心理护理干预联合亲情护理在老年期痴呆患者护理干预中的效果

心理护理干预联合亲情护理在老年期痴呆患者护理干预中的效果

李桂艳

南京市雨花医院 210000

【摘要】目的：探讨观察心理护理干预联合亲情护理在老年期痴呆患者中的应用效果。方法：2019年12月至2020年12月，抽取80例老年期痴呆患者为研究对象，基于随机数字法将患者分为两组，其中对照组实施常规护理，观察组实施心理护理及亲情护理，对比两组结局。结果：观察组护理后的心理状态、认知功能及日常生活能力优于对照组（P＜0.05）。结论：老年痴呆患者实施心理护理及亲情护理，可有效改善其心理状态、认知状态与生活自理能力，效果显著。

关键词：老年痴呆；常规护理；心理护理；亲情护理

痴呆属于常见老年病，患者的主要症状是行为改变、人格改变、记忆障碍以及语言障碍。该病属于慢性病，其主要病理变化是脑组织变性、脑萎缩。随着患者病情的逐步发展，患者病情日益加重，病理变化日益严重，日常生活能力以及认知功能进行性下降，最终导致患者的生命质量下降。但有研究指出，在老年痴呆治疗期间实施有效护理，可改善患者的心理状态及认知功能。基于此，本文展开相关分析。

1·资料与方法

1.1临床资料

2019年12月至2020年12月，抽取80例老年期痴呆患者为研究对象，基于随机数字法将患者分为两组，每组40例。对照组：男性女性分别有27例、13例，年龄区间61-77岁（69.34±6.17）岁，患病时间1-5年（3.34±1.65）年。观察组：男性女性分别有25例、15例，年龄区间62-77岁（69.67±6.24）岁，患病时间1-5年（3.21±1.59）年。上述资料对比无差异（P＞0.05）。

1.2方法

对照组（常规护理），常规监测患者的生命体征，遵医嘱为患者提供药物，在患者用药后做好监测工作，指导患者营养饮食。

观察组：（1）心理护理：热情主动的接待患者，耐心回答患者的每一个问题，向患者介绍科室、病房环境，消除患者的陌生感与恐惧感。主动了解患者对自身疾病的认知，基于患者认知，采用知识手册、疾病知识视频以及护士口头讲解等方法，提升患者的疾病知识认知，促使患者明确药物治疗的必要性。主动评估患者的情绪变化，疏导患者的不良情绪，讲解康复理想病例患者，提升患者的治疗信心。（2）亲情护理：考虑到患者患病后对家庭有了更高的需求，护士需在第一时间和患者家属进行沟通交流，阐述患者疾病对其心理状态造成的不良影响，家属可在患者治疗过程中发挥的重要作用，获得家属理解与认可后，要求家属在患者住院期间全程陪伴左右，参与疾病知识教育以及讲座活动，理解患者的不良情绪。其次，在医院中举办亲情主题交流会，要求患者、家属同时参与活动，在活动中回忆既往生活中双方的美好事迹与美好生活，互相感动的每一刻，互相倾诉双方的感情与感受，增加患者与家属的沟通交流，提升患者的家庭幸福度，促使患者配合治疗，享受家庭幸福。

1.3观察指标

两组患者的心理状态（应用汉密顿焦虑自量表^[1]、汉密顿抑郁自量表^[2]评估）、认知功能（应用美国简明精神状况检查量表^[3]评估）及日常生活能力（应用ADL日常生活量表评估）。

1.4统计学方法

资料分析采用SPSS 22.0统计软件进行。

2·结果

研究结果显示，两组护理前的心理状态、认知功能及日常生活能力比较无差异（P＞0.05）；观察组护理后的心理状态、认知功能及日常生活能力优于对照组（P＜0.05）。见下表。

表1 两组心理状态、认知功能及日常生活能力

注：与同组比较，^△P＜0.05；与观察组比较，^▲P＜0.05。

3·讨论

心理护理与亲情护理进行有效联合，可有效改善老年痴呆患者的心理状态。这种护理模式重视患者的心理状态，也重视患者家属对患者的影响，要求患者家属参与到临床护理工作中，全面配合护理干预，为患者营造温馨舒适的家庭氛围，提升患者的家庭幸福感。促使患者坚定疾病治疗依从性，纠正自身不良行为，积极配合临床治疗，从而改善治疗效果。再者，家属参与护理 ，还可在现有基础上改善患者的认知能力与生活自理能力，进一步提升患者的康复效果。

综上可知，老年痴呆患者实施心理护理及亲情护理，效果显著。

参考文献:

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