度、机制，深入改革创新，进一步整合各方面力量，形成科学系统、全面规范、职责明确的事故预防、管控与处置体系，切实维护师生人身安全，保障校园平安有序，促进社会和谐稳定。

（一）树立“共同责任”理念——责任分解、过程监管、层层落实

1. 责任分解

强化组织架构，实行园长安全负责制，学校成立以园长沈秋兰任组长的事故预防之安全领导小组，分管园长朱留英为副组长，班子成员、全体教师、家长代表、幼儿等为组员的学校防控体系，强化组织机构。严格落实 “一岗双责” “谁主管谁负责”的安全管理岗位条线责任制。

2. 过程监管

做到“防”字在先、“严”字当头、“实”字为本，由园长负责，坚决执行动态监管，将园内外所有风险指标和风险管控治理措施列成《事故预防之安全工作指南》，同时完善《事故预防之幼儿园安全防范管理制度》，《幼儿园事故预防预案》，建立《事故预防之幼儿园安全防范检查制度》等，做到有章可循、过程监管、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

3. 层层落实

完善预警机制，幼儿园成立一套事故预防专管队，一支家长护卫队、一支教职工安管队，一支小小安全员。专管队对所有设施设备、场地、器材、活动材料等定期开展隐患排查工作，做到三有：有检查、有记录、有整改，防患于未然。一线教职工发现一些“危机苗头”后，小问题能自己解决的自己解决，解决不了的汇报园部解决，在第一时间直接汇报给安全主任，确保层层落实。

（二）采取“专业而为”行动——系统规划、分门别类、教育应对

1. 系统规划

安全，是一份牵挂，更是一份责任，幼儿园以安全管理特色学校的创建为契机，着力开展幼儿园“事故预防”项目建设，构建规范化、制度化、科学化的安全长效管理机制和形式多样的安全教育模式。我们认真组织学习《顶层设计与学校行动——学校安全风险防控体系建设专业指南》，《幼儿园安全管理》，学习贯彻落实新《安全生产法》，做到系统规划、知法、懂法、用法，依法治校，提高教职工的事故预防的意识和能力。

2.分门别类

念好教育“警”字诀，拧紧思想阀门思想弦，为了做好事故预防这项安全工作，在教育方面，我们利用每周五“安全教育事故预防日”活动，深化各年级事故预防教育活动，适时进行交通安全、一日安全、防溺水、防火、疫情防控安全等教育，我们引导幼儿在理解的基础上吟诵事故预防的儿歌：有生活安全、行为安全、出行安全、饮食安全、预防侵害、自然灾害安全等方面的内容。同时在在教职工层面，通过现场培训，了解预防管理制度、事故预防安全职责、事故预防的预案等，进一步增加事故预防的使命感和责任感，提高事故预防的意识和能力。

3.教育应对

幼儿作为事故预防的保护者，更是参与者。我们将幼儿危险预测防范的能力列入安全教育的一项重要内容，探讨有效防护措施，形成月月有主题，周周有重点，日日有要求，幼儿园主要通过安全教育平台、主题课程、专题教育、随机教育等对幼儿进行多种形式的事故预防教育及相关能力的培养，让幼儿掌握基本的事故预防常识。平时每月通过防拐骗、食品安全、防踩踏、消防演练等活动帮助幼儿掌握应急方法，又如，为了教育家长、孩子遵守交通安全，我们让孩子提醒家长骑电动车要戴头盔，宣传一盔一带，安全常在，宣传安全保护的重要性，避免安全事故发生。

（三）依托“三位一体”活动——齐抓共管、联防联控、家校配合

1.齐抓共管

事故预防是一项系统工程，需要幼儿园、家庭、社会的密切配合，多措并举、精准施策。我园主要联合消防大队、世茂物业、世茂联谊社区、家长志愿者等，进一步提升消防安全联防联控的能力。比如发现校门口的地面凹凸不平，我们就和社区、物业沟通，利用双休时间对地面进行修整，及时竖起防滑标志、又如雨棚上面的螺丝有潜在的危险，门卫师傅和贾占个一起拉起小旗子作为提醒，用泡沫缠绕防撞，大家大家齐抓共管，创造者安全环境，有效避免安全事故的发生。

2.联防联控

为进一步深化事故预防活动，有效利用人力资源开展活动，我们定期邀请专业人员来园培训，如请法制副校长、法律顾问、医学工作者、消防员等专业人士来园，进行安全事故培训、生活安全培训、疾病预防、急救培训、用火用电安全等事故预防技能培训。让安全知识更专业，让安全意识更强烈。还通过走出去，有计划地组织幼儿进行参观消防中队、参观贝荷口腔等体验性活动增强应急本领，感受通畅的预警机制给安全生活带来作用。

3. 家校配合

防在前，干在先，幼儿园通过家校配合，激活事故预防教育活动机制，筑牢安全屏障。我园通过家园研讨会，讨论幼儿园中现在可能会诱发危机的因素，要树立危机预警的意识，通过家长学校、亲子活动、宣传活动等多种形式，多种渠道向家长进行事故预防知识宣传。如为了提高幼儿交通安全的意识，普及幼儿交通事故预防方法。家长非常配合，神气的警察叔叔和阿姨们来到幼儿园，带着小班幼儿一起学习了“交通安全事故预防”小知识。孩子们还坐上了帅气的警车，和警察阿姨一起来张合照，真神气！家园同心协力，提高了大家的安全事故防范意识，形成教育合力，筑牢安全防线。

习近平总书记一直强调底线思维。要求“凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权”。 “安全第一，预防为主，综合治理”，是党和国家的安全生产方针，用责任筑牢防线 用行动预防事故，世茂幼儿园以此为理念引领。绷紧安全这根弦，细心开展每一个活动，丰富幼儿事故预防知识，避免幼儿危险和意外的发生，真正做到让每个幼儿健康、快乐地成长。

参考文献：

[1]李季,健全国家应急管理体系 防范化解重大风险[J]行政管理改革,2020(03).