由“亲子购物”引发的思考

由“亲子购物”引发的思考

李碧莹

湖北省襄阳市襄阳市粮食幼儿园 441021

摘要：80、 90后的父母，上班工作忙碌下班只想躺平，陪伴孩子的时光则变得很少。前两天，因为放暑假的缘故，我终于有时间陪伴孩子，悠闲的带孩子去超市购购物了。这个看似很平常的购物活动，中间则蕴藏了很多的奥秘！ 首先，来说一说亲子购物的好处。一方面，现在的超市规模宏大，种类丰富。对孩子来说，进入超市，简直就像进入了一个百科馆。蔬果区，摆满了各种各样的蔬菜、水果，这远比我们让孩子在书上指认要直接、生动形象的多。生鲜区，各种鱼类、虾类、贝类，螃蟹、金枪鱼、大龙虾，应有尽有，孩子可以通过抚摸、观察、闻闻等多种感官的了解，认识这些生鲜品。还有厨卫区、家电区、玩具区、零食区、杂粮区，琳琅满目，品种齐全。都说3~6岁儿童是以直观形象思维为主，他们任何的所见所闻，都是在无形中丰富其认知。另一方面，在亲子购物的过程中，家长与孩子全程亲密陪伴，不仅满足了孩子精神上的需求，更让彼此的情感加深一步，是一段难得的亲子时光。 其次，在亲子购物过程中我们可以教会孩子什么呢？ 1、列购物清单。

关键词：亲子、购物、思考

现在的孩子看到什么都想买、都想要，大人稍有不如意、不顺从，他们就会在地上打滚、尖叫、耍赖，所以我们就可以在将要出门购物之前，让孩子根据自己及家人的需要列一张购物清单，清单可以是绘画形式呈现，也可以只有孩子自己看得懂，然后跟孩子讲好讲清楚，只买清单上的物品，买完一样从清单上划去一样。按照孩子自己列的清单来买东西，他们会很开心，也会很配合的。

2、学会认识数字。 一进入超市，映入眼帘的就是各种数字。一旦再遇到打折促销等活动，数字就更醒目了，抓住孩子对商品的兴趣，是教孩子认识数字的绝佳时机，比较同类商品下数字的大小，久而久之，孩子不仅认识了数字，还明白了数字间的大小关系，产生一举两得的好处的同时，对认识数字也产生了事半功倍的效果。

3、懂得遵守规则。 有的家长会在每次买东西时，跟孩子约法三章“一次只买一个”。那么此时，就需要孩子遵守与家长的这个约定，说到做到。同时还需要遵守超市的规则，比如“不带食物进超市”“超市里禁止疯跑”“付完钱才能打开商品”“在那儿拿的商品放回哪里去”等等，这一系列的规则，都需要孩子在购物的这段时间内学会遵守。这就让孩子明白了，在生活的方方面面都有需要小孩子遵守规则的时候。

4、学会物品归类整理。 超市的物品五花八门，种类丰富，数不胜数，超市的阿姨是怎样把商品摆放的井井有条、整齐划一的呢？通过引导孩子的观察，让其明白是按照蔬菜类、水果类、零食类、图书类、玩具类这样分类排放的。在孩子以后整理物品中，也让孩子运用自己积累到的这个直接经验，学习将自己的物品进行归类整理。

5、练习记忆力。 在我们经常去的超市购物时，不难发现超市的物品都有固定的位置，比如：酸奶，他就会在超市的一个靠墙处的冷藏柜里，因此每次购物时对于一些常购商品，家长就可以请教孩子“酸奶在哪里，可以带我去找吗？”这时孩子就会带家长来到酸奶柜台，这无形中就锻炼了孩子的记忆力。

6、学习简单的食品安全常识。 教孩子学习简单的食品安全知识，超市是最合适不过的地方了。超市里有正常的食品，也有将要过保质期的促销食品；有新鲜的瓜果，也有腐烂变质的熟食。此时我们就可以教孩子买东西时要先识别商品的生产日期和保质期，确保选购的商品是正常的、合格的。通过新鲜的瓜果和变质腐烂瓜果的对比，教会孩子识别新鲜商品。同时知道不能贪图小便宜的道理。

7、预防走失。 防走失，是安全教育的重中之重。在超市里，孩子很有可能被一些商品吸引了目光，就不理会家长，自己跑去看了，结果一扭头，可能就找不到家长了。这就需要我们在平时让孩子记住自己的电话号码，找超市的工作人员寻求帮助，或者在原地等待，叮嘱孩子千万不要自己跑出超市去找父母，遇到有人提出带自己找父母的现象，一定要拒绝，并大声呼喊父母的姓名。

最后，希望大家在购物中不仅能够收获所需物品，还能有一段愉快亲密的亲子时光。人生处处是风景，真正的教育，从来不拘泥于书本、课堂，而是浸透在生活的每个细节里。儿童的学习是种直接经验的积累，与其在家对着书本给孩子讲道理、讲知识，不如将它融入到生活的方方面面，让学习无时无处不在，真正实现一日生活皆教育。

参考文献：[1]王宏. 由亲子鉴定引发的法律思考[J]. 贵州民族大学学报(哲学社会科学版), 2005(1):74-75.

[1]严庆. 引领孩子健康成长——由幼儿园亲子活动引发的思考[J]. 网络科技时代, 2007, No.110(12):84-84.