以党建推进班级建设途径探析

以 党建推进班级 建设途径探析

王运兰

义乌工商职业技术学院

摘 要：高校党建工作是班级建设的重要推手，班级建设管理是学校党建工作的基本体现，两者相辅相成。本文通过分析当前党建和班级建设的关系，探讨高校党建工作推动班级建设与管理的新途径，在党建过程中同时树立良好的班风，提升班级管理水平，促进高校班级建设向科学高效的方向发展，培养出新时代需要的全面发展人才。

关键词：高校党建；班级建设；策略；途径

1.  党建工作和班级建设的关系

学生党建工作与班级建设作为高校学生工作的两大重要组成部分，两者相辅相成、相互促进，两者的运行机制和工作体系虽相对独立，但有着共同的培养目标和发展要求，都为了促进学生的全面发展与进步，为培养社会主义建设者与接班人。党建作为大学生思想政治教育工作的重要部分，对于加强班级建设、培养和提升学生成长为全面发展的优秀人才，它具有非常重要的作用。

1. 党建工作是班级建设的思想保证

为实现教育改革发展目标，学校必须把党建工作尤其是学生的党建工作放在首要位置。班级是学校的基本组成单位，是学生共同学习与生活的基本组成形式，它既是学校向学生实施教育与管理活动的基层组织，也是学生进行自我管理与自我教育的基层群体。班级建设关系学校建设，对学生的成长成才起着至关重要的作用。加强班级建设的最终任务就是要使全体班级学生共同努力，建立良好的班风、学风，拥有一个共同目标为之奋斗，形成强烈的团队合作意识，增强班级凝聚力。为实现培养目标，要把党建工作贯穿于整个培养过程之中，在日常学习生活、各类党团活动之中融合党建工作的实践经验，以党建作为思想保证与依托，使班级建设不会偏离党的路线和要求，让党建工作为班级建设保驾护航。

2. 班级建设是党建工作的重要抓手

党建工作对班级管理工作起到指引和调控作用，班级建设管理是学校党建工作的基本体现。高校是培养高素质、高水平人才的摇篮，责任重大。大学生是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的人才保障，“中国梦”将在他们努力奋斗中得以实现。高校党建工作要以班级建设与管理为依托进行开展，引导学生坚定理想与信念，用中国特色社会主义理论体系武装头脑；让学生广泛参与各类主题活动，在活动中提高思想认识与精神内涵;让学生积极参与社会实践，积极创造条件，在社会实践中逐步提高自我。要切实加强学生党建工作，必须把班级建设作为党建工作的重要抓手，确保把党建工作落到实处，并取得实质性的成效。

2. 党建推进班级建设的策略

1. 党建与班主任团队建设和谐推进

班主任是班级建设中的推进器，班主任作为学校最基层的学生思想政治工作者，特别是在高职学生的党建工作中，学生思想相对散漫，班主任做好班级学生党建工作责任重大，作用明显，意义深远。高职院校中班级任课党员教师流动性较大，将党员教师组织起来，将班主任吸纳到党支部中，构建以班主任为核心的党建团队，在党建工作做好学生的辅导、跟踪与引领，对班级建设的推动作用巨大。切实做好党员班主任的“三联系”工作，密切对接班级和支部的联系，加强党员班主任与学生的联系，并开展一系列活动，培养学生政治意识，提升学生对党组织的了解和认识，通过每个党员的参与，体现组织纪律性，同时让学生感受到党组织的关心关怀。

2. 党建与班级日常管理相结合

班级学生党员多，那么班级在优良的班级建设方面就有一定的优势。学生管理与党建工作相互促进，可将党建与班级组织建设、工作机制、奖惩等方面进行结合。班级组织建设中把党建和班委之间相结合，班委是班级的领导角色，是由班级同学投票推举出来，而学生党员是在发展对象中挑选出来的，他们都是比较优秀的学生，把班委与党建工作结合能对班级进行有效的管理。学生党员与班委结合后，定期召开例会，一起协商来建立或完善班级管理制度，实现党建与班级工作机制相结合。在党员与班委的共同带领下，班级若是取得突出的成绩，给予班级全体成员相应的奖励，如奖学金名额、综合测评加分等。重点突出“带”“做”“帮”“劝”四字模范，做学习模范、做践行模范、做服务模范、做弘扬正气模范，充分发挥学生党员在班级建设中的带头作用。

3. 党建文化与班级建设并举

依靠党建文化本身的先进性为班级氛围、班级建设提供路径，使这种文化得以传播，逐步影响并推进班风建设，使得班级的成长获得必须的土壤和氧气，凝聚团结，从而拥有共同理想与成长目标。如以学期为单位组织学生开展党课学习、专题讲座；以月为单位，定期策划与组织开展形式多样化的党员活动；以年级党支部为单位，组织党员参加校内义务劳动和校外公益活动；以班为单位，在基层组织进行主题班级活动，传播时代精神和精髓文化。可以在校内为学习成绩弱的学生提供免费课外补习、为家庭经济困难学生提供兼职岗位或力所能及的帮助、为身患重病学生进行义卖或捐款等。在校外以班级为单位策划与组织慰问老人、义务劳动或演出等；利用寒暑假参加“三下乡”社会实践活动；利用课余时间进入社区参加志愿服务。从整体到局部，有序层层渗透，用先进思想与文化和科学发展相结合，为学生的成长铺垫道路，使学生在社会服务中，长见识、增才干、做贡献，这样既发挥了党建文化的先进性，又良好地促进了班级建设与校园文化建设。

三、小结

高校党建工作是高校发展的基石与保障，学校发展过程中需要以班级作为重要的管理平台，并将科学的管理方式融入到实际管理过程中。班级的建设管理和基层党建工作相融合，通过党建工作的开展推动班级的建设和管理，以班级的力量带动基层党建工作的开展，不仅可以便利管理的，也可以为高校党建吸纳更多人才。让班级中的学生党员树立榜样，有助于保持班级的先进性和廉洁性，丰富班级文化，培养出一批理想信念坚定、脚踏实地、勇做时代弄潮儿的社会主义建设者和接班人。

参考文献：

[1]阳海青,粟周俊.新时代下高校基层党建工作对班级建设和管理的几点思考[J].教育教学论坛,2019(038):22-23.

[2]陈贵翠,戴叶波.党员班主任在高职学生党建工作中的作用及对策分析[J].纺织教育,2017(006):131-132.

[3]慈艳艳,孙江燕.论以党建促进班级建设的必要性和有效途径[J].宿州教育学院学报,2018(021):82-83.

[4]邓莹.新形势下党建促学风建设创新研究———以广西大学艺术学院为例[J].教育观察,2015(004):3-5.

[5]祁广云,林立宏.以学生党建工作促学风建设的思考及对策[J].教育教学论坛,2013(48):24-25.

[6]徐秀娟.以党建促班风抓好党团助班建——高职院校强化班风建设的党建案例[J].学理论,2014(018):96-97.