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《义乌工商职业技术学院学报》
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2007年3期
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基于数学文化的数学课程及教学的改革思考
基于数学文化的数学课程及教学的改革思考
(整期优先)网络出版时间:2007-03-13
作者:
罗晓芳
经济管理
>产业经济
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资料简介
通过对数学文化的理解,分析数学课程改革发展的趋势,从数学教育观、数学内容、教学方式、评价方式等诸方面阐述教师把数学文化寓数学课程与教学的思考。
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通过对数学文化的理解,分析数学课程改革发展的趋势,从数学教育观、数学内容、教学方式、评价方式等诸方面阐述教师把数学文化寓数学课程与教学的思考。
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