课堂 教育的主阵地

课堂 教育的主阵地

梁亚妮

陕西省 咸阳市彬州市公刘小学

内容摘要：在教育教学中，语文作为一门工具课，它是其它科目学习的基础，拥有良好的语文功底，将会使其它学科的学习变得容易、自信，那么如何搞好语文教学，课堂教学变突出了它的重要地位。

关键词：平等 艺术 教育技术 情感体验 过程评价 学法指导

语文作为一门工具性的学科，在各科的教学过程中起着基础性的作用。于是，语文教学便成为一个不容忽视的问题。那么，要很好的搞好语文教学，课堂便是教育的主阵地。面对当前教育改革的新局势，结合自己在教学中的拙见，针对课堂教学谈几点看法。

一、平等对待每一位学生

作为一位老师，尤其是一位受人尊敬的老师，必须以公平、公正的态度对待班级中的每一位成员，这是做教师的最起码的要求。然而，在班级这个大家庭当中，学生的水平都有一定的差异，难免会遇到一

些成绩滞后的学生。那么怎样才能使他们消除自卑心理，很好地融入到这个大家庭，进入课堂学习呢？我认为，应当善于发现他们的闪光点，使其消除“我不笨”这样的心理。然后，在上课的过程当中，运用一些比较简单的问题诱导，力争在大家面前给予表扬，使其唤起学习的信心与勇气。这样，班级中的其他成员也能和他们和睦相处，使他们觉得班级是温暖的，老师是可信的，于是就对你及你所带的科目有了一定的兴趣，会全身心地投入到课堂中来。当然，这些复杂的工作都源于平日里的教导，课堂只是它体现的场所罢了。

二、教师课堂艺术的展示

教师的职责不光是教好书，更重要的是要教会学生如何做人，一个好的老师，他的一言一行都影响着学生，他的课堂教学效果的好坏，课堂中传授知识的方式方法，学生都是非常关注的。我认为要做好这一点，平时的业务学习是少不了的，要经常性的学习优秀老师的教学方法。另外，要很好的备课，结合学生的平时表现，合理设计教学过程与方法，尽可能地运用一些学生比较喜欢的，同时也容易接受的方法，使学生在快乐中，在不经意间接受所学知识。因此也可以说，一节成功的课，主要看老师演的如何，是不是适合学生的心态，能否吸引学生，而并非一味的维持课堂纪律，反复强调什么是重点。

三、现代化教育教学技术的应用

随着社会的进步，教学手段的不断改进，信息化已经深入到教育教学当中，给教学提供了平台，使一些比较生僻的或是抽象的东西，让学生从视觉上有了初步的了解，因而在理解的过程当中便显而易见，易于接受、消化。因此，在教学过程当中，适时的运用多媒体进行教学，一方面学生觉得新鲜、好奇，另一方面也可以加深对教学内容的理解。

四、关注学生的情感体验

学生是学习的主人，是知识的接受者，也是教师自己的教学效果的有力体现。因此，在教学过程中，学生的情感变化是值得我们去细心体味。学生有了良好的心态，才能全身心的把心思投入到学习当中。例如，前一段时间，我们班有一个学习比较后进的同学，上课老是心神不定，问什么问题都是一塌糊涂。于是我注意了，针对这种现象我想了许久，但是，我并没有批评他，而是和他进行了单独谈话。经过谈话后，第二天，他又是我观察的焦点，结果变化挺大的，上课不仅能认真听讲，并且积极回答问题，观察一段时间后，表现相当不错。所以说，如果平时课堂中能很好的去视察学生的情绪波动是很重要的。

五、注重教学过程中的评价

一节成功的、完整的课，免不了教学过程当中的评价。对于学生来说，评价尤为重要。比如说，平时不善言谈的一位同学，一次偶然的机会，在全班同学面前回答了一个很少有人知道的问题，老师给予肯定，并及时的表扬和鼓励，他马上就恢复了自信。而且这种自信不是一时半会就消失的，而是在他的心理上起到了很好的激励作用。因此说，教学过程中及时的评价是不能避免的。

六、重视学法指导

老师只是知识的传播者，真正要学到更多、更好的知识还在于老师在平时课堂教学过程中教会学生更多的学习方法。这样，学生才会自觉地去学习一些有益的东西，很好的充实自己。这些都源于老师平时在课党中的灌输。

总之，要很好的搞好语文教学，课堂教学是关键。这不仅在很大程度上适应了新课改对教师的要求，同时也使自己的教学质量有了明显提高。因此，为了适应社会对我们的要求，还应该不断加强自身修养，努力学习。

参考文献：1.徐建成.课堂教学新视野[M].南京:南京师范大学出版社.2005

2.袁金华.课堂教学论[M].江苏:江苏教育出版社.1996