产科护理对妊娠合并症产妇母乳喂养认识的护理干预研究

产科护理对妊娠合并症产妇母乳喂养认识的护理干预研究

蒋金华

南江妇幼保健院 636000

【摘要】目的：探讨产科护理对妊娠合并症产妇母乳喂养认识的护理干预研究。方法:将2020年2月－2021年3月来医院的40例妊娠合并症产妇进行研究分析，用随机法分为对照组和实验组各20例。在对照组中医护人员采取常规护理模式，而实验组进行心理护理、健康教育、母乳喂养认知的护理干预，研究分析两组妊娠合并症产妇的护理效果以及母乳喂养认知程度。结果：实验组患者的护理满意度与对照组相比较高，实验组患者的抑郁度与对照组相比较低，实验组患者的护理依从性与对照组相比较高，实验组对于母乳喂养总掌握率与对照组相比较高，实验组患者的生活质量与对照组相比较高。差异具有统计学意义（p<0.05）。结论：对妊娠合并症产妇进行心理护理、健康教育、母乳喂养认知的护理干预可以在一定程度上减轻她们的心理负担，提高产妇的母乳喂养认知程度，提高护理依从性，值得临床进行推广和运用。

关键词：心理护理；健康教育；母乳喂养认知；妊娠合并症产妇

母乳喂养是指母亲用自己的乳汁对孩子进行喂养，母乳喂养是新生儿的重要营养因素，为婴儿出生后的几个月提供营养和能量。母乳可以提高婴儿的智力、身体机能以及免疫力^[1]。许多妊娠合并症产妇在怀孕期间会担心疾病会影响孩子的发育，降低母乳喂养，这对婴儿产生了严重的负面影响。然而，很大一部分妊娠合并症在患病后仍然要进行母乳喂养，但由于缺乏足够的喂养知识，将会出现许多问题。我们必须为患者提供适当的护理指导，提高患者的理解和母乳喂养。在本文中，对40例妊娠合并症患者的护理方式进行研究分析，具体方式如下：

1 资料和方法

1.1一般资料

将2020年2月－2021年3月来医院的40例妊娠合并症产妇进行研究分析，用随机法分为对照组和实验组各20例。年龄在19-35岁，孕龄37-41周。采用电脑随机法分为实验组和对照组各20例。其中实验组年龄在19-35岁，孕龄37-41周；对照组年龄在18-34岁，孕龄37-41周。并纳入标准：①沟通无障碍；③经过医院审核，及其家属知情并同意。排除标准：①有内科疾病如阴道分娩禁忌症；②精神方面有疾病和听力障碍。

1.2方法

对照组采取常规护理，严密观察的妊娠合并症产妇的身体状况，做好记录，并协助其展开工作，并给予患者一定的情感支持和鼓励。

实验组进行心理护理、健康教育、母乳喂养认知的护理干预：①心理护理：一般来说，大多数妊娠合并症产妇在怀孕期间会产生一系列的负面情绪，在这方面，有必要对产妇进行有效的心理教育，使他们能够放松心态，有效地与产妇进行沟通，使他们认识到积极情绪对婴儿的影响，并在形成良好心态后，积极学习母乳喂养知识^[2]。②产前教育：有效的产前教育使产妇能够做好心理和生理教育的准备，提高母亲在母乳喂养方面的积极性，并与医务人员建立高质量的合作。医护人员还应提供产妇的母乳护理服务，为产后母乳喂养打下坚实的基础。③产后教育：妊娠合并症产妇回到病房后护理人员要主动与其进行交流，指导其正确的母乳喂养知识与方法，并时刻保持病房干净、整洁，以加快其心理恢复。饮食指导对于妊娠合并症产妇而言，其不良饮食是引起病情加重或者影响疗效的一个因素。必须对妊娠合并症产妇进行针对性的饮食护理。选择的食物主要以流质或半流质食物为主。在产妇的身体状况恢复较好时，增加蛋白质、维生素等营养物质的摄入，不仅能够使产妇得到充分的营养，还能促进产妇的乳汁分泌。

1.3观察指标

根据自制母乳喂养知识调查表调查母乳喂养认知程度，内容包括母乳喂养基础知识、喂养手法等，评分等级分为掌握、未掌握。妊娠合并症产妇护理满意度=满意度人数+基本满意度人数）/该组人数^[3]。生活质量：开展生活质量评分，从心理、生理、社会功能和物质生活等方面开展问卷调查，问卷的满分为100分，最低分零分，生活质量跟分数成正比。

1.4统计学方法

本次研究所得数据均采用SPSS2.0进行统计学处理。本文研究统计两组妊娠合并症产妇的护理效果以及护理质量进行对比分析，采用卡方检验，当（P<0.05）时，差异具有统计学意义。

2结果

2.1对两组患者的母乳喂养总掌握率进行对比

实验组对于母乳喂养总掌握率与对照组相比较高，（P<0.05）差距具有统计学意义，具体见表1。

表1：两组患者的母乳喂养总掌握率对比

2.2对两组患者的护理满意度进行对比

实验组患者的护理满意度与对照组相比较高（P<0.05），差距具有统计学意义，具体见表2。

表2：两组患者的护理满意度比较

2.3两组患者的生活质量对比

实验组患者的生活质量与对照组相比较高，差异明显，具有统计学意义（p＜0.05），具体见表3。

表3两组患者的生活质量对比

3. 讨论

母乳喂养作为一种健康有效的喂养手段，对婴儿的发育至关重要^[4]。母乳不仅是婴儿最重要的营养因素，在增强婴儿免疫能力和身体功能方面起着不可替代的作用。母乳喂养有效地降低了儿童的发病率和死亡率。从过去的临床经验来看，母乳喂养对新生儿有很好的帮助，它能促进婴儿的营养补充，在妊娠并发症中，许多妇女经历了一系列的心理压力，使乳汁的分泌有着一定的影响，对母乳的喂养是非常不利的，所以，要对妊娠合并症地产妇进行有效的母乳喂养知识以及指导^[5]。根据研究结果显示：实验组患者的护理满意度与对照组相比较高，实验组对于母乳喂养总掌握率与对照组相比较高，实验组患者的生活质量与对照组相比较高，差异具有统计学意义（p<0.05）。

综上所述，对妊娠合并症产妇进行心理护理、健康教育、母乳喂养认知的护理干预可以在一定程度上减轻她们的心理负担，提高产妇的母乳喂养认知程度，提高护理依从性，值得临床进行推广和运用。

参考文献：

1. 董晓莉,边霞,王杰.产科护理对妊娠合并症产妇母乳喂养认识的护理干预研究[J].结直肠肛门外科,2021,27(S1):172-173.

2. 祁晓丹.产科护理人员对妊娠合并症产妇母乳喂养认识的护理干预效果[J].中国误诊学杂志,2020,15(12):608-610.

3. 裴娇妍.产科护理对妊娠合并症产妇母乳喂养认识的干预效果[J].中国医药指南,2020,18(28):170-171.

4. 桂琳衡,熊巧珍.针对性健康教育在妊娠合并症产妇中的应用效果[J].中国当代医药,2020,27(09):214-216.

5. 赵倩倩.系统护理干预对妊娠合并症产妇母乳喂养知识掌握水平及母乳喂养率的影响[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(03):225.