《吾爱吾校》主题班会教案

《吾爱吾校》主题班会教案

陈正义

遵义市第四初级中学 贵州 遵义 563000

【活动目的】

1.了解我们的学校。

2.热爱我们的校园。

【活动准备】

1.安排一名同学带领全班同学“参观”校园。

2.《我知我校》知识抢答赛试题。

3.制作进入初中以来开展各种活动的照片的配乐PPT。

【活动过程】

一、引入

1.同学们，我们学校要拍摄一部宣传片《吾爱吾校》，作为编导的你们准备怎样来展示我们的学校?（学生们积极讨论发言）

2.根据“编导”们发言的内容，我们可以分为五个篇章——我知我校、多彩活动、成长故事、展望未来和吾爱吾校。）

二、第一篇章 我知我校

1.首先我们请特殊讲解员——风，带领全班同学参观我们的校园。

一缕风吹过校园

八（13）班 缪雅婷

我是一缕风，轻盈地飘到了四初校园。

映入眼帘的是那充满文化气息的校门，斑驳的漆迹仿佛诉说着她百年的历史，高高的校门内，有什么呢？我怀着激动的心情飘进校园。

一条宽阔的大道向前延伸，我不禁慢下脚步，伏下身子，紧贴着地面拂过。不经意间，我把地上的尘埃扬起，但多少年从不停歇的来来往往的脚印，却深深地印刻在大道上。我细细感受这承载着理想的大道，仿佛一名学子踏上了这条路，内心顿觉有一股强大的力量在奔涌。

我加快了速度，耳旁传来有节奏的鸣响，像美妙的乐音盈盈飘来。原来是竹叶在我的吹拂下微微摇曳，似吹响竹箫，演奏一支深沉的乐曲。好一片竹林，似起伏着波涛的绿海，又像千万张细长的嘴巴，在人们耳畔喃喃细语。我飘进了那绿荫如盖的竹间小径，感受到一股沁人的快意，红尘荡尽，疲劳无踪。这里一株株翠竹高耸挺拔，亭亭玉立，不禁让人想起“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的诗句。校园内的竹秀逸有神韵，纤细而柔美，常青不败，蓬勃向上，不正是期望学子们能有相同的节操吗？

逗留了一会儿，我顺着大路继续往前飘，教学楼旁的那棵樱花树引人注目，我从它身旁飘过，粉嫩的花瓣，瞬间像一群可爱的小精灵，舞动着优美的身姿缓缓落下。

前面是高大的教学楼，我飘到走廊，静静地在长廊间穿梭。我能感受到书香气息在流动，四周的墙壁上挂满了同学们优秀的作品：一幅幅美术画，无不体现艺术美；一篇篇书法作品，无不体现运笔美；一张张获奖照片，无不体现拼搏美……这条富有文化气息的走廊，一定是学子通往美好未来的大道，这里承载着少年们挥洒的汗水。我沉醉了，沉醉在文化氛围里，也沉醉在朗朗的读书声中。

循着声源，我飘到教室，这是远离浮华与喧嚣的一块静地。朗朗的读书声、不含杂质的自由呼吸声与鸟儿的鸣叫声，共同演奏出动听的音乐。这是闹市中不可多得的圣地，旺盛的不安分的求知欲比花朵馥郁的香味还要浓烈，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。我看到同学们埋头苦读，看到同学们奋笔疾书，听到同学们热烈的交谈声……我轻轻地拂过同学的衣襟，给他们送去一份凉意。阳光透过窗户洒在他们身上，闪耀着青春的光芒，不偏不倚。

我这缕风最后飘到了操场，正值下课，同学们在操场上尽情玩耍，或是打篮球，或是跑步……我跟随着他们的步伐，在红胶跑道和绿草坪上，惬意地飘荡，欢声笑语充满整个校园。同学们青春的靓影在操场上尽情奔放，这是一幅绝美的画卷。

游历完了校园，作为一缕风，我又飘去了其他地方。我知道，作为一缕风，我以风的方式走过了四初校园。

2.《我知我校》知识抢答赛。

①我校是什么时间创办的？（2015年7月17日）

②我们的校训是 。（明德 博学 启智）

三、第二篇章 多彩活动

1.回忆——播放进入初中以来开展各种活动的照片PPT（配乐，营造气氛），回顾那些令人激动的时刻。

2.采访——让你最难忘的一次活动是什么？为什么难忘?

