油田企业特种作业人员培训特点与方法分析

油田企业特种作业人员培训特点与方法分析

邓广林 谢红伟 肖定彬

长庆油田分公司第一采油厂侯市作业区，陕西 延安 717500

摘要：创新油田企业安全技术培训教学方法，将抽象的理论知识转化为学员容易接受的内容,对安全理论进行说明注释，容易引起学员的共鸣，通俗易懂，效果明显。

关键词：油田企业；特种作业人员；培训特点；方法

1 导言

培训是改变油田企业员工思想观念，提高安全技能的重要手段。如何提高油田特种作业人员安全培训的有效性是培训机构的难题之一。

2 油田企业特种作业人员培训特点

2.1 作业人员种类多、范围广、难度大

油田企业的运营过程中，油田开发虽然借助现代化的科技设备来完成，但是特种作业人员仍然是不可或缺的组成部分，对于油田的安全性、开采的效率、开采的质量等具有较大的影响力。作业人员种类非常多，包括压力容器操作工、司炉工、电焊工等，不同的工作人员在工作岗位上表现出较大的差异性，所涉及的工作范围比较大，各自的工作难度也不低。油田开发过程中，需要所有的工作人员共同努力完成，大家是一个整体，但同时在自己的作业岗位上按照独立作业方式来完成，这对于特种作业人员而言，具有较高的要求，他们既要对自己的专业实力快速发挥，又要在作业的过程中保持信息共享，加强作业流程的匹配性提升。作业人员的工作难度较高。近几年的油田开采朝着深层开采发展，深层油田的一些地质信息、物质特点还处于探索的阶段，因此在作业过程中充满未知性、危险性，需要作业人员做好充分的准备，在应对难题的过程中保持理性，否则容易造成油田开采过程中的恐慌现象。

2.2 学员文化、技术程度不同

特种作业人员在日常工作中，由于学员文化不同、技术程度不同，因此负责的岗位、在团队中的职位担当也不同。学员文化方面有些是科班出身，有些是函授学习，有些是“半路出家”，文化方面的差异性，导致学员在工作过程中的理论能力、技术能力、个人发展空间等存在较大的不同。科班出身的学员在作业过程中，更多的是依靠最新的科技理念和方法来完成，凡事力求面面俱到，在工作效率、工作质量上具有较高的保障，科班团队在作业过程中力求稳扎稳打，因此出现安全隐患、安全事故概率非常低。非科班学员在工作过程中，依赖自身多年积累的经验和自己的一些主观判断来完成，经验的确是非常宝贵的财富，但是经验也具备一定的偶然性。所以，两种不同类型的学员在联合工作过程中，容易造成能力参差不齐的现象。技术程度不同的情况下，油田作业方面会表现出不同的看法、不同的观点，大家更多的是按照自己的观点来完成，缺少对对方的考虑和探究，在技术操作过程中，保守派和创新派存在较大的矛盾。

3 安全技术培训的现状

3.1 油田特种作业人员种类多、范围广、技术性强、难度大

油田特种作业人员有场(厂)内机动车辆驾驶员、起重车辆驾驶员压力容器操作工、司炉工锅炉水处理工电焊工等多个工种，因其工种多，工作范围不同，操作技术各有特点，技术要求高，理论性强，给培训造成相当大的难度。

3.2 学员文化、技术水平程度不同

文化程度参差不齐，存在很大差异。理论水平和技术水平不一致。既有工作经验丰富，技术熟练，但缺乏理论。对新技术接受能力不强的老工人，又有刚参加工作缺乏实际工作经验，技术不熟练，但接受能力较强，理论水平相对较高的新工人。

3.3 时间短，内容多

特种设备安全技术培训时间一般比较短，长则一月短为一周，但要求掌握的内容比较多.包括安全法律法规、安全操作技术应急救援知识等。

3.4 学习不习惯，自觉性差

有的学员年龄偏大，文化程度低，接受能力差，对听课容易产生厌烦情绪;有的学员不懂得学习的重要性，得过且过，有的学员事务多，注意力不集中，精力分散。此外教师在授课过程中死板教条，不能创新，对新技术，新设备不甚了解，讲课不能引人入胜，导致学生的学习自觉性差。

