论精细动作对幼儿发展的重要性

论精细动作对幼儿发展的重要性

金妍婷

陕西省商南县富水镇中心幼儿园 726300

摘要：手部精细动作的发展与幼儿的智力发展息息相关，3到6岁是幼儿大脑发育的重要阶段，也是手部精细动作发展较迅速的时期。提高精细动作能力，不仅能促进神经系统的发育，提高智力水平，又有助于培养幼儿的生活技能。
关键词：精细动作 智力 技能

人类区别于动物的一个重要特征，是人类能用工具。运用工具，标志着地球上的生物在生物发展史上进入了一个新的阶段，人类就是用手来制造工具和使用工具的，他的上肢动作成了智慧的代表，而非运动的代表。有人甚至说：人类靠手征服了环境，人的手如此精巧、复杂，不仅能展示人类的心灵，而且使人与环境建立了特殊的关系。

如果没有手的帮助，儿童的智力可以发展到一个水平，但如果有手的帮助，儿童的智力可以发展到更高水平。手部精细动作指手部小肌肉群的活动能力，它是由人脑的高级神经中枢发送指令来完成的动作。激发和控制手指精细运动的信号源于脑的最高的区域——运动皮层。运动越精细，支配它们的相应脑区越大。由此可见，人脑发育与精细动作的发展是密不可分的。

什么是手部精细动作？精细动作一般是指手和手指的动作，比如伸手取物、手掌大把抓握较大物品、拇指与其它手指分开拿取小物品、拇指与食指分开准确捏取细小物品（即捏、握、拧、撕、推、抓、刮、拨、拍、摇等由小肌肉群所组成的随意动作）。培养这个能力，要多做手和手指的运动，多进行手眼协调能力训练。
著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，对于婴幼儿来说， 手指的活动是大脑的体操。 很多儿科专家指出，手是大脑的办事处，因此培养手部精细动作的能力特别重要，有利于开发孩子的思维能力，孩子做好手脑协调，进而能促进认知系统的发展。

抓握动作是最基本的也是最先发展的手部精细动作之一，抓握动作也是日后工具使用动作发展的基础。抓握动作分为力性抓握和精细抓握。柱状抓握属于典型的力性抓握，比如我们日常生活中用手抓握扫把。精细抓握主要是手指捏拿的动作，比如三指捏、二指捏，日常生活中插小棍、串珠等活动都会涉及手指的精细抓握。在学前阶段，随着神经细胞髓鞘化的过程，精细动作也将迎来快速发展，不仅抓握的力度会越来越强，其抓握的准确性和协调性也在进一步提升。这种基本的抓握能力是学前期儿童使用工具的基础。

学前儿童精细动作发展的重要任务是通过使用工具来帮助自己完成特定的任务。所谓工具，是指那些协助完成各种任务的器械，比如笔、勺子、筷子等。这些使用工具的动作可以分为学习类使用工具的动作，如画画、写字，和生活类使用工具的动作，如用筷子进食。

学习类使用工具的动作，无论是绘画还是书写都以灵活掌握手中的笔类工具为前提，握笔动作的发展是学习类精细动作发展的核心。

生活类精细动作的发展是儿童养成基本生活自理能力的前提。基本的生活自理能力是家庭和社会对儿童提出的早期重要发展任务之一，包括穿衣服、使用工具进食等。生活类精细动作的发展受到社会习俗和文化传统、父母教养方式等环境因素的影响，进而表现出较多的个体差异。

精细动作的发展对幼儿有哪些影响呢？

首先，有助于幼儿的智力发育。幼儿时期是人智力发展的重要时期，幼儿协调能力的培养，能提高幼儿的身体控制能力，对身体各项神经系统的完善和发育起到积极影响，对幼儿的智力发育产生积极影响。

其次，有助于幼儿的身体发育。幼儿正处于身体感官、器官、骨骼、肌肉快速成长的阶段，需要适量的身体运动。而幼儿的任何活动都要在平衡的前提下进行，这就要求幼儿加强协调能力。协调能力是一种综合能力，指人在各项运动中对身体的控制能力，能够保证幼儿顺利进行各项运动，使幼儿接触并适应各种各样的外界环境，促使身体、四肢等快速发育，同时有利于幼儿的体力培养，对幼儿的身体发育起到决定性作用。

除此之外，精细动作对幼儿协调能力的发展也有影响。

1.精细动作能提高幼儿的灵敏度

幼儿的年龄小，对事情的处理能力较差，行动能力和反应能力也亟待提高。通过精细动作的教育，能够使幼儿掌握更多的动作细节和要领。幼儿在精细动作的练习过程中，能够在特定的环境下学会相应的动作，如蹲起、抓取等动作，重复练习，并达到正确、科学的动作标准。幼儿对精细动作加以练习，可以使身體动作趋于完善、灵巧，提高了幼儿的灵敏度。

2.精细动作能提高幼儿的平衡能力

现阶段，大部分家长基本是在家对幼儿的日常生活进行照顾，使得幼儿无法得到充足的动作锻炼机会，身体的控制能力和平衡能力自然无从谈起。而在幼儿园对幼儿进行精细动作教育，保证幼儿能够释放充足且不超负荷的运动量。在适量的运动过程中，幼儿在得到快乐的同时又可以学到生活技巧，能够使每一个器官得到良好的发育，身体控制能力和平衡能力得到提高，为幼儿以后进行各项体育运动打下基础。

3.精细动作能提高幼儿身体的柔韧性

身体的柔韧性对幼儿日常的运动会产生直接影响。柔韧性差导致幼儿体肌拉伤和关节扭伤的概率大大增多。随着幼儿年龄的增长，身体肌肉、神经和骨骼发育逐渐完善，柔韧性的培养将变得更加困难。因此，培养身体的柔韧性要从小抓起。幼儿在各项精细动作的练习过程中，需要各个运动器官和神经相互作用共同完成，使身体的每一个关节和每一处肌肉得到充分运动和发育。精细动作中的抓取训练能够对幼儿的动手能力进行快速培养，使幼儿在手部精细运动的活动中不断锻炼小肌肉群，长时间的训练使幼儿的手部肌肉更加灵活，韧性更强。而身体其他组织进行精细动作，能使肌肉及筋骨得到充分的运动及拉伸，提高幼儿身体的柔韧性。

4.精细动作能提高幼儿的速度

速度是幼儿协调能力养成中的重要环节，由于幼儿肌肉及骨骼发育还未成型，因此运动能力相对较差，而精细动作可以使幼儿在重复训练的过程中加深对各种动作技巧的掌握与应用，不但可以减轻幼儿体能的消耗和身体的疲劳，同时可以使动作连接更加迅速，使幼儿的各项运动速度得到快速提升。

总之，“幼儿的智慧长在手指尖上”，3～6岁是儿童发展的关键期，也是精细动作发展的重要时期，基本的精细动作能力是复杂工具性技能发展的基础。这一时期的精细动作发展迅速，不同的精细动作类型呈现出不同的发展趋势。在促进精细动作发展的过程中，一方面要遵照精细动作发展的普遍规律，同时又要尊重个体的差异性。在不同的年龄阶段，应设置不同的精细动作教育内容，尤其是通过不同类型的动作游戏来提升幼儿的精细动作能力，以及在日常生活中提供幼儿练习的环境和机会，变得尤为重要。