农村小学德育工作与少先队活动的融合

农村小学德育工作与少先队活动的融合

刘建设

河南省延津县文岩街道建设路小学 453200

摘要：德育教育关系到下一代的身心发展，关系到国家的未来命运，特别是在经济相对落后的农村地区。儿童的发展是整个家庭乃至整个农村的希望。我们以创新的思路开展少先队工作，将少先队工作纳入学校课程改革，扩大活动范围，创新工作方法和内容，在少先队工作中发现新的问题。在各项设施不太完善的乡村小学开展德育建设这项任务是非常艰巨的，将学生德育工作与少先队活动融合是一条非常值得尝试的路径，利用少先队活动的先例基础去打开农村小学德育教育的思路，将乡村的学生德育水平逐步提高。

关键词：德育工作、少先队工作、农村小学德育

引言：

小学德育是一项重要的系统工程，在小学，大多数学生都是少先队员或预备少先队员。毫无疑问，少先队活动是小学生参与集体活动的第一环节。并且少先队组织已经在少年群体中发挥着极大的影响力和导向力。增强德育活动的实效性是德育活动的基础目标，本文件将探讨基层青少年先锋队德育活动的有效策略。我们学生时期的孩子不仅是祖国的未来，更是我们民族延续下来的希望。他们在思想道德素质形成的关键时期，会随着接触和学习的知识和积累的生活经验形成不同的三观。这就要求我们有步骤、有策略地开展少先队基础道德教育活动，要从增强小学生的爱国主义方面的精神,树立宏伟的理想信念,自觉规范自己的行为习惯,提高基本素质等方面入手,使少先队活动在德育中发挥更大的作用。真正把德育落实到所有少年的心中。

1. 德育与少先队活动融合的现状分析及意义

小学作为未来我们国家社会主义接班人的初步准备阶段。作为我们当代的小学生，无论何时何地，他们都必须参加少先队伍里的一系列活动。如今的时代是一个无论经济、科技和文化都高速发展的时代，普遍来说人民的经济储备也在扩大。物质经济情况改善同时，精神层面也需要得到发展和进步。所以我们应该把道德教育纳入小学教育的主体阶段。小学教育与少先队文化的各项活动相结合，是教育融合的必要一步，是学生长期求学生涯的基础。作为这关键性的一步，中国的学校制度改革要深刻，这对提高今后人民素质有着重大影响。我国小学德育主要存在于教师的口头教育或思想品德课教育中。从实际考察来看，小学德育工作的进行还存在或多或少的问题。总的来说，教育上的形式比较单一，不自然。

2. 农村小学德育与少先队活动融合的具体策略

1. 课堂德育渗透

课堂是我们目前农村学校德育活动开展的主要途径，也是乡村教师和团队成员交流思想的主要场所，还是德育教育的重要阵地。农村学校要充分发挥学生的主体作用，利用与丰富德育文化、思想道德、社会教育等等学科与其直接或间接联系的文化学科，去大力地培养农村学生帮助他们建立正确的道德观念。以少先队伍的指导员教师为中心，每周召开主题小组会议，加强对学生的思想指导。在管理上根本改变学生传统思想的禁锢，形成正确的德育观念。

2. 用少先队主题教育活动感染农村学生

全校计划在1月份开展德育活动，重点开展1到2次专题培训活动，落实专题培训顺序。在通过少先队会议表决后，全体少先队员应积极参加“化学雷锋创节能校园”教育活动，在国旗下发表演讲。具体的活动方案可以是：如第五周的“节水”教育、第六周的“节约用电”教育、第七周的“节约纸笔”教育、第八周的“节粮”教育等少先队员活动，促进了少先队员良好品德的形成，让学生更加关注健康安全，关心生命，记住自己被感动的时刻，并且懂得感恩。

3. 德育工作和少先队乡村少年宫活动结合

最近几年来，为了培养身心、心灵健康的高素质人才，农村学校要通过在各方面不断地完善成为师生健康成长的乐园。农村学校需要为农村儿童开展活动，进一步提高少先队成员的整体德育素质。农村学校可以通过外部引导和内部挖掘，形成一支结构合理、素质较高的教师队伍。要开展多种德育、实践、艺术、体育和学科课程，以及制定“过程评价”、“成绩标准化评价”和“考试程度评价”三种评价方法，这样可以激发学生参与的积极性，农村学生的自觉性可以被很好的锻炼，创造力和表达能力也相得到锻炼。这样农村的孩子们不再是懦夫，完全可以自信地站在大舞台上，他们都会在美丽而自信的阳光下成长，成为一个自信独立而又大方的人。

3. 结束语

德育教育关系到下一代的身心发展和国家的未来命运。特别是在经济落后的农村地区，儿童的发展是整个家庭的希望。要实实在在的拉近城乡德育工作的水平。在整体上提高我国青少年正确德育意识。我们以创新的思路开展少先队工作。只有在农村学校课程开发中为少先队工作开辟道路，并且与少先队工作相结合，才能在德育教育和少先队活动的结合中取得新的成绩。在实践中，要认识到要继续加强农村学校爱国主义、集体主义和社会主义教育阵地的建设和实践，让德育教育的形式丰富多彩，创造有我们新时代农村德育建设特色的德育教育。

参考文献

[1]小学少先队德育建设工作的实践与探究[J].宋礼刚.读写算.2018(18)

[2]如何提高农村小学少先队—社会实践活动的有效性[A]. 罗秀娟.国家教师科研专项基金科研成果2018（二）[C]. 2018