浅谈如何提高幼儿垃圾分类意识

浅谈如何提高幼儿垃圾分类意识

胡霞

浙江省金华市 磐安县双峰乡中心幼儿园 322305

【摘要】幼儿正在思想启蒙的一个阶段，他们是通过大人的视角来看世界的，他们并没有自己的思维模式，所以我们要从宝宝抓起，让他们从小就有环保的意识，从身边的一些小事做起，学会垃圾的分类，知道地上有垃圾，就要放到垃圾桶里，从小就要养成不浪费粮食的好习惯。另外对于家长和老师们来说，也要做好榜样，因为对于孩子们而言，他们最多接触的就是老师和家长，孩子们由于太小，对于一切事物还不是很了解，所以经常会学着老师和家长的一些做法，这时就要大人们为孩子们做好榜样，让孩子们脑海中有保护环境的意识，从小就养成垃圾分类的好习惯。

【关键字】幼儿 垃圾分类 提高意识

【正文】俗话说孩子是祖国的未来，我们从小就要培养孩子们保护环境，从身边的一切小的事情做起，由于孩子们的心智还不是很成熟，所以这个过程就需要老师和家长来进行引导，让孩子们学着去保护我们地球这个大家园。当今社会高速发展，人类不断向太空进行探索，但是当回过头来看地球时，地球的环境已经十分严峻。环境保护问题已经成为了一个全球问题，环境保护已经成为受到社会各界的广泛关注，所以需要我们全民行动起来，共同保护环境，对于幼儿环境保护的教育，是非常有必要的。幼儿期还处在思想的萌发阶段，所以要让孩子们从小事情做起，了解垃圾的分类情况，并且在日常生活中可以自主地做到垃圾分类。

一、幼儿垃圾分类现存的问题

1.1老师与家长对于垃圾分类的意识浅薄

家长作为孩子的第一任老师，要承担起相应的责任，孩子出自怎样的一个家庭，从他的父母言行举止就可以看得出来，所以父母要给孩子做好榜样，孩子的一些言行举止，大部分都是模仿的父母，所以父母也要有最基本的垃圾分类意识，在日常生活中，要帮助孩子去辨别一些垃圾的分类，告诉孩子哪些垃圾是厨余垃圾，哪些是垃圾湿垃圾和干垃圾，让孩子们从小就有一些意识，但是对于现在的父母来说，有许多父母根本不懂什么是真正的垃圾分类，在路上扔垃圾时，看到哪个垃圾桶里面空着，就把垃圾放到哪个里面，根本不懂一些垃圾的基本分类，所以孩子也很难从父母身上学到这些知识。老师作为学生的指路人，老师在课堂上应该教学生们去认识一些垃圾的分类，让同学们从切身实际做起，从小做起。由于现在对于学生的学前教育比较看重，所以许多学校都不会安排学生去学习环保之类的知识，导致孩子们在课上只是一味的学习课本上的内容，没有最基本的环保意识。

1.2幼儿园不看重幼儿的环保意识

由于现在家长比较看重孩子们的学前教育，所以有些学校会教孩子们一些超前的知识，想让学生们赢在起跑线上，殊不知，这样对于学生来说，反而会加大他们的压力，学生的童年就会被作业包围着，以及各种的兴趣班，不像以前的孩子们一样，可以无忧无虑的度过自己的童年，并且学校也不注重对于学生环保意识的培养，对于环保意识，学生没有丝毫的概念，有一些比较系统的环保知识，需要通过老师详细的讲解，这些内容孩子们在家中很难学到，所以需要老师来进行引导，幼儿园应该摒弃之前不好的一些做法，尽量的多给孩子们一些机会，去了解到我们的环保知识，让他们真正养成良好的习惯，从小就培养的习惯，那他们长大之后也很难忘却。

二、培养幼儿环保意识的解决方案

2.1从家长与老师方面对孩子进行教导

孩子们从一出生最先接触的就是家长，家长应该有家长的榜样，让孩子们进行学习，所以要想让孩子们了解一些环保的知识，那么，首先就要从家长方面入手。对于家长来说 ，家长可以从生活的方方面面，对孩子进行教导，比如孩子在吃饭的时候，家长就可以引导孩子们分辨一些垃圾的分类，引导孩子们去学习一些环保的知识，在比如在路上看到有垃圾，家长可以让孩子们主动的去捡垃圾，让孩子们扔到正确的垃圾桶中，如果孩子们在路上真的把垃圾放到了正确的垃圾桶里，那么，家长应该对孩子给予一些鼓励和奖励，告诉孩子们，他们的做法是正确的，去引导他们逐渐地养成良好的习惯。对于老师们来说，老师在课上和一堆孩子们系统的讲解一下，一些垃圾的分类，比如老师可以把一些垃圾的名字写在小卡片上，从中抽取一些卡片来让孩子们今天做答案，可以把它当做一个比赛，让孩子们来进行抢答，如果谁强打的最多并且正确，那么老师应当对孩子做出一些奖励，鼓励孩子们去认识一些垃圾的分类。

2.1学校组织外出的活动激发学生的环保兴趣

学校可以适当的组织一些活动，让孩子们走进日常生活，由老师来带领学生们，一步一步的做起。

比如节约用电，节约用水，以及吃饭的时候不能浪费粮食，这些细小的细节，让学生们意识到，环保要从身边的小事做起，吃完饭之后，老师，可以带领孩子们，去参观一些垃圾分类的博物馆，让学生们在博物馆内了解相关知识，懂得一些垃圾的分类，经过老师系统的一些讲解，学生们对于垃圾分类的了解印象也会更加深刻，在一些公共场合，老师也要引导学生们，保护环境，看到地上有垃圾，要主动的捡起来，并且扔到垃圾桶里，在用一些公共设备时，要注意，不要把它弄坏，而且在公共场合，不要大声讲话，不要吵闹，对别人有礼貌，学生们自己在公共场合也要注意个人卫生，不要乱扔垃圾，吃饭时不能浪费粮食。不仅是如此，学校也可以带领孩子们去参观袁隆平爷爷的故居，给孩子们讲述一些袁隆平爷爷的事迹，让学生们更加的要学会珍惜粮食，不要浪费，知道每粒粮食的来之不易。

【结束语】总而言之，幼儿们需要家长和老师各方面的引导，孩子们处在幼儿时期，心智不成熟，做出的一些行为，大部分都是模仿别人，所以作为老师和家长，要做好相应的榜样。在家时，家长就是孩子们的老师，家长要带领孩子们去从小养成一些好习惯，在日常生活中，引导孩子们学会垃圾分类，家长也要对垃圾分类有一定的了解。在学校中，老师要正确的引导孩子，让孩子们有正确的垃圾分类意识。

【参考文献】[1]徐冰,李晶.爱环保，学会垃圾分类[J].父母必读,2019(11):86-88

[2]徐祖妹. 垃圾分类教育促进幼儿环保意识提升的策略探究[J]. 新一代,2021,25(4):249