3.5 流动性大

由于市场经济的不断发展，企业用工制度也随之改变，企业对作业人员要求也很高，要求其一岗多能。导致特种作业人员队伍不稳定流动性大。

3.6 设备安排与使用存在问题

部分特种设备使用单位对特种设备安全重视力度不够投入不足，管理相对不严格，使得特种设备作业人员在一定程度上也对其不够重视，接受知识不主动，导致培训效果不好。

4 油田企业特种作业人员培训方法

4.1 理论与实践相结合法

我国在油田资源的开发、利用过程中，特种作业人员培训是重要的保障，同时在培训过程中的方法需保持高度的可靠性，坚持让大家在技术能力、工作态度、工作方法上良好的转变，利用理论与实践结合的方法，帮助特种作业人员在新理论、新方法上融会贯通，对作业过程中的环境状况、技术要求、操作标准做出正确的判断，确保在作业效率、作业质量上进一步提升。特种设备的安全技术培训与学历教育有所不同，需加强知识技能的掌握、应用。培训过程中针对特种设备的架构、运转方式、设备功能、零部件特点等进行培训，作业人员在操作设备过程中需要对内部的构造和理论进行了解，然后才能在功能使用和外部的操作上取得更好的效果。操作训练方面采用模拟操作、实践操作两种方式完成。模拟操作利用计算机技术和VR技术等来塑造不同的操作场景，让作业人员快速的熟悉流程；实践操作通过作业现场操作来完成，保持正规操作方法，禁止擅自修改参数和功能。

4.2 理论知识生动化

现代化的培训理念当中，作业人员在信息获取的过程中，83%的信息来自于视觉，11%的信息来自于听觉。但是在视觉和听觉方面的信息比较庞杂，所以很容易出现遗忘的现象，再加上油田作业的高精准要求，所以在理论知识培训过程中建议按照生动化的方法来改善。多媒体技术的运用，可以加强油田特种作业设备、作业技术、作业配合的规范和要求，让大家在观看视频的过程中，通过一些有趣的动画形式来表达。与此同时，在视频的加工过程中，能够通过计算机软件的方法，针对正确操作标准、错误操作标准、正确操作带来的影响、错误操作带来的后果进行演示。油田本身作业就具备高度的危险性，作业人员如果在态度上不够端正，或者是日常安全重视程度不高，都容易造成非常严重的安全事故。理论知识生动化的目的，就是为了在员工的视觉上、听觉上有一个较强的刺激和警醒，提醒大家在作业过程中，一定要按照规章流程来操作。

4.3 案例培训法

油田企业的运营过程中，特种作业人员的培训还可以通过案例培训法来完成。该项方法的优势在于完全从客观实际出发，所有的案例都是真实发生的案例，且可以通过网络查找和报纸信息来印证。某企业在培训员工的过程中，缺少足够的安全保障，带领员工实地考察过程中没有进行合理的约束，导致员工对特种设备胡乱操作，引发重大安全事故，财产损失和人员伤亡均非常严重，引起国家资源部门、安全监督部门的高度关注，造成的社会舆论压力较大。这种案例的发生，一定要在培训过程中进行讲解和分析，一方面对案例出现的原因和影响进行解读，另一方面告诫员工所有的工作都要照章办事，绝对不能擅自做决定。

5 结束语

总之，我国对油田企业特种作业人员的培训重视程度非常高，各方面的培训和锻炼，能够采取科学的指标、方法来改善，作业人员素质提升明显，自身工作态度相对谨慎。未来，在特种作业团队的建设过程中，一定要充分考虑多方面工作的需求，掌握好作业人员的工作方向、工作特点，对不同的影响因素进行分析，加强作业现场的安全检查和记录，定期召开作业总结大会，对油田企业特种作业人员培训的不足进行理性分析，创新培训理念和培训方法，引导员工在自我提升方面取得更好的成绩，实现自己的人生价值。

参考文献：

[1]王志强.油田企业安全技术管理有效性研究[J].科技与企业,2017(15):97.

[2]荀涛.xx油田特种作业人员安全技术培训的实践与认识[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2018(03):12-13.

[3]朱景敏,韩小红.油田特种作业安全培训影响因素分析与建议[J].中国石油和化工标准与质量,2019,33(21):178.