分析健康教育在社区糖尿病慢性病防治中的应用效果

分析健康教育在社区糖尿病慢性病防治中的应用效果

杨晗

哈尔滨市松北区疾病预防控制中心 150028

【摘要】目的 分析健康教育在社区糖尿病慢性病防治中的应用效果。方法 选取本中心2020年3月－11月期间收治的62例糖尿病患者进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各31例。给予对照组常规护理，给予观察组常规护理+健康教育，并对两组的效果进行对比。结果 观察组血糖水平、护理依从性评分优于对照组（P＜0.05）。结论 针对社区糖尿病慢性病患者实施健康教育，能够帮助患者更好的控制血糖水平，提高患者的治疗和护理依从性，值得推广。

【关键词】健康教育；社区；糖尿病；慢性病防治；血糖水平；护理依从性

Objective to analyze the effect of health education in the prevention and treatment of diabetic chronic diseases in community. Methods 62 diabetic patients admitted to our hospital from March 2020 to November were selected and randomly pided into control group and observation group, 31 cases in each group. Routine nursing was given to the control group and routine nursing + health education was given to the observation group, and the effects of the two groups were compared. Results the blood glucose level and nursing compliance score in the observation group were better than those in the control group (P < 0.05). Conclusion health education for patients with chronic diabetes in community can help patients better control blood sugar level and improve patients' treatment and nursing compliance, which is worth promoting.

[Key words] health education; community; Diabetes; Prevention and treatment of chronic diseases; Blood glucose level; Nursing compliance

临床中常见的典型的慢性疾病是糖尿病，该病的发生和发展都和人们的饮食和生活习惯、情绪等因素有着直接的关系，同时好受到患者自身基础疾病的直接影响【1】。患者一旦发作该病，就要终身服药，在谨遵医嘱服药的基础上，也要纠正自身不良的饮食和生活习惯。如果患者血糖水平长时间处于较高状态，会导致病情恶化，极易出现并发症，严重威胁患者的身体健康和生命安全【2】。防治慢性病管理的主要机构是社区，社区开展健康教育，为慢性疾病患者提供专业的、针对性的护理干预措施，提高患者自我管理意识和能力，促使患者刚好的控制血糖水平【3】。本研究分析了健康教育在社区糖尿病慢性病防治中的应用效果，现报道如下。

1 资料和方法

1.1 一般资料

选取本院2020年3月－11月期间收治的62例糖尿病患者进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各31例，对照组男：女（13：18），年龄42-75岁，均龄（60.52±3.26）岁；观察组男：女（14：17），43-78岁，均龄（61.12±3.68）岁，两组资料（P＞0.05），能比较。

1.2 方法

1.2.1对照组

对照组采用监测血糖水平、饮食和用药指导等常规护理。

1.2.2 观察组

观察组采用常规护理+健康教育。（1）结合患者的实际病情以及文化程度，为患者制定具有针对性、个性化的健康宣教方案，使用通俗易懂的语言向患者介绍糖尿病相关的知识，特别要强调饮食和生活习惯对疾病发生和发展的重大影响。（2）护理人员要将诱发糖尿病的原因、治疗方法、用药方法等灌输给患者及其家属。（3）糖尿病需要长时间坚持服药治疗，护理人员要向患者详细说明长期坚持遵医嘱服药的重大意义和作用，介绍服药的注意事项，可能出现的不良反应以及预防和处理措施。（4）鼓励患者结合自身的病情和身体条件，进行适当的体育锻炼，叮嘱患者在运动中一旦出现心悸症状要立即停止运动，锻炼要遵循循序渐进的原则，不可超负荷运动。

1.3 指标观察

（1）对比两组血糖水平。以空腹血糖、餐后2h血糖评价。（2）对比两组护理依从性评分，以自制量表中的遵医嘱服药、科学运动、合理饮食评分，每项100分，分数和依从性成正比。

1.4 统计学分析

SPSS20.0处理数据，（ ±s）与（%）表示计量与计数资料，分别用t值与x²检验，（P〈0.05）有统计学意义。

2 结果

2.1 对比两组血糖水平

护理前两组空腹血糖、餐后2h血糖对比（p>0.05），护理后观察组低于对照组（P＜0.05），见表1：

表1：对比两组血糖水平（ ±s，mmol/L）

2.2 对比两组护理依从性评分

遵医嘱服药、科学运动、合理饮食评分：护理前两组对比（p>0.05），护理后观察组低于对照组（P＜0.05），见表6：

表2：对比两组护理依从性评分 （ ±s，分）

3 讨论

诱发糖尿病的主要原因是人体自身分泌的胰岛素不能满足实际需求，主要特点是血糖异常升高【4】。糖尿病发病后需要长期坚持服药治疗，随着病情的发展患者常会出现多种并发症（高血脂、电解质、代谢蛋白质障碍等），如果血糖水平长时间得不到有效地控制，就会诱发心脑血管和内脏功能衰退等疾病。据流行病学调查数据显示【5】，我国糖尿病患者的整体人数持续增加，而社区作为基础机构却很少进行防治糖尿病宣传工作，导致很多糖尿病患者由于缺乏对不良生活和饮食习惯的正确认知，而导致病情进一步加重【6】。社区开展健康教育能将相关医疗知识深入到基层，通过组织针对性的、系统性的健康教育活动，提高患者及其家属对糖尿病的正确认知，使其充分认识到不良生活和饮食习惯对疾病的重大影响， 促使其主动改正自身的不良习惯【7】。社区参与到防治慢性病宣传和教育中，为本社区糖尿病患者开展针对性的健康教育，不仅能够给予患者专业性的、针对性地指导，还能将卫生资源合理整合，从而有效地降低糖尿病发病率。

综上所述，针对社区糖尿病慢性病患者实施健康教育，能够帮助患者更好的控制血糖水平，提高患者的治疗和护理依从性，值得推广。

参考文献 
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