四、第三篇章 成长故事

1.听校园成长故事，赏最美校园风光。

在校园的每个角落，到处弥漫着奋发进取、生机勃发的氛围，而一种氛围的形成需要日积月累的沉淀、升华、传递，而后历久弥香，蕴含着无限可能和正能量。可大家知道吗？2013年四高从这里搬迁到新浦，生气勃勃的校园荒芜了两年后，才在遵义市、区两级政府着力打造下成立了我们遵义市第四初级中学。在这四初人心中“最美校园”的背后，既有摸着石头过河的谨慎，又有敢为天下先的勇气；既有栉风沐雨的创业精神，又有脚踏实地的动人情怀。

PPT展示校园风光：校门—雕塑—金竹林爱因斯坦塑像—骆驼亭--操场—大礼堂--明德楼—博学楼—启智楼—教师、学生风采

2.谈谈自己的成长故事

过渡语：成长，像一条源远流长的大河，在我们生命的旅程中掀起了一朵朵浪花。在这美丽的校园里，每个人都有许许多多的成长故事，请同学们谈谈自己的成长故事。

五、第四篇章 展望未来

过渡语：前路漫漫，我们和学校将一直在奋斗的路上，不断追求卓越。今天我们以学校为荣，明天学校以我们为荣！想象一下，“10年后的我和我的学校”。

学生畅谈理想，明确以后的奋斗目标，激发强烈的学习动机，表达对学校深深的爱。

六、第五篇章 吾爱吾校

过渡语：吾爱吾校，一如过去，直至将来……“明德、博学、启智”的精神，引领我们一路向前进。亲爱的四初，春风十里，偏偏爱的就是你！请同学们用自己的方式来表达对学校的爱。

同学们表达爱的方式有文学创作、诗歌朗诵、吉他弹唱、快板、自由发言等。以下是小诗创作选登：

以青春之声，向四初告白

八（10）（13）班学生

①

心儿呀莫要这么厉害地抖，

热泪呀莫要这么厉害地流。

手搂“三楼”我不放，

紧紧贴在心口上。

……几番番想着回四初，

两臂抱紧成林的竹。

千声万声呼喊着你，

——母亲四初就在这里！

大礼堂唱来骆驼亭笑，

校门口远远将手招。

青绿色校服红领巾，

师生们重逢心碰着心。

千万句感言说不出口，

学生和老师手抓着手……

——向骏涛

②

心口呀莫要这么厉害地跳，

灰尘呀莫把我的眼睛挡住了。

手抓校卡我不放，

紧紧儿贴在心窝上。

竹林、楼宇和名师，

咱们四初真牛气！

体艺、物化和语英，

四初学子样样行！

七年级、八年级和九年级，

走着咱杰出的几届届学子。

中考的路上大踏步走，

骄傲的成绩还要在前头！

——王佳语

③

千万条腿来千万只眼，

也不够我走来也不够我看。

眼望着碧绿小树林，

四初中长在我心中。

一条条跑道宽又平，

一颗颗足球跃天空。

一群群学生欢又跳，

一丛丛鲜花散芬芳。

对照过去我认不出了你，

母亲四初换新衣。

——冉玲溢

④

满教室围得密不透风，

窗户外还响着鸟鸣声。

三尺讲台上陈老师气喘得紧，

“我梦见桃李来——可真见学生……”

学生见了恩师面，

欢喜的泪水眼里打转。

“教书育人你们费了心，

白头发又添了几根根！”

三十年来四初大发展，

说不尽这一万八百天。

——苟恩锐

⑤

四初的绿树又开满了花，

看了无数遍的夕阳西下。

咫尺天涯，

明德、博学、启智的种子早已种下。

转瞬，

长大。

竹林里竹叶青青，

楼道里脚步轻轻。

再回首，

心也欢欣。

听，

微风的声音。

还是从前那个校园，

一切犹如在眼前。

过去时光不再现，

初心不曾有改变。

——田书函

⑥

红砖白墙绿草地，

朗朗书声振人心。

艳阳穿云金满地，

绿茵蓝天映我心。

分别三十年又回母校，

昔日时光幕幕浮现。

熟悉的校园熟悉的路，

老师悉心培育祖国的花朵。

——游欣怡

⑦

头顶蓝天大明镜，

脚踏四初大草坪。

一颗颗松树高又直，

一朵朵樱花鲜又明。

旗杆上的红旗呀高高地飘，

学习路上起高潮！

四初校园里大踏步走，

胜利的中考还要在前头。

——唐泽竣宇

⑧

眼望着曾经的老校园，

母亲四初在我心中。

一条条小路曲又幽，

一间间教室亮又明。

一棵棵大树高又挺，

一丛丛花草笑春风……

对照过去我认不出了你，

母亲四初换新衣。

电灯风扇多媒体，

努力学习大家一起。

同学们听课很认真，

转瞬响起了下课铃声。

班主任进门脸笑得开，

多彩的校园活动又到来。

运动会、艺术节、足球赛，

四初生活真精彩！

一声声的呐喊千万句话，

学生脸上笑开了花。

——张祖银