以好成效推动党史学习教育走深走实

以好成效推动党史学习教育走深走实

王文晶

陕西建工第七建设集团有限公司 陕西 宝鸡 721000

摘 要：党史学习教育开展以来，各级党组织围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，立足实际，发挥优势，团结引导广大党员、干部、职工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，坚定不移听党话、跟党走，并以内容丰富、特色鲜明的各项学习教育活动，切实推动党史学习教育活动见真章、出实效。

关 键 词：党史学习；教育成效；走深走实

引 言

党的历史就是一个不断解决社会主要矛盾的历史。中国共产党将满足群众需求和维护广大人民根本利益作为党一以贯之的工作主线，无论是革命年代推翻“三座大山”、实现民族的独立与人民的解放，还是在建设与改革时期解决温饱问题和满足物质文化需求，都是在动态的变化过程中逐步满足人民群众的需求与期盼。

1 党史学习教育现状分析

党史学习教育活动在全党广泛开展，为我们坚定“四个自信”，加强“四个意识”，自觉做到“两个维护”，进一步推动党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，全面提高党的战斗力起到了积极作用。但在活动中出现的一些小“瑕疵”也不容忽视。

1.1内容多了，“深度”浅了。

不能找到融入工作生活的对接点，学用出现脱节、学习的“深度”还有欠缺。

习主席要求，党史学习教育要同解决实际问题结合起来。回顾建党百年历程，我们党在百年浴血奋战中书写了一段段可歌可泣的壮烈史诗，我们理应学深悟透、转化运用、指导实践。将学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”融合贯通起来，进一步教育引导党员干部自觉学、深入学和感悟学，深刻汲取新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要第一时间跟进学习党史学习教育的最新重要论述、最新指示批示精神，更加注重贯通起来学、联系实际学、持续深入学，不断推动专题学习往深里走、往心里走、往实里走。

1.2机制多了，“力度”减了。

党史学习教育是习主席站在建党百年历史节点，亲自决策、亲自部署、亲自推动的重大政治工作，必须持续抓常抓长。从实践看，当前基层在落实上还有偏差，有的把党史学习教育等同于一般经常性思想教育，简单认为党史学习教育只是庆祝建党百年活动的一个内容，活动完学习教育就结束了，有“一阵风”的思想；有的方案、计划、举措一大摞，口号喊得震天响，横幅挂了一条条，但推动中却大多重口头轻落实，出现“雷声轰隆隆，雨点淅沥沥”的问题；有的制度机制不够健全，尤其是学习制度、考评制度、奖惩制度、形势分析制度等内容没有固化下来，持续推动的“力度”打了折扣。

2推动党史学习教育走深走实的有效路径

2.1要强化政治引领。翻阅党的百年历史，它生动反映了人民群众的政治选择历程、党的政治建设历程和社会主义国家的政治现代化历程，具有极强的政治性。这就从性质上决定了党史学习教育的政治属性，必须担负起政治引领、灵魂培塑、思想育人的重要作用。我们在开展党史学习教育中，必须着重讲清楚中国人民是如何选择以及紧紧跟随中国共产党的，必须着重讲清楚中国社会政治舞台上中国共产党的独特性质、革命本色和执政优势，必须着重讲清楚党的领导是中国特色社会主义的根本特征和政治优势，感悟思想伟力，使党史学习教育成为强化政治引领的“主阵地”。

2.2发挥好“传播者”的宣讲作用。

“实践是检验真理的标准，理论是指导行动的指南。”按照党史学习教育活动安排，持续丰富教育内容，有效巩固教育成果转化，开展具有地方特色的党史主题宣讲活动，注重宣讲质量和宣讲效果，并以灵活多样的方式予以检验。本人所属企业参加了上级单位陕建集团组织的“永远跟党走”党史知识竞赛，获得一等奖；参加了陕西省总工会主办的“永远跟党走 奋进新征程”全省职工党史知识竞赛，获得三等奖。企业也组织了不同层面的党史知识教育学习活动，不仅激发了广大职工学习的热情，更使大家学有所得，更好地运用党史知识和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

2.3全面“把准”学习教育责任，确保高标准高质量完成党史知识学习。

党史学习教育必须要贯穿全过程，突出“学党史、悟思想、办实事、开新局”，注重融入日常、抓在经常，面向全党，强化“第一责任人”抓学习教育实践。一是加强组织领导。各级党委、党组、总支、支部均要成立党史学习教育领导小组，把党史学习教育纳入党建工作述职评议考核，结合纪检监察、巡察督查、监事监督“三位一体”联动机制，全面推动党建工作责任落地落实。同时，要进一步加强对下一级党组织和党员干部的督促指导，确保党建工作一以贯之。二是强化责任担当。各级党委、党组、总支、支部要承担主体责任，成立相应领导机构和工作机构，主要领导同志要亲自抓、率先垂范。各级领导干部要坚持以上率下，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面带好头。三是务求深度融合。各级党委、党组、总支、支部要自觉把党史学习教育与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和上级领导的重要指示精神结合起来。四、发挥“实践者”的聚力作用。“行动赋予力量，力量成就梦想。”为持续深入推动党史学习教育活动往深里走、往心里走、往实里走。

2.4全面“把实”理论指导实践，以工作的实际成效检验学习教育成果。

一是坚持统筹兼顾。各级党组织要把党史学习教育与具体工作实际紧密结合起来，以党史学习教育为契机，抓实党员干部作风管理，逐级制定全要素对标工作措施，积极工作中的急难险重问题，推动高质量发展。比如：企业可围绕“勤恳诚信、厚德载物”的企业文化，组织开展“我是螺丝钉”演讲比赛、“我是发明家”创新比赛，组织党员、职工参观红色主题教育基地，增强党员、职工价值认同，为塑造诚实守信、健康向上的企业形象打下坚实基础。二是坚持服务群众。各级党委、党组、总支、支部要结合实际工作，分别开展丰富多彩的“我为群众办实事”等主题实践活动，紧扣群众所急所盼，架起服务群众的“连心桥”，不断提升群众的获得感、幸福感、安全感。

2.5不断注入新内容，充分汲取历史智慧和经验。

中国共产党的历史蕴含了中国社会运动的科学规律，汇聚着人民群众的磅礴之气，凝结着治国理政的卓越智慧。党的十九届六中全会召开后，各级党组织要把深化学习十九届六中全会精神作为党史学习教育的核心内容。统筹“两个大局”，要用大历史观来分析、思考和解决问题。习近平总书记指出：“历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史”，三者之间是辩证统一、承前启后的关系。因此，要统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，结合历史的逻辑对未来的发展作出科学的预测与判断。

3结束语

综上所述，在新时代，根据新发展阶段实际，立足开展党史学习教育的着力点，弘扬党的优良传统、从党的历史中汲取伟力，才能把我们党建成更加强大的马克思主义执政党，我们党才能在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险挑战的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

参考文献：

1. 开展党史学习教育不断提升斗争本领[N].侯辰龙.福州日报.2021-03-01(004)

2. 习近平.论中国共产党历史[M].北京：中央文献出版社，2021.

3. 深刻把握党史学习教育的重大意义[N].本报评论员.中国石油报.2021-03-01(001)