浅谈中职美术设计课堂有效教学的策略

浅谈中职美术设计课堂有效教学的策略

王景云

曲靖市麒麟职业技术学校

摘要：一直以来中职美术设计在中职教育中都是非常重要的，因为在专业课设置方面，设计到彩色设计、动画设计、美术设计等课程都是需要其重要的一步，如果没有他们做铺垫是很难在中职美术学中取得突破。因为最忌见您以来笔者研究发现到，许多的美术学学生在美术创作中都比较的传统，都是利用比较原来的传统模式，故此就会导致这种美术在传统的画作中知识点比较的单一、目标不太清晰、教学方向不太明朗、师资水平有待提高等的诸多问题。

本篇论文是笔者在多年的教育教学中旨在研究一种比较合理的教学模板，积极的加强中职学生在学习过程中对中职美术提高兴趣，让学生在教育教育教学过程中更好的学到知识，更好学以致用，以此为突破口加强中职学生的进步性，从而从课堂的角色提高中职美术学设计。

关键词：中职美术设计；课堂创新；美术课；中职教育

美术是一种供人欣赏和观察的一门特殊的课程，但是美术的创作离不开我们现实生活中的社会实践，故此笔者一直以来都在教育教学中鼓励自己的学生多走进社会，多贴近现实，多与实际社会沟通，只有这样才能创作出比较充满魅力的手工艺。故此，在教育教学中笔者一直以来都在认为一定要从实际的角度出发，积极的锻炼学生的观察能力和表现能力，轻愉快的学习相关的知识，以此提高自己的美术素养。

1. 为什么中职美术学在学起来的过程中存在不轻松的现状

1.1中职美术学教学问题

在多年的教育教学过程中笔者一直觉得中职美术学都是我们当下比较有特色的一门课程，但是我们的教师在教育教学过程中存在很大的问题，比如说教学手段比较的传统，这个问题比较的严重，因为这就会严重导致学生墨守成规的画画，没有创意，只是一味的遵从相关的美术规矩来创作，故此作为当下的美术设计教师一定要从实际的角度出发，积极的创作出比较有心怡的教学模式，改变这种现状。其次，就是教学大纲比较的陈旧，这个问题一直以来都是困扰中职学生的一各大问题，利用这种教学模式就会严重导致我们的学生在学习过程中学起来比较的枯燥无味。还有就是在教育教学笔者深刻的发现到如果一味的上课，然后在机械性的布置相关的作业，这样就会严重的导致学生在学习过程中，只是为了完成作业而敷衍教师，这就会严重的滋生出一种文体就是学生学习这些东西对自己没用帮助。

1.2学生对美术设计的认知

在教育教学过程中笔者深刻的发现到一个问题就是当下的许多的中职学生在学习起中职美术学的时候都是为零基础，只有一部分学生稍微有一点的了解。根据相关的数据显示大多数的美术学的学生在学起来的过程中对于美术学都不是太了解，有一些学生可能是被父母逼迫而学习的，有一部分学生可能是没有出路随便找个专业学习的，还有一部分人可能是也喜欢，但是只是皮毛而已。故此，在教育教学过程中笔者深刻的发现到许多的学生在学习的过程都会突然没有信心，只是一会的耐心，学习起来动力不足，没有兴趣。

2. 中职美术学的有效策略

2.1针对性教学

在教育教学过程中笔者认为一定要进行针对性的学习和训练，不能随意而安，并且作为相关的学校要有计划性的布置相关足以，积极的从实际的角度出发，每周定期的开设一定的课程，积极的巩固之前的学习内容，有补充，有计划，有组织，以此来提高中职学生课堂的学习效率，积极地与实际挂钩。

2.2利用相关的教学方法主动的探索

如今自媒体行业快速的发起者起来，美术学就需要与实际的挂钩，积极地运用多媒体教学，收集各种绘画，积极地提高教学热情，多利用多媒体现代化教学手段，与时俱进，开拓创新，树立正确的学习观念。另外，作为教师一定要鼓励学生，提高自信心，提升学生的学习兴趣，尊重创新，那么我们的课堂效率就会比较高效的发展起来。

2.3分析美术学教学问题

1. 作为任课教师要积极的培养学生的创新能力和手段，积极的因材施教，培养想象能力。第二、提高学生的画面认知。第三、积极的培养学生的观察能力。