厦门市思明区中华街道社区卫生服务中心 福建 厦门 361000
摘要:目的:针对中药临床药学及临床中药师的作用展开分析。方法:研究期:2020年1月-2021年1月,纳入90名中药治疗患者作为观察对象,采用计算机双色球分组法对其进行分组,并按照不同用药指导方案进行用药指导:中药师用药服务(观察组,n=45),常规用药服务(对照组,n=45),对不同用药指导方案下的临床作用进行比较。结果:开展中药师用药服务的观察组患者其中药作用机制认知水平、治疗依从性、中药煎煮技巧掌握程度均高于常规用药指导对照组患者,治疗时间短于对照组患者,(p<0.05)。结论:中药在临床中应用广泛,为提高用药质量,需展开临床中药师用药指导服务,可行性价值高。
关键词:中药;临床药学;临床中药师;作用
近年来,随着医疗改善的不断深入,人们对临床用药服务质量提出了更高的要求,以往“以药品为中心”的服务理念逐步转变为“以患者为中心”[1],以往在对门诊患者用药服务需求的调查中,多围绕西药进行,但是随着中医药在门诊患者中的应用越来越频繁,如何针对相对复杂的中药方剂进行用药知识掌握情况调查,以提高患者的用药有效性,是临床关注的重点[2]。本次研究就此展开探讨,以临床中药师用药服务效果为重点,纳入中药治疗患者90例,进行分组对照分析,内容如下。
1资料与方法
1.1一般资料
研究期:2020年1月-2021年1月,纳入90名中药治疗患者作为观察对象,采用计算机双色球分组法对其进行分组,并按照不同用药指导方案进行用药指导,统计学分析结果显示,患者无基础资料差异,组间能够比较(p>0.05):
观察组中(中药师用药服务,n=45),男性22例,女性23例,年龄最大者82岁,年龄最小者18岁,平均年龄(56.31±8.48)岁,本科及以上文化程度者11例,高中至大专文化程度者17例,高中以下文化程度者17例。
对照组中(常规用药服务,n=45),男性25例,女性20例,年龄最大者82岁,年龄最小者18岁,平均年龄(56.31±8.48)岁,本科及以上文化程度者13例,高中至大专文化程度者17例,高中以下文化程度者15例。
1.2方法
对照组患者,常规用药服务:告知患者正确的用药方式。
观察组患者,中药师用药服务:(1)加强培训,针对中药药师进行定期培训,不断强化其中药业务水平;(2)加强对中药日常采购、存放、发放环节的监督、管理,保证中药的品质;(3)改善中药房环境,针对中药房内部,定期清洁,相关医疗设施定期维护;(4)加强监督,针对中药用药不良反应进行及时地监督,不但完善监测体系与报告体系,对中药用药剂量进行监测,规避用药不良事件;(5)煎煮方法指导,指导患者正确的中药煎煮方法,包括煎煮时间、火候等方面知识,告知患者服药前、后的相关注意事项等。
1.3观察指标
通过问卷调查,对开展用药指导后,两组患者的中药作用机制认知水平、治疗依从性、中药煎煮技巧掌握程度;记录患者的治疗时间[3]。
1.4统计学分析
统计学分析由SPSS20.00统计学软件完成,统计规则如下,计数资料:统计方法“%”,检验方式“x2”,计量资料“ ”,检验方式“t”,统计学差异性标准“p<0.05”。
2结果
2.1开展中药师用药服务的临床效果
开展中药师用药服务的观察组患者其中药作用机制认知水平、治疗依从性、中药煎煮技巧掌握程度均高于常规用药指导对照组患者,治疗时间短于对照组患者,(p<0.05)。见下表1:
表1开展中药师用药服务的临床效果对比
组别 | 中药作用机制认知水平(分) | 治疗依从性(分) | 中药煎煮技巧掌握程度(分) | 治疗时间(d) |
观察组(n=85) | 94.14±3.88 | 94.10±4.46 | 94.14±4.47 | 8.51±3.15 |
对照组(n=85) | 86.54±3.65 | 85.08±3.43 | 85.52±3.69 | 12.94±3.86 |
T值 | 9.5706 | 10.7542 | 9.9761 | 5.9647 |
p值 | 0.0000 | 0.0000 | 0.0000 | 0.0000 |
3讨论
中药作为临床治疗的重要组成部分,其安全用药十分重要。本次研究中,针对中药房药师开展中药学服务的临床作用展开分析,首先是对药房内工作人员的管理意识与专业技能进行培训,使其对中药的鉴别能力,药效,药理作用,配伍原则等基本知识进行掌握,然后在把控药品入库质量,要求在药品入库时即检查是否出现质量问题[4];最后是要求药房在进行中药保管时需按部门,按药效,按特性对其进行分类分组保管,并且加强产中药储存环境的要求。从多角度入手,提高中药管理的整体质量,预防安全风险,提高用药安全[5]。
综上,中药在临床中应用广泛,为提高用药质量,需展开临床中药师用药指导服务,可行性价值高。
参考文献
[1]郭海英,王续山,时晨. 中药房药师开展中药学服务的方法与价值探究[J]. 中国社区医师,2020,36(8):6-7.
[2]王旭颖. 药师开展药学服务减少中药不良反应的价值研究[J]. 中国医药指南,2020,18(4):163-164.
[3]史相国,张峣. 中药临床药师开展药学服务的方式及效果探究[J]. 中国现代药物应用,2020,14(1):220-221.
[4]史相国,张峣. 减少中药不良反应的药师药学干预方法分析[J]. 中国现代药物应用,2020,14(2):218-219.
[5]顾婷婷. 中药临床药师参与3例肺部感染患者治疗的药学监护[J]. 上海医药,2020,41(17):54-58.