以类属普通高校体育院校形成办学特色的基础条件、履历过程、传统承启、目标方向、改革发展为例，研究认为：办学特色是学校独特的个性、风格、发展模式和亮点；多学科知识体系构成的体育学科的特色具有多元性；办学特色的形成和发展与学校传统的承启、理念的变化、学校的定位、学科的建设有密切联系。
集美大学学报：教育科学版
2007年3